描写老师细节的句子 描写老师细节的句子摘抄

老师的微笑细节描写？

我们班有一位“微笑”老师。她用微笑鼓励我们大胆发言；她用微笑带领我们走向成功的彼岸；她用微笑领着我们走向通往知识的王国……记得刚迈进一年级的教室时，我怕极了。狭窄的天空，孤独的飘云，使我越发胆小。余光中，碰上了老师正微笑地向我点点头时，心中那块悬起的石头终于落地。不过由于内向，胆怯像密密麻麻的蜘蛛网似的，织上了我的心头。

上课了，老师大方的做了自我介绍：“我姓黄，大家叫我黄老师。现在大家自我介绍吧！谁先上台呢？”

老师的嘴角积起像涟漪般美丽的褶皱，她甜美的微笑着，像吃了一碗蜜似的。

自己是多么想上台啊，但心中的胆怯又在作祟：我会说不好的，我说错了大家会不会笑我。

凌乱的思绪一下子便埋没了我想上台自我介绍的念头。此时，我是多么想有人给予我足够的上台的勇气！

我细想了一番，如果我能第一个得到老师的信任与那甜甜的微笑，第一个赢得同学们热烈的掌声，那该有多好啊！“来，你来说。”

只听老师微笑地对某个同学说。

那位女同学显得一点儿也不害怕，用洪亮的声音说：“同学们好，我叫xxx，今年x岁……”

说完后，教室里暴出一阵又一阵响亮的掌声。

响彻云霄的掌声中，我看见了老师在美美的微笑着。

我鼓起勇气，抹去心中挣扎不安的恐惧，举起金子般重的右手。“来，请你来说。”

我望着老师期盼的目光和鼓励的微笑，我昂首挺胸的走上台，用同样洪亮的声音激情地说：“大家好，我叫陈晓璐，今年六岁，很高兴与大家一起读书！”

说完，我害羞的转过头，不禁冲着老师微笑，老师见我，笑得更甜了，掌声更热烈了。而我，在老师的那个如同梦幻的，镜花水月般的微笑中，终于学会举手，终于克服了胆怯！

我们班有一位天使般的老师——微笑黄老师。她用她天使一般的微笑，带给了我们快乐，减轻了我们的忧郁和学习的烦恼，洗净了我们孤寞的心。

她用她的微笑，引领我们走向充满知识的学习之路，让我们对明天，充满美好的憧憬与向往！

细节描写的句子？

她生气时，两片薄薄的红唇微微翘起，像一颗成熟的樱桃。

两片薄薄的嘴唇，特别富于表情，似乎随时准备张开，发出抑扬顿挫的声音。

他苍白的嘴唇，完全没有血色，像两片柳叶一样微微抖动着，好像他们太匆忙了，什么也说不出来。

她的小嘴有明显的线条，她的牙齿是白色的，她的嘴唇是红色的，她的舌头是光滑的，她的讲话像唱歌一样美丽。

红润的嘴唇，就像两片张开的浅红色花瓣，在和妙语珍珠说话。

孩子灵巧的嘴紧紧地抿着，好像他想保守一些重要的秘密。

她不得不张着嘴继续呼吸，她红润的嘴唇变成了紫色和蓝色，她的牙齿咯咯作响。

他的嘴唇非常薄，显示出敏捷和气场。

嘴角出现两个小酒窝，花儿也一样美。

嘴膨胀和萎缩了一会儿，有节奏地吹着。

她脸上有一张匀称的嘴，嘴唇优雅地张开，牙齿像牛奶一样白。

她的嘴唇紧闭，下巴微微变尖。

他的下巴是直的，嘴唇不是弯曲的，牙齿是白色的。

扩展知识

细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细小环节。它是小说、记叙文情节的基本构成单位。没有细节就没有艺术。同样，没有细节描写，就没有活生生的、有血有肉有个性的人物形象。成功的细节描写会让读者印象深刻，提高文章的可传读性。

描写细节的句子？

陈景润撞树的故事

初春的一个中午，吃过午饭，陈景润只顾专心致志地看书，脚慢慢偏离了方向，不知不觉朝路边小树走去。

只听见“哎哟”一声，陈景润撞到一棵树。他看都没看对方是谁，连说了好几声“对不起”。

描写老师讲课的细节描写初中？

老师用沾满粉笔灰的手轻轻地擦了一下额头上的汗，用犀利的眼神扫视了一遍全班同学，然后幽幽地说:“上午没交作业的同学过来我这里，其他同学下课。”

描写班长的句子细节描写？

班长做事很认真，比较注重细节，很喜欢从微小的事情卓上

描写雪花的句子细节描写？

轻柔的小雪花飘飘悠悠地落下来。渐渐地，小雪花变大了，变厚了，密密麻麻的。傍晚，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬地飘落下来。霎时间，山川、田野、村庄，全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。

描写大哭的句子细节描写？

小孩哇哇大哭起来，坐在地上。豆大的泪水如断了线的珠子。眼镜哭得红肿，水汪汪的，惹人怜。脸哭得向红苹果，双手不断的到处挥，嘴里叫着：妈妈。

一个哇哇大哭的两三岁孩子孤零零地坐在那里，那哭声撕心裂肺。

闭着小眼睛，张大嘴巴，哇哇的哭着，哭的畅快淋漓，好像突然解放了一样。家人围着他，脸上洋溢着喜庆的笑容。

呜呜的哭了，好像受了很大的委屈。声音不大，却很有穿透力，听着让人心疼。

小孩子略带哭腔的喊着叫着，跌跌撞撞地跑向妈妈。

过了一会儿，她又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣，他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的拳头，想竭力制止抽泣。

描写哭的句子细节描写？

1、湿了回忆的日子里，谁是堤防的眼角思念，那一抹爱占据了谁的心？

2、在他那张灰黑色的脸上，除了一双疲倦的小眼睛外，什么也没有，那两只眼睛不停地眨着，像一个个小口袋似的挂在下面。

3、雨沿着屋檐慢慢地流下来，起初是一滴一滴，后来逐渐变成了细细的线。

4、即使流泪，也是一种纪念。即使流泪，也回不去童年。

5、无端被人欺负，胆小的我，突然流泪了，曾经，有一个人，如果我被人欺负，就会站起来。

6、不要躲避眼泪，也许那是一种说不出的幸福；不要痴迷于微笑，也许那是一种无法言说的痛苦。

7、心，在泪水的瞬间变得干净美丽。这一公升的眼泪，包含了多少悲伤，多少无奈。

8、眼泪不是清泉，而是眼泪教会我如何去爱。

9、今晚的风很强劲，很冷，眼泪总是在落下之前被风干。当然，像我这样的女孩是不允许哭的。

10、摊开掌心的天空，掌心有阳光，那是我想你时的微笑微笑；有雨滴在手心里，那是我想你偶尔滴下的眼泪！

11、鱼上钩了，因为它爱上了渔夫，并希望用自己的生命让渔夫微笑。

12、这时，我不由自主的泪如雨下，终于忍不住了，像瀑布一样倾泻而下，梧桐的眼睛，在我的脸上肆意地自由驰骋。

13、眼泪是酸的，眼泪是甜的，眼泪是苦的，眼泪是热的，眼泪是昨天的，眼泪是未来的。

14、这个世界上有太多的眼泪，愤怒，悲伤，绝望，天真，我都躲在一个寂寞的角落里，默默地看着。

15、真正愿意为你流泪的人，是不愿意看到你流泪的。

16、2.能冲刷一切的除了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。4.人的感情是要用时间来推移的，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。

17、我知道当我回首时，那些眼泪想笑；但我不知道什么时候回过头来，那笑声能使我肃然起敬的流下眼泪。

18、一想起你，我就沉默不语，没有傻笑，没有哭泣，哭了就证明我还爱你，笑了就证明我还想爱你。

19、眼泪，对成功者来说，是成功的喜悦；对失败者来说，这是软弱、懦弱的表现。

20、第一步，抬头。第二步，闭上眼睛。于是所有的眼泪都流进了我的心里。

21、曾经我以为只要强忍着不哭就是坚强，现在才知道躲在角落里无声的眼泪也是坚强。

22、人生总是无法不流泪，能唤醒的人，才会明白流泪的意义。

23、想到眼泪掉下来，眼泪是那么一文不值，说着就掉了。

24、眼泪流下来，才知道，分开也是另一种理解。

25、你总是没心没肺的笑，让人幻想你不会伤心落泪。

26、边缘的边缘，松散的边缘，生活的边缘；悲伤从来没有休息；思念成疾分离永远；睁着眼睛闭着眼睛流泪已经很少见了。

27、眼泪的那一刻，你要懂得，总有生命中不能没有的眼泪，才能清醒地明白眼泪的意义。

28、她第一次在你面前哭泣，她的肩膀颤抖着，她那天真无邪的脸和长长的睫毛上滴着晶莹的泪珠，她那痛苦的眼睛望着你。

29、酒还剩半杯，你说你累了，老了的人还没有回来，将来也不会哭了。

30、从破茧而出的那一刻，是撕掉一层皮肤的痛透心肺的那一刻，很多蝴蝶都是在破茧而出的那一刻被痛杀死的。

31、眼泪不是表达爱的唯一方式，但忠诚是爱的最好证明。

32、想念一个人的滋味，就像喝了一杯凉水，然后一滴一滴凝结成眼泪。

33、有什么东西突然从我的眼睛里掉了下来，湿漉漉地划过我的脸颊，在干燥的皮肤上留下了一道锯齿形的痕迹。

34、眼泪立刻充满了我的眼睛，我想忍住，但眼泪还是一点一滴地流下来。

35、宁愿笑著流泪，也不哭著说后悔心碎了，还需再补吗？

36、没有人听的时候哭是痛苦的。没有人的角落，找不到哭泣就是绝望。

37、是的，它真的还在哭，没有眼泪，因为它已经进了心。

38、在每座城市，每条街道，都有在阳光下裸斗的人，大多是在黑暗中默默哭泣的沉默的孩子。

39、男人的眼泪，是感情的表达，是自然的流露，是心灵的释放。

40、不要等我流泪，你知道我的难过。不要等我消失了，你才知道我的存在。

41、如果一个人还知道眼泪，也知道痛苦，那么一定有他要保护的东西。

42、也许，你永远不会知道我的眼泪是谁流下来的，你看不到我的眼泪。

43、当我哭泣时，你也哭泣。我不认为你像我一样孤独。当我微笑时，你仍在哭泣。所以你比我更孤独。

44、我觉得蹲在地上小呜咽我就像一颗MM巧克力豆，眼看就要化掉却不知道到底该把谁滚进碗里。

45、人在最悲伤的时候，最慌乱的时候，没有眼泪，眼泪总是流在故事的结尾，流在一切的结尾！

46、眼泪，眼泪是眼泪腺在悲伤、悲伤、痛苦或高兴时分泌的一种液体，其数量随心情的变化而变化。

47、你一定要坚强，即使受伤，流泪，也要继续下去。今生，只有你一个人的一生。

48、长时间的流泪，得不到你想要的迷人的眼睛，更有可能成为一个大胖子。难过的哭了一下。

写老师语言的细节描写？

1、老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量。用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

2、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。

老师教导的动作细节描写？

1.老师是与学生接触时间最久的人，学生在练习写作的时候可以尝试描写老师的动作细节来锻炼自己的写作能力，接下来让我们来看看描写老师动作的段落推荐吧。

2.他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！”

教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见 ，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。 几个也都像木头一样，钉在那里了。

老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。