经典诵读内容?
三国演义,红楼梦,西游记,水浒传
史记,四库全书,三字经,大学,
唐诗三百首上下五千年,千字文等
经典诵读名篇?
庄子)
43言者无罪,闻者足戒。
(毛诗序) 44学无止境。
(荀子) 45不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。
(荀子) 46老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
(孟子)
47爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
(孟子)
48不以规矩,无以成方园。
(孟子)
49日暴之,十日寒之,未有能生者也。
(孟子) 50青,取之于蓝,而青于蓝。
诵读经典目的?
1. 使孩子们喜爱学习,学会做人。趁学生心性纯净时,常常耳濡目染于经典光明正大的智慧思想之中,以潜移默化其气质。经典的价值将伴随其人生经验的成长而如吐芬芳,绽放光明,能扶持他克服人生的逆境难题。长期的诵读薰习,可养成他阅读古文的能力,那么,中华文化的智慧宝藏,将任其悠游探取,必可陶冶他的性灵,开阔他的心胸,端正他的品行。
2.潜移默化地思想教育。让孩子们背诵最有价值的经典,如让学生学习的“少壮不努力,老大徒伤悲”的理念;有“欲穷千里目,更上一层楼”的心胸;有“慈母手中线,游子身上衣”的母子情;有“吾将上下而求索”的探索精神,这一切,都将成为孩子人生信念的重要精神资源,成为点燃创造性的生命灯火。
2021年经典诵读?
《庆七一诗歌》
(一)
诞生于南湖游船,
犹如天际升起的朝阳。
历经沧桑的祖国,
如同沉睡的雄狮,
在您耀眼的光芒下,
猛然睁开了双眼。
(二)
秋收暴动的长缨,
八一起义的枪声,
井岗山头的号角,
万里长征的战歌,
党啊我亲爱的母亲,
您高擎镰刀斧头的旗帜,
率领中华儿女奋勇向前。
(三)
遵义会议的曙光,
抗击日寇的胜利,
西安事变的调和……
党啊,我的母亲,
您用超常的智慧,
挽狂澜,拯万民,定国运……
(四)
国共的几度合作,
统一战线的形成,
工农红军的改编……
党啊,我的母亲,
处处显示您:
博大坦荡的胸襟,
酷爱和平的真诚。
(五)
历史的车轮滚滚向前,
谁也无法阻挡,
党啊,我的母亲,
您以非凡的魄力,
率领百万雄师,
过大江,追穷寇,缚苍龙
把五星红旗升起在祖国的上空。
经典诵读队作用?
中华民族传统文化是人类的智慧、世界的瑰宝,对家庭、国家和社会的和谐起到了巨大的维系与调节作用,对世界人类的生存发展做出了重要的贡献。中华经典诗文承载着中华民族精神和传统文化教育的精华,是建设社会主义先进文化的宝贵资源,是对公民和青少年进行伦理道德教育的重要载体。开展中华经典诗文诵读活动,对于传承和弘扬中华民族优秀传统文化,激发全社会对中华优秀文化和祖国语言文字的学习和热爱,增强民族自豪感和文化自信心,提升广大公民和青少年的道德素养和语文素质,繁荣和发展社会主义先进文化,净化社会风气,构建社会主义和谐社会具有重要意义。
国学经典诵读名篇?
《论语》 《三字经》 《幼学故事琼林》 《千字文》 《唐宋诗举要》或《唐诗三百首》 《史记》《左传》 《古文观止》 是公认的适合中学生阅读的国学经典著作。功底较深的可以试着阅读《庄子》
经典诵读奖项名称?
是“茅盾文学奖”。因为茅盾文学奖是中国文学界的最高奖项之一,所评选的作品必须经典、有思想、有艺术价值,并对中国文学和文化有重要的贡献。它的创立旨在推动中华文化的发展与繁荣,是对中国现代文学创作和翻译的高度认可。这个奖项已经评选了多届,其中不乏传世经典,如莫言的《檀香刑》、李敬泽的《黄昏的故事》等,给我们留下了深刻的印象。
怎么诵读经典?
我觉得首先要明意。在诵读之前,先弄清楚文本的意思,只有理解了诵读起来才有味,理解记忆,背诵起来也容易点。
然后在理解的基础上反复吟诵,要注意节奏的缓急,语音的轻重,语调的升降,慢慢诵读,慢慢品味,读出韵味,品出情感,悟出今义。
经典诵读大赛由来?
是为了深入贯彻落实党的17大提出的弘扬中华文化,建设中华民族共有精神家园的战略任务,提高国民语言文化素质,提高国家通用语言文字社会应用水平,弘扬民族优秀文化传统而举办的活动,
十五句话经典诵读?
长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。(屈原(离骚》)
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。(屈原(离骚》)
尺有所短,寸有所长。(《楚辞·卜居》)
亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。(楚辞(离骚》)
其曲弥高,其和弥寡。(宋玉(对楚王问》)
满招损,谦受益。(《尚书》)
欲加之罪,何患无辞。(《左传·僖公十年》)
人非圣贤,孰能无过?过而能改,善莫大焉。(《左传》)
辅车相依,唇亡齿寒。(《左传·僖公五年》)
前事不忘,后事之师。(《战国策·赵策))
亡羊补牢,犹未迟也。(《战国策·楚策》)
知己知彼,百战不殆。(《孙子兵法·谋攻》)
千里之行,始于足下。(《老子·六十四章))
祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。(《老子·五十八章))
天网恢恢,疏而不漏。(《老子·七十三章))
知人者智,自知者明。(《老子))
物以类聚,人以群分。(《易经))
工欲善其事,必先利其器。(《论语·卫灵公》)
往者不可谏,来者犹可追。(《论语·微子))
己所不欲,勿施于人。(《论语·颜渊》)
三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。(《论语·子罕》)
学而不思则罔,思而不学则殆。(《论语·为政》)
学而不厌,诲人不倦。(《论语·述两》)
君子坦荡荡,小人常戚戚。(《论语·述而》)
人无远虑,必有近忧。(《论语·卫灵公))
言必信,行必果。(《论语·子路))
与朋友交,言而有信。(《论语·学而))
有则改之,无则加勉。(《论语》)
是可忍,孰不可忍。(《论语·八佾))
敏而好学,不耻下问。(《论语·公冶长))
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