龙的传人中哪些句子有修辞手法句子？

一、龙的传人中哪些句子有修辞手法句子？

比拟

象征

龙象征了中华民族的祖先和精神。

将龙壁比喻拟人了

二、句子语气和句子用途的关系怎样？

一般地说，句子语气和句子用途相一致：陈述句的用途是陈述，疑问句的用途是提问，感叹句和祈使句的用途是表示感叹和祈使。

但是，由于句子的使用还涉及表述技巧的问题，因此，有时句子的语气类型跟句子的使用目的并不是一致的。比方上面提到的反问，尽管属于疑问句，但实际上用来表示肯定判断或否定判断。说“这时候谁还能睡得着呢？”等于说这时候谁都睡不着。说“徐老师不就是很好的老师吗？”等于说徐老师就是很好的老师。又比方，甲对乙说：“你离开一下好不好？”这句话，在语气上属疑问句，在用途上起的却是祈使的作用，等于说“请你离开一下”。再比方，房间里开着窗子，北风一阵阵地往里吹，甲两手抱胸，望着窗子对乙说：“好冷啊！”这句话，明显是感叹句，但起的却是祈使的作用，用意是“请你把窗子关上！”可知，句子语气类型的划分，不完全是句子用途的划分。

三、一年级用高兴,生气,害怕,难过写一段话？

例如：今天天气晴朗，我很高兴能出去和朋友du一起玩，和朋友聊天有些事情我很生气，晚上独自回去的时候又难过又害怕。

写一段话的技巧如下：

首先我们需要创设一个情境，比如“喜洋洋和灰太狼、我的一天、我的生日、儿童节、端午节等等。”

其次我们要用这四种心情在相关情境中造句比如：喜羊羊与灰太狼的故事。

有一天，喜洋洋一边欢乐地唱歌，一边蹦蹦跳跳的前往羊村运动会，它很开心！

灰太狼突然跳出来抓住喜洋洋就往家里跑，喜洋洋很生气！

喜洋洋想要偷偷的逃离灰太狼魔爪，可是它害怕灰太狼发现了，会真的吃了它。

果然灰太狼发现了它的心思，想要吃了它，它很难过。

将四种心情分别用同一情境造句以后，再把这四句话通过关键词串起来就是一篇完整的写话。例如上面那篇串在一起后如下文：

喜洋洋的心情

有一天，喜洋洋一边欢乐地唱歌，一边蹦蹦跳跳的草地上玩耍，它很开心！可是，灰太狼突然跳出来抓住喜洋洋就往自己家里跑，喜洋洋很生气！喜洋洋想要偷偷的逃离灰太狼魔爪，可是它害怕灰太狼发现了，会吃了它。果然灰太狼发现了它的心思，想要吃了它，它很难过。

就在此时，红太狼紧急呼唤灰太狼……

上面就是一篇完整的写话，通过一个事例的讲解，再强调一下，写话的四要素：时间、谁、在哪、干什么。孩子便可以发挥自己的想象力写出让你出乎意料的写话作品。

四、描写担忧的句子(神态描写)

牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。 

2.仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。

五、害怕的句子四年级？

1、认为痛苦是最大的不幸，是不可能勇敢的；认为享受是最大的幸福的人，是不可能有节制的。——西塞罗

2、世上还不曾长出过能治疗怯懦的药草。——史文朋

3、侮辱那些无法要你道歉的人，本身就是怯懦的表现。——米克沙特·卡尔曼

4、到了热血沸腾、理智允许的时候还不敢挺身向前的人，就是懦夫；达到了预想的目的后还在冒进的人，就是小人。——海涅

5、谁恐惧，谁就要受折磨，并且已经受着他的恐惧的折磨。——蒙田

6、你要像一棵桷树，大风将树吹折，然而巨大的树干却永远挺直。——裴多菲

7、造化既然在人间造成不同程度的强弱，也常用破釜沉舟的斗争，使弱者不亚于强者。——孟德斯鸠

8、我们处于什么方向不要紧，要紧的是我们正向什么方向移动。——霍姆兹

9、勇敢是处于逆境时的光芒。——茨威格

10、勇气不仅仅是一种美德，而且还是各种美德在经受考验时，也即在最逼真的情形下的一种表现形式。——刘易斯·西里尔·康诺利

六、辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古中担忧自己可能重蹈覆辙,朝廷弃而不用,用而不信？

千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，

风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，

人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。

元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，

望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，

一片神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否。

上片赞扬孙权和率军北伐、气吞胡虏的刘裕，表示要像他们一样金戈铁马为国立功。下片借讽刺刘义隆表明自己坚决主张抗金但反对冒进误国的立场和态度。