中国古代诗歌散文欣赏 浙江高考

不要求背诵。这本书的内容会出现在自选模块（IB）考试中，占10分。当然你不一定选它啦。语文考试的古诗文默写为5选3。5句中1句论语，1句课外，3句古诗文。古诗文都是高考考纲里明确说明的。当然了，中国古代诗歌散文欣赏这本书里的诗文都非常值得一背，想要提高自己的语文素养，还是应当利用空闲时间背一下。

我是10届的啊...这本书说白了完全可以不上的，里面有限名篇上上就可以了，高考根本不考的，不需背诵，可能老是有要求的吧，不过建议还是稍微背背吧，当做只是储备，虽然高考不考

怎样鉴赏古代散文

具体分析、对古代散文语言的分析 古代散文作品的语言分析实质上是古代汉语语法修辞的技术技巧的分析、从分析结构入手知人论世，是文学表现手法技巧赖以实行的工具手段的分析，并非文学性的分析、对古代散文艺术形象的分析

福建版名校学案语文中国古代诗歌散文欣赏的答案

一、阅读李白《将进酒》，完成问题。

1、

（1） B (《送友人》为近体诗之五言律诗。)

（2） B (“将进酒”是汉乐府旧题。)

2、示例：句式长短相间，参差错落有致。诗句整散结合，节奏富于变化，情感跌宕起伏。

3、示例：诗歌借黄河起兴，以河水的急遽奔流引出对人生短暂的慨叹。以河水一去不复返比喻人生易老，年华易逝，悲叹人生短促。二、阅读杜甫《蜀相》，完成问题。1、 C (“两朝°指诸葛亮先后辅佐刘备和刘禅;“济”是“扶助的意思。)

2、示例一：“诗眼”分别为“自”、“空”。

（1）这一联中，“映阶碧草*隔叶黄鹂”呈现了一幅春景， 但对这盎然春意，作者却有独特的感受：祠庙寂寥冷清，只有诗人形单影只、孤寂伤怀。

（2）这两句景中含情，情景交融，突出了诗人对诸葛亮的怀念之情，同时也表达了对当时缺少济世英才的慨叹。

3、示例二：“诗眼”分别为“自”、“空”。

（1）“映阶碧草”并非不悦目，“隔叶黄鹂并非不悦耳，但由于心目中所敬仰的人已经见不到了，面对这盎然春意，诗人却无心赏玩。

（2）颔联中，“自”、“空二字互文对举，表达了作者有独特的感受，突出了诗人对诸葛亮的怀念之情，同时也表达了对当时缺少济世英才的慨叹。

扩展资料

这里主要考察的是《将进酒》和《蜀相》的问题：

《将进酒》写作背景：

唐代大诗人李白沿用乐府古题创作的一首诗。此诗为李白长安放还以后所作，思想内容非常深沉，艺术表现非常成熟，在同题作品中影响最大。诗人豪饮高歌，借酒消愁，抒发了忧愤深广的人生感慨。诗中交织着失望与自信、悲愤与抗争的情怀，体现出强烈的豪纵狂放的个性。

关于这首诗的写作时间，说法不一。郁贤皓《李白集》认为此诗约作于开元二十四年（736）前后。黄锡珪《李太白编年诗集目录》系于天宝十一载（752）。一般认为这是李白天宝年间离京后，漫游梁、宋，与友人岑勋、元丹丘相会时所作。

《蜀相》写作背景：

唐代诗人杜甫定居成都草堂后，翌年游览武侯祠时创作的一首咏史怀古诗。此诗借游览古迹，表达了诗人对蜀汉丞相诸葛亮雄才大略、辅佐两朝、忠心报国的称颂以及对他出师未捷而身死的惋惜之情。诗中既有尊蜀正统的观念，又有才困时艰的感慨，字里行间寄寓感物思人的情怀。

《蜀相》一诗，依照仇兆鳌注，断为唐肃宗上元元年（760年）春天，杜甫“初至成都时作”。唐肃宗乾元二年（759年）十二月，杜甫结束了为时四年的寓居秦州、同谷（今甘肃省成县）的颠沛流离的生活，到了成都，在朋友的资助下，定居在浣花溪畔。

成都是当年蜀汉建都的地方，城西北有诸葛亮庙，称武侯祠。唐肃宗上元元年（760年）春天，他探访了诸葛武侯祠，写下了这首感人肺腑的千古绝唱。