和谐之花处处开
我独自漫步在幽深的林荫道上,呼吸着清新的空气,享受着拥有愉悦心境的那份恬美。于是,我开始思索什么是和谐。
我想,和谐是一朵淡黄素雅的康乃馨,沁人心脾。偶然间,我看见妈妈操劳的身影,一股暖流不禁涌上心头。为我,妈妈忙碌于油盐酱醋;为我,妈妈疲乏于洗洗涮涮;为我,妈妈热衷于千般体贴;为我,妈妈苦口于万般叮嘱,临近中考,妈妈更是伴我月到中天。母爱,你是世界上最伟大、最温馨、最滋润的爱。妈妈,我可以走得很远很远,却永远也走不出你心灵的广场。我深切地领悟到亲情就是一朵和谐之花,它盛开在每一个儿女的心田。
我想,和谐是一朵娇艳夺目的月季花,拨人心弦。当我遭受挫败后,朋友总会给我无穷的力量。考试失利时,一个熟悉的身影飘然而至:“被困难打败没关系,千万别被它打倒。”竞赛失利时,一张盈香的纸条悄然递上:“机会总留给有准备、有头脑的人。”心里彷徨时,一句亲切的话语萦绕耳畔:“不要放弃,希望就在前方。”朋友,多年之后,我们也许会天各一方,但我们的友情永远也不会褪色。我深切地领悟到友情就是一朵和谐之花,它盛开在每一个挚友的心田。
我想,和谐是一朵朴素纯洁的白玉兰,冶人心智。油然忆起您在我毕业留言簿上一行硬朗而又洒脱的赠言:“你自己就是一个蕴藏丰富的宝藏,你开掘了多少,你就会收获多少。”毕业典礼上,王莉给您献花,黄刚给您贺卡,我唱一首《每当走过老师窗前》送给您,您开怀一笑的样子在我脑海中留下深刻印象。我深切地感悟到师生之情就是一朵和谐之花,它盛开在每一个学子的心田。 明天,我即将踏上新的征程,我手执朵朵和谐之花,盈怀着亲情、友情、师生之情随风飘逸,徜徉在人生的旅途中。
赏析:
本文堪称一篇美文,从“幽深的林荫道”走向“人生的新旅程”,由实及虚,美不胜收。细品之,修辞的娴熟运用乃其取胜之道。一是比喻。第二至四段段首的三个“我想和谐是一朵……”的比喻句,既寓示着亲情、友情、师生之情的各自独特的内蕴,又建构起全文的行文框架结构。段末的三个“……就是一朵和谐之花”的比喻句,既收束全段,深化主旨,又照应段首,首尾呼应。二是排比。本文的排比不仅有词与词、句与句之间的排比,而且有更高层次的排比。第二至四段每段的内部都构成了层与层的排比,而第二至四段又构成了段与段的排比。排比手法的多层面运用,使文章结构匀称,语脉贯通,言辞畅达,气势恢宏。不仅增加了文章的层次美,而且也增添了文章的韵律美。
匆匆----------朱志清
歌声――朱自清
昨晚中西音乐歌舞大会里“中西丝竹和唱”的三曲清歌,真令我神迷心醉了。
仿佛一个暮春的早晨。霏霏的毛雨默然洒在我脸上,引起润泽,轻松的感觉。新鲜的微风吹动我的衣袂,像爱人的鼻息吹着我的手一样。我立的一条白矾石的甬道上,经了那细雨,正如涂了一层薄薄的乳油;踏着只觉越发滑腻可爱了。
这是在花园里。群花都还做她们的清梦。那微雨偷偷洗去她们的尘垢,她们的甜软的光泽便自焕发了。在那被洗去的乳艳下,我能看到她们在有日光时所深藏着的恬静的红,冷落的紫,和苦笑的白与绿。以前锦绣般在我眼前的,现在都带了黯淡的颜色,――是愁着芳春的消歇么?是感着芳春的困倦么?
大约也因那蒙蒙的雨,园里没了浓郁的香气。涓涓的东风只吹来一缕缕饿了似的花香;夹带着些潮湿的草丛的气息和泥土的滋味。园外田亩和沼泽里,又时时送过些新插的秧,少壮的麦,和成阴的柳树的清新的蒸气。这些虽非甜美,却能强烈地刺激我的鼻观,使我有愉快的倦怠之感。
看啊,那都是歌中所有的:我用耳,也用眼,鼻,舌,身,听着;也用心唱着。我终于被一种健康的麻痹袭取了,于是为歌所有。此后只由歌独自唱着,听着,世界上便只有歌声了。
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