儿童经典诵读文章(儿童经典诵读文章大全)

诵读经典适合选取哪些文章？

1 适合选取与自身修养和兴趣相关的经典文章。2 诵读经典是为了提高自身修养和境界，所以选取的文章应该具有思想深刻、内涵丰富、艺术价值高的特点。3 例如《论语》、《道德经》、《庄子》等经典都是不错的选择，同时也可以根据个人爱好选择其他文学作品或哲学著作等。

儿童经典文章片段？

楼上和楼下

松鼠和兔子，他们的家都在一棵松树上。

松鼠的家在楼上，楼梯绕着树转了一圈，才能到楼上。

兔子的家在楼下，家门口只有三个石头台阶。

看见松鼠爬楼梯，兔子就想：“瞧松鼠的家，楼梯有那么多档，走起来多累呀。”

松鼠看着兔子家的台阶，就想：“瞧兔子家，只有三级台阶，太低了，太潮了。”

有一天，下了大雨，地上的水都满起来了。

水快要漫进兔子家了。

兔子只好躲到松鼠家里。

松鼠让兔子坐在沙发上，一边吃着点心，一边舒舒服服地看电视。

兔子说：“唉，你的楼梯这么高，水永远不会满上来的，还是你的楼梯好。”

松鼠说：“嘿嘿，是啊，我也是这么想的。”

过了几天，刮大风了。

大松树开始摇晃起来。

树一摇，松鼠的家里就乱成一团了，所有的东西都在滚来滚去，松鼠好害怕。因为树很高，一摇晃，下面摇得不厉害，上面摇得非常厉害。

松鼠只好到兔子家来避难了。

兔子让松鼠坐在沙发上，一边吃着点心，一边舒舒服服地看电视。

松鼠说：“还是你家低低的台阶好，不怕风吹。”

兔子说：“哈哈，现在我明白了，其实，各有各的好处，以后我们就互相帮助吧。”

经典诵读内容？

三国演义，红楼梦，西游记，水浒传

史记，四库全书，三字经，大学，

唐诗三百首上下五千年，千字文等

十五句话经典诵读？

长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。（屈原（离骚》）

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原（离骚》）

尺有所短，寸有所长。（《楚辞·卜居》）

亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。（楚辞（离骚》）

其曲弥高，其和弥寡。（宋玉（对楚王问》）

满招损，谦受益。（《尚书》）

欲加之罪，何患无辞。（《左传·僖公十年》）

人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。（《左传》）

辅车相依，唇亡齿寒。（《左传·僖公五年》）

前事不忘，后事之师。（《战国策·赵策））

亡羊补牢，犹未迟也。（《战国策·楚策》）

知己知彼，百战不殆。（《孙子兵法·谋攻》）

千里之行，始于足下。（《老子·六十四章））

祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。（《老子·五十八章））

天网恢恢，疏而不漏。（《老子·七十三章））

知人者智，自知者明。（《老子））

物以类聚，人以群分。（《易经））

工欲善其事，必先利其器。（《论语·卫灵公》）

往者不可谏，来者犹可追。（《论语·微子））

己所不欲，勿施于人。（《论语·颜渊》）

三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（《论语·子罕》）

学而不思则罔，思而不学则殆。（《论语·为政》）

学而不厌，诲人不倦。（《论语·述两》）

君子坦荡荡，小人常戚戚。（《论语·述而》）

人无远虑，必有近忧。（《论语·卫灵公））

言必信，行必果。（《论语·子路））

与朋友交，言而有信。（《论语·学而））

有则改之，无则加勉。（《论语》）

是可忍，孰不可忍。（《论语·八佾））

敏而好学，不耻下问。（《论语·公冶长））

诵读经典目的？

1. 使孩子们喜爱学习，学会做人。趁学生心性纯净时，常常耳濡目染于经典光明正大的智慧思想之中，以潜移默化其气质。经典的价值将伴随其人生经验的成长而如吐芬芳，绽放光明，能扶持他克服人生的逆境难题。长期的诵读薰习，可养成他阅读古文的能力，那么，中华文化的智慧宝藏，将任其悠游探取，必可陶冶他的性灵，开阔他的心胸，端正他的品行。

2.潜移默化地思想教育。让孩子们背诵最有价值的经典，如让学生学习的“少壮不努力，老大徒伤悲”的理念；有“欲穷千里目，更上一层楼”的心胸；有“慈母手中线，游子身上衣”的母子情；有“吾将上下而求索”的探索精神，这一切，都将成为孩子人生信念的重要精神资源，成为点燃创造性的生命灯火。

经典诵读励志片？

《黑暗中的舞者》拉尔斯·冯·特里厄的歌舞经典作品，一部别出心裁且唯美感性的歌舞片，有一点浪漫，也有一点灰色，但是却充满力量。

3、《我的左脚》，丹尼尔戴刘易斯借此片获得第一座奥斯卡小金人，一个感人至深的残疾人奋斗故事。

2021年经典诵读？

《庆七一诗歌》

(一)

诞生于南湖游船，

犹如天际升起的朝阳。

历经沧桑的祖国，

如同沉睡的雄狮，

在您耀眼的光芒下，

猛然睁开了双眼。

(二)

秋收暴动的长缨，

八一起义的枪声，

井岗山头的号角，

万里长征的战歌，

党啊我亲爱的母亲，

您高擎镰刀斧头的旗帜，

率领中华儿女奋勇向前。

(三)

遵义会议的曙光，

抗击日寇的胜利，

西安事变的调和……

党啊，我的母亲，

您用超常的智慧，

挽狂澜，拯万民，定国运……

(四)

国共的几度合作，

统一战线的形成，

工农红军的改编……

党啊，我的母亲，

处处显示您：

博大坦荡的胸襟，

酷爱和平的真诚。

(五)

历史的车轮滚滚向前，

谁也无法阻挡，

党啊，我的母亲，

您以非凡的魄力，

率领百万雄师，

过大江，追穷寇，缚苍龙

把五星红旗升起在祖国的上空。

经典诵读队作用？

中华民族传统文化是人类的智慧、世界的瑰宝，对家庭、国家和社会的和谐起到了巨大的维系与调节作用，对世界人类的生存发展做出了重要的贡献。中华经典诗文承载着中华民族精神和传统文化教育的精华，是建设社会主义先进文化的宝贵资源，是对公民和青少年进行伦理道德教育的重要载体。开展中华经典诗文诵读活动，对于传承和弘扬中华民族优秀传统文化，激发全社会对中华优秀文化和祖国语言文字的学习和热爱，增强民族自豪感和文化自信心，提升广大公民和青少年的道德素养和语文素质，繁荣和发展社会主义先进文化，净化社会风气，构建社会主义和谐社会具有重要意义。

国学经典诵读名篇？

《论语》 《三字经》 《幼学故事琼林》 《千字文》 《唐宋诗举要》或《唐诗三百首》 《史记》《左传》 《古文观止》 是公认的适合中学生阅读的国学经典著作。功底较深的可以试着阅读《庄子》

国学经典诵读资料？

国学经典诵读内容选编

七年级（初中）

（一）国学经典： 有计划地诵读完成《弟子规》、《论语》、《朱子家训》。

（二）古典诗词： 【龟虽寿】（曹操） 【过故人庄】（孟浩然·唐） 【题破山寺后禅院】（常建·唐） 【闻王昌龄左迁龙标遥有此寄】（李白·唐） 【夜雨寄北】（李商隐·唐） 【泊秦淮】（杜牧·唐） 【浣溪沙】（晏殊·宋）、【过松源晨炊漆公店】(杨万里·南宋)、【如梦令】（李清照·南宋）、【观书有感】（朱熹·南宋）、【山中杂诗】（吴均·南朝）、【竹里馆】(王维·唐)、【峨眉山月歌】(李白)、【春夜洛城闻笛】(李白)、【逢入京使】 （刘长卿·唐）、【约客】（赵师秀·南宋）、【论诗】（赵翼·清）

八年级（初中）

（一）国学经典： 有计划地诵读完成《大学》、注释版的《颜氏家训》。 （二）古典诗词： 【长歌行】（汉乐府） 、【野望】（王绩·唐） 、【早寒江上有怀】（孟浩然·唐）、【望洞庭湖赠张丞相】（孟浩然）、【黄鹤楼】（崔颢·唐）、【送友人】（李白）、【秋词】（刘禹锡·唐）、【鲁山山行】（梅尧臣·北宋）、【浣溪沙】（苏轼·北宋）、【十一月四日风雨大作】（陆游）、【赠从弟】（刘桢·汉）、【送杜少府之任蜀州】（王勃·唐）、【登幽州台歌】（陈子昂·唐）、【送元二使安西】（王维）、【宣州谢朓楼饯别校书叔云】（李白）、【早春呈水部张十八员外】（韩愈）、【无题】（李商隐·唐）、【相见欢】（李煜·五代南唐）、【登飞来峰】（王安石·北宋）、【清平乐·村居】（辛弃疾） 九年级（初中） （一）国学经典： 有计划地诵读完成《中庸》。

（二）古典诗词： 【观刈麦】（白居易·唐）、【月夜】（刘方平·唐）、【商山早行】（温庭筠）、【卜算子·咏梅】（陆游）、【破阵子】（晏殊·宋）、【浣溪沙】（苏轼）、【醉花阴】（李清照）、【南乡子·登京口北固亭有怀】（辛弃疾）、【山坡羊·骊山怀古】 （张养浩）、【朝天子·咏喇叭】（王磐·明）、【从军行】（杨炯·唐）、【月下独酌】（李白）【羌村三首】（杜甫）、【登楼】（杜甫）、【走马川行奉送封大夫出师西征】（李白）、【左迁至蓝关示侄孙湘】（韩愈）、【望月有感】（白居易）、【雁门太守行】（李贺·唐）、【卜算子·送鲍浩然之浙东】（王观·宋）【别云间】（夏完淳·明）