以排比开头的优秀写景作文?
1、长白山的雪真白啊,白的让你感觉不到其他的颜色,长白山的雪真厚啊,厚的可以覆盖住树苗,长白山的雪真大啊,仿佛那是天使撒下的鹅毛。 2、春天是波光流转的明眸,光彩圆润;春天是樱桃樊素口,灵巧动人;春天是杨柳小蛮腰,纤细可爱。秋天,是一个取得了成功的科学家,他在悄悄地回顾着以前的成长道路。 3、从初夏到深秋,花儿经久不衰。一幅锦缎,始终保持着鲜艳的色彩,夏日暴烈的阳光下,牵牛花偃旗息鼓,美人蕉慵倦无力,富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花对炎炎赤日毫无保留,阳光愈是炽热,它开得愈是艳丽,愈加热情,愈加旺盛。
小学写景作文200字?
你这样问,你需要别人把你的作文写出来,你再抄过去吗?还是说想问200字的作文要怎么写呢?如果是前者,请你自己好好写吧。
小学写景作文的方法和技巧?
方法/步骤分步阅读
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对所处的景物和看到的景物要认真回想。看到的景物有哪些特征,看到的景物是属于什么类别的景物,都要写清楚。
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在写景物的时候,一定要按顺序写。这个顺序很多,有时间顺序、景物出现的先后顺序等等。
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看到的景物中,如果有名人、名家曾经留过诗篇、语句,只要非常贴切,只要非常有用,要大胆引用。
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在对景物进行描写或者叙述的时候,可以酌情把自己的某些思想感情写进里面。
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在写景物的过程中,可以适当用一些优美词句来描写。但是,不能用大量的词汇做铺垫,因为那样可能造成文章内容空洞。
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在作文的时候,行文一定要符合逻辑。绝不能为了凑数而胡编乱造,更不能使文章为了所谓的生动而写一些子虚乌有的东西
小学生写景作文攻略?
在我们的语文课中学到过不少写景的文章,如《南京长江大桥》、《秋天来到我家的院子里》等,在我们作文中,不管是写人,记事,也常常会有景物描写。那么写景应注意什么呢?
⒈写景要按方位顺序,由近及远,由远及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外到里,或由中间到四周等等有次序地描写,要主次分明,详略得当。
⒉可以按景物的类别来写,如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。
要写出景物的光、色、味;既要写它的静态,也要写它的动态,还可以写出它的环境气氛。
⒊要仔细观察,抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写,不要硬编乱造,凭自己的想象来写。
⒋写景中也可以具体地写些人和事,若让人、景、事三者交融一体来写,可以使作文更为感人。《乡村的今晚》就是一个很好的范例。
⒌写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系,要有意识地把自己的感情、感受写进去,这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗? ⒍适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋,也可以为作文增色。
这就需要你平时多加阅读和积累,别等用时再去找。
桃山作文400字小学写景?
家乡的桃山是那么的美丽。桃山的样子像一个坐立的桃子,顶峰顶着一个尖,在尖的旁边有三棵矮矮的小松树,春天,松树长出绿绿的、像小刺似的树叶,再加上桃山满身长着小草、小花、蘑菇、小树……把桃山打扮的更美丽。
在桃山上你会听见锦鸡的叫声,看见兔子的影子,松树的跳跃。不但他们喜欢在这里呆着,就连你去了也会依依不舍、念念不忘的。
等到夏天的时候,桃山就更是美了,真是叫人无法形容。
山上小草一片碧绿,花儿五颜六色,有白的、黄的、红的、紫的……但是,最让我忘不掉的是那满身粉色的杜鹃花,还有那穿梭在翠绿、茂密的树木间叽叽喳喳的小鸟,他们无忧无虑地嬉戏着,时不时地在桃山上空翱翔一圈,来欣赏一桃山的美丽。
秋天,树叶黄了,小草枯萎了,花儿凋谢了,微风一吹,树叶摇摆着,树叶纷纷落下。虽说寂静,但整体一看,感觉金灿灿的,同样让人眼前一亮。
冬天,一场鹅毛大雪过后,树枝披上了一件白棉袄。
地上有小兔子、鸟儿留下的爪印,桃山上白雪皑皑,是那样纯洁。无论春、夏、秋、冬,家乡的桃山都是那么的美!
小学生写景作文与游记作文的区别?
不同之处如下:
1、写作内容不同,小学生写景作文写的是看到的景色景物的样子,而游记写的是参观的某个地方的见闻。
2、写作的对象不同,小学生写景作文写的是某个景色或景物,而游记写的是去了某个地方,看到的某个人,遇到的某件事。
3、写作感想不同,小学生写景作文会把景物的一些想象写出来,而游记则是把看到的和经历的感想感受写出来。
4、写作要求不同,小学生写景作文只需单纯的把景色景物写出来,而游记则要求经历和感受。
5、题材不同,小学生写景作文只是在写景色景物的同时加以想象和抒发的感情,而游记题材范围则非常广泛,可以描绘名胜古迹,秀丽山河,也可以记录风土人情,可以反映日常生活,也可以记下重大事件,并表达作者的思想感情。
小学生写景作文写作方法?
方位顺序、景物的类别、仔细观察、借景抒情
⒈写景要按方位顺序,由近及远,由远及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外到里,或由中间到四周等等有次序地描写,要主次分明,详略得当。
⒉可以按景物的类别来写,如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态,也要写它的动态,还可以写出它的环境气氛。
⒊要仔细观察,抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写,不要硬编乱造,凭自己的想象来写。
写景,不仅是客观事物的再现,更是作者主观感情的外观。景是外在的,情是内在的,正所谓“情随物迁,辞以情发”。
景是情产生的基础,情是景的产物。因此,要求小学生不要单纯写景,而是要借助景物,抒发一定的思想感情。当然,这种感情必须发自内心,而不是无病呻吟。
《云朵的故事》小学生优秀作文?
夏天的早上,我抬起头仰望天空。一朵朵的云儿在湛蓝湛蓝的天空上飘动,其中一朵像一只小白兔在奔跑,原来,小白兔在家一不小心打坏了一只放牛奶的杯子。小白兔的妈妈正在后面追打小白兔呢!有的像一只小乌龟在慢慢地爬行,好象它在和小白兔一起赛跑呢!有的好象一只只小鸟在湛蓝湛蓝的天空上飞快地飞舞着,也许它的后面有几只大灰狼正在追它吧!
突然,风伯伯出来了,说:“我要把你们通通变成另一个小动物。”说完,它吹了吹小白兔,忽然小白兔的脖子变长了,尾巴也变长了,小白兔的耳朵就像大灰狼的耳朵了,风伯伯再用力一吹小白兔,啊!小白兔突然变成了一只长颈鹿。风伯伯吹了吹小乌龟,小乌龟的壳没有了,接着小乌龟的双手、和双脚全都没有了。啊!一只可爱的小乌龟变成了一条恶毒的蛇。风伯伯吹了吹小鸟,小鸟的爪子变尖了,嘴巴变得又大又尖,啊!一只金色的小鸟变成了一只黑色的老鹰了。风伯伯又用力吹了吹小老虎,小老虎的背上长出了刺毛,啊!小老虎变成了一只灰色的、可爱的小刺猬。
我仿佛变成了一朵可爱的、黄色的小鸟云,我要飞到月宫去和嫦娥姐姐一起参观月宫,要去跟王母娘娘聊天……….
当我在月宫玩累的时候。我轻轻地飘落下了,我飘到了自己的家门口,突然、妈妈准备出来倒垃圾的,可是,她看见我就很吃惊她说:“啊!我是不是坐飞机上呀!要不怎么会有白云呢?一定是我眼花了吧!”我飞到奶奶洗的碗里,我立刻跳起了水上芭蕾,我的全家都很奇怪。
突然,奶奶喊我吃饭了,这时,我才被惊醒过来,啊!我这才明白这是一场美妙的梦呀!
小学生描写梅花的优秀作文?
题目:《梅花盛开的季节》
春天的脚步缓缓走来,万物复苏,而在这个美好的季节里,我看到了一种与众不同的花朵——梅花。
那天,阳光明媚,我走在公园的小路上,突然被一股淡淡的清香吸引。我沿着香气走去,发现了一大片盛开的梅花。它们的花瓣粉嫩、晶莹剔透,仿佛是天空中的星星坠落人间。
梅花的枝干弯曲有力,犹如一位顽强的战士,守护着那些娇艳的花朵。它们的花朵形状各异,有的像害羞的少女,低着头,脸颊泛着红晕;有的像勇敢的战士,昂首挺胸,迎着阳光绽放。
在这个梅花盛开的季节,我仿佛看到了它们的坚韧与不屈。寒冬腊月,万木凋零,而梅花却在雪中傲然独立,勇敢地展示着自己的美丽。这使我不禁想起了那句古训:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”
梅花是春天的使者,它们带来了温暖和希望。它们不仅仅是一朵朵美丽的花朵,更是一种精神象征。在我们的生活中,也会遇到各种困难和挑战,但我们应该像梅花那样,勇敢地去面对,去战胜。
我爱梅花,因为它们不仅美丽,还充满了力量。我愿成为一朵傲雪的梅花,在人生的道路上勇敢前行。
雨果的写景作文?
在世界的某个角落,有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。艺术有两个来源,一是理想,理想产生欧洲艺术;一是幻想,幻想产生东方艺术。圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。一个几乎是超人的民族的想象力所能产生的成就尽在于此。
和巴特农神庙不一样,这不是一件稀有的、独一无二的作品;这是幻想的某种规模巨大的典范,如果幻想能有一个典范的话。请您想象有一座言语无法形容的建筑,某种恍若月宫的建筑,这就是圆明园。
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