写人叙事的文章写自己可以吗?
可以。
写人叙事的文章既可以用第一人称写自己,给人以亲切感、真实感和很强的代入感,也可以用第三人称写他人,给人以故事感。
写人叙事文章优美的作文?
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
所谓伊人,在水一方。
明月出天山,苍茫云海间。
不知近水花先发,疑是经冬雪未销。
正是江南好风景,落花时节又逢君。
山回路转不见君,雪上空留马行处。
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
相看两不厌,只有敬亭山。
写人叙事作文500字及评论?
用双眼去过滤世界,有得有失,不幸失比得多。因为当我捕捉到一些美的身影时,发现自己并没有打捞到那最具魅力的心灵之美。怅然之际,忧伤的心不禁唱出一首烙着忧伤的歌,但愿忧伤唱来也美丽。
一个别心灵美的人,儿童时代的一件件往事,随着岁月的流逝,在我的脑海中渐渐淡忘。可是唯一有一件事就像刻在我心上一样,怎么也不会忘记,每当回想起它,还是历历在目,好像是刚刚发生不久似的。
那是我读三年级的一个六月中旬的一天下午。放学了,我刚想回家,但是,六月的天空像孩子的脸一样说变就会变,刚才还是万里晴空。此时,却蒙上了一层阴影。忽然,一道闪电划破天空,发出霹雳的巨响,接着一个又一个地响遍大地,紧接着,大雨瓢泼似的倾泻而下。望着外面的瓢泼大雨,我发愁了!心想:“爸爸各妈妈出去了还未回来,就连妹妹也跟着出去了,现在,谁能给我送伞呢?‘早知如此,又何必当初呢’这句话一点也没错。唉!我出门时也该带一把雨伞来啊!”
看见同学们一个个陆续被接走,我的心更犹如火上添油,更加躁动不安。这时,个性急躁的我终于待不下去了,不管三七二十一就冲出雨帘,一个劲儿往回家的路奔去。突然,我滑倒在地,腿在地上擦伤了,看见自己这样狼狈的样子不由自主地哭了起来,“小弟弟,你干什么哭啊!”一句话从背后传来,我回头一看,原来是一位身材魁梧的在哥哥打着雨伞在我身后。
那位在哥哥走了前来问:“小弟弟,你没雨伞吗?”我点了点头,大哥哥笑了笑,伸出了一只手说:“我送你回家吧!”年纪还小的我不懂事,只知道妈妈说的话——小心坏人,不要随便让人送你回家,所以我并没有伸手出去。那位大哥哥却看透了我的心思,笑着说:“小弟弟,别怕,我不是坏人。”说完,他又伸出手来,我憖憖然地拉着他的手站了起来。这时,我的腿在流着血。那位大哥哥看见了急忙说:“你受伤了,得赶快包扎,我背你回家吧!你告诉我你家在哪里。”“在某某路17号”我小声说着。
那位大哥哥背着我走在路上,雨伞下的我,身子很冷,但是心里却是暖烘烘的。回到家,那位大哥哥就拿了一些纸,把我的伤口擦干净,然后找了一些药敷伤口上,接着他就走出门口,身影渐渐消失在雨帘里……
这件事虽过去了很久,但我永远也不会忘记,它就像印章一样印在我心中,我永远也会记住那位打着雨伞的魁梧身影。
写人叙事类文章常见的情感主旨有哪些?
写人叙事类的文章根据所写的人和事不同,表达的感情主旨也不同,有表达歌颂、热爱、赞扬、尊敬、怀念等感情主旨的,也有表达批评、厌恶、憎恨、抨击等感情主旨的。
老舍的文章500字左右?
养花
我爱花,所以也爱养花。我可还没成为养花专家,因为没有工夫去作研究与试验。我只把养花当作生活中的一种乐趣,花开得大小好坏都不计较,只要开花,我就高兴。在我的小院中,到夏天,满是花草,小猫儿们只好上房去玩耍,地上没有它们的运动场。
花虽多,但无奇花异草。珍贵的花草不易养活,看着一棵好花生病欲死是件难过的事。我不愿时时落泪。北京的气候,对养花来说,不算很好。冬天冷,春天多风,夏天不是干旱就是大雨倾盆;秋天最好,可是忽然会闹霜冻。在这种气候里,想把南方的好花养活,我还没有那么大的本事。因此,我只养些好种易活、自己会奋斗的花草。
不过,尽管花草自己会奋斗,我若置之不理,任其自生自灭,它们多数还是会死了的。我得天天照管它们,象好朋友似的关切它们。一来二去,我摸着一些门道:有的喜阴,就别放在太阳地里,有的喜干,就别多浇水。这是个乐趣,摸住门道,花草养活了,而且三年五载老活着、开花,多么有意思呀!不是乱吹,这就是知识呀!多得些知识,一定不是坏事。
我不是有腿病吗,不但不利于行,也不利于久坐。我不知道花草们受我的照顾,感谢我不感谢;我可得感谢它们。在我工作的时候,我总是写了几十个字,就到院中去看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后回到屋中再写一点,然后再出去,如此循环,把脑力劳动与体力劳动结合到一起,有益身心,胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或天气突变哪,就得全家动员,抢救花草,十分紧张。几百盆花,都要很快地抢到屋里去,使人腰酸腿疼,热汗直流。第二天,天气好转,又得把花儿都搬出去,就又一次腰酸腿疼,热汗直流。可是,这多么有意思呀!不劳动,连棵花儿也养不活,这难道不是真理么?
送牛奶的同志,进门就夸“好香”!这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花开放的时候,约几位朋友来看看,更有秉烛夜游的神气——昙花总在夜里放蕊。花儿分根了,一棵分为数棵,就赠给朋友们一些;看着友人拿走自己的劳动果实,心里自然特别喜欢
写人叙事摘抄?
那张脸十分苍老,那深深的皱纹爬满了他的额头;那张脸十分苍老,那松松的嘴角始终含着笑意;那张脸十分苍老,深陷的眼眶里嵌着两颗混浊的眼球;那张脸十分苍老,十分苍老,十分苍老……
他是一位年过半百的老人,他是一位子孙满堂的父亲,但他更是一位孜孜不倦在三尺讲台上耕耘了三十多年的光荣教师。
他是我小学的一位美术教师,他那长长的胡须,让我从一开始就感觉他像一位仙人,再加上他老是穿着一身长袍,总使我联想到了动画片中的太白金星。于是我从来不敢惹他生气。
写人叙事的作文怎么写?
在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求。要求写事的题目,文中的人要为事服务;要求写人的题目,文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文,就是要通过一件或几件事,来表现人物一种或多种品质。写人的继续文,叙事不要求完整;记事的记叙文,虚实要求完整,而且要贯穿文章始终。方法/步骤1、 通过一件事来写人 通过一件事来写人,通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物,对所写人物必须进行必要的外貌,语言,动作,心理等方面的描写。但是,从以事写人这个角度来说,最好是选择一件最能反映此人某一特点的事,并把这件事写好。在写事情的时候,要选择典型的事例。所谓典型,就是能集中反映中心思想的事,能够表现人物的好思想,好品质,美好情感的事。对小学生来说,选择典型事例,要着眼于小事,选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看,都是普普通通的凡人小事,但是其中却蕴涵着深刻的意义,这就是我们常说的"小中见大"。2、通过几件事写人 可以粉肠两种情况:以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。要注意:用几件事写人,这些事可以是完整的,作者必须把事情发生的时间,地点,人物,事件(起因,经过,结果),一一交代清楚,也可以是不完整的,只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中,有的事详写;有的事略写;有的事要求写得比较完整,有的事要求写得比较简单。通过几件事写人,同样要对人物进行必要的外貌,行动,语言,心理的描写。3、学会刻画人物 写人的文章要会在叙事的过程中,对最能表现人物思想感情,性格特点的外貌,语言,动作,心理活动等方面进行描写,也就是学会刻画人物。(1)外貌描写也叫肖像描写,是通过对人物的容貌,神情,衣着,姿态,语调,外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系,具体说:通过外貌描写,使人物的形象更丰满,能给读者留下深刻印象;通过外貌描写,揭示人物的身份;通过外貌描写,展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写,表现人物性格,精神面貌和思想品质。总之,外貌描写要和表现人物特点,突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神,切忌脸谱化,反对那种部分主次,从头写到脚,千人一貌的写法。(2)语言描写语言描写有对话和独白两种。对话是两个人或几个人的谈话;独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露,对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到"闻其言,见其人"的作用。语言描写要注意以下两点:一是文章中人物的语言要精心筛选,把那些足以能表现人物的个性特点,最能表现中心思想的语言,写进文章中;二是好的语言描写,一定是符合当时的情景,符合人物的性格,身份,性别,年龄和文化修养等方面的特点。对话描写有四种形式:说的话写在后面,说话人后面用引号;说的话在前,说话人写在后,用引号,句号;前后各引一句或几句,中间交代谁说的,用逗号;只写人物语言,不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活事业,避免行文死板。(3)动作描写动作描写是通过人物的行动,动作,来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为,动作,往往是他的思想感情,性格特征的最真实的外化。看一个人,不仅要听他怎么说,更要卡他如何做,正所谓"听其言,观其行",因此,动作描写是直接刻画人物形象,展示人物精神面貌,把人物写"活"的重要手段。那么,怎样描写人物的动作呢首先,要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候,会有许多动作。但他们不可能,也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的,最有意义的动作来写。其次,要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示,但只有那些有特色,最能反映人物气质的动词,才能把人写"活"。有一位作家说过,最难的不是写动作,而是写出有特点的动作,从动作中写出人来。4、心理描写心理的人物内心的活动,是无声的语言。人物内心世界,指人物内心的喜,哀,乐,忧伤,犹豫,嫉妒,向往等复杂的感情。在写人的文章中,恰当地描写人物心理,可以更有效地刻画人物,突出中心思想。心理描写的要求是:要真实,要有根据;人物的心理变化要自然,合情合理;心理描写要为文章的中心思想服务;在描写人物的心理活动时,要客观,谨慎,不能以己之心,度人之意。小学生作文时,大多采用第一人称("我"活"我们"),采用这种人称作文,就不能用"他想"的形式来写人物的心理活动,因为"我"不可能钻到别人的脑子里去看。此时,可以换一种方式――在描写人物的语言,神态,动作上下功夫,这样可能更合情理,使人感到真实可信。心理描写除了用"我想"之外,还可以采用以下几种方法。(1)提出问题,引入所想的内容。(2)使用假设,流露心理活动。(3)字里行间,流露着"想"。(4)直接抒发心中所想。
有哪些名家叙事或写人散文?800字左右?
冰心 小桔灯这是十几年前的事了。在一个春节前一天的下午,我到重庆郊外去看一位朋友.她住在那个乡村的乡公所楼上。走上一段阴暗的仄仄的楼梯,进入一间有一张方桌和几张竹凳、墙上装着一架电话的屋子,再进去就是我的朋友的房间,和外间只隔着一幅布帘。她不在家,窗前桌上留着一张条子,说是她临时有事出去,叫我等着她。我在她桌前坐下,随手拿起一张报纸来看,忽然听见外屋板门吱的一声开了,过了一会儿,又听见有人在挪动那竹凳子。我掀开帘子,看见一个小姑娘,只有八九岁光景,瘦瘦的苍白的脸,冻得发紫的嘴唇,头发很短,穿一身很破旧的衣裤,光脚穿一双草鞋,正在登上竹凳想去摘墙上的听话器。看见我似乎吃了一惊,把手缩了回去。我问她:“你要打电话吗?"她一面爬下竹凳,一面点头说:“我要XX医院,找胡大夫,我妈妈刚才吐了许多血!"我问:‘你知道XX医院的电话号码吗?"她摇了摇头说:“我正想问电话局……”我赶紧从机旁的电话本子里找到医院的号码,就又问她:“找到了大夫,我请他到谁家去呢?"她说:“你只要说王春林家里病了,她就会来的。”我把电话打通了,她感激地谢了我,回头就走。我拉住她问:“你的家远吗?"她指着窗外说:“就在山窝那棵大黄果树下面,一下子就走到的。”说着就噔、噔、噔地下楼去了。我又回到里屋去,把报纸前前后后都看完了,又拿起一本《唐诗三百首》来,看了一半,天色越发阴沉了,我的朋友还不回来。我无聊地站了起来,望着窗外浓雾里迷茫的山景,看到那棵黄果树下面的小屋,忽然想去探望那个小姑娘和她生病的妈妈。我下楼在门口买了几个大红橘子,塞在手提袋里,顺着歪斜不平的石板路,走到那小屋的门口。我轻轻地叩着板门,刚才那个小姑娘出来开了门。抬头看见我,先愣了一下,后来就微笑了,招手叫我进去。这屋子很小很黑,靠墙的板铺上,她的妈妈闭着眼平躺着,大约是睡着了,被头上有斑斑的血痕,她的脸向里倒着,只看见她脸上的乱发和脑后的一个大髻。门边一个小炭炉,上面放着一个小沙锅,微微地冒着热气。这小姑娘让我坐在炉前的小凳子上,她自己就蹲在我旁边,不住地打量我。我轻轻地问:“大夫来过了吗?”她说:“来过了,给妈妈打了一针……她现在很好。”她又像安慰我似的说:“你放心,大夫明早还要来的。”我问:“她吃过东西吗?这锅里是什么?”她笑着说:“红薯稀饭――我们的年夜饭。”我想起了我带来的橘子,就拿出来放在床边的小矮桌上。她没有作声,只伸手拿过一个最大的橘子来,用小刀削去上面的一段皮,又用两只手把底下的一大半轻轻地揉捏着。我低声问:“你家还有什么人?”她说:“现在没有什么人,我爸爸到外面去了……”她没有说下去,只慢慢地从插皮里掏出一瓤一瓤的橘瓣来,放在她妈妈的枕头边。炉火的微光渐渐地暗了下去,外面变黑了。我站起来要走,她拉住我,一面极其敏捷地拿过穿着麻线的大针,把那小橘碗四周相对地穿起来,像一个小筐似的,用一根小竹棍挑着,又从窗台上拿了一段短短的蜡头,放在里面点起来,递给我说:“天黑了,路滑,这盏小橘灯照你上山吧!"我赞赏地接过来,谢了她。她送我到门外,我不知道说什么好,她又像安慰我似的说:“不久,我爸爸一定会回来的。那时我妈妈就会好了。”她用小手在面前画一个圆圈,最后接到我的手上:“我们大家也都好了!”显然地,这“大家”也包括我在内。我提着这灵巧的小橘灯,慢慢地在黑暗潮湿的山路上走着。这朦胧的橘红的光,实在照不了多远,但这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我,我似乎觉得眼前有无限光明!我的朋友已经回来了,看见我提着小橘灯,便问我从哪里来。我说:“从……从王春林家来。”她惊异地说:“王春林,那个木匠,你怎么认得他?去年山下医学院里有几个学生,被当作共产党抓走了,以后王春林也失踪了,据说他常替那些学生送信…”当夜,我就离开了山村,再也没有听见那小姑娘和她母亲的消息。但是从那时候起,每逢春节,我就想起那盏小橘灯。12年过去了,那小姑娘的爸爸一定早回来了。她有妈妈也一定好了吧?因为我们“大家”都“好”了!
写人的文章?
织文如水,遣丝款缕。轻淼淼的几点痕迹下写的是大千世界的芸芸众生。散文,会用淡然的语言,一点点的描画出一个人。描画出他的形象,他的性格,甚至表情。
那是一种堪称细腻的写作方式,笔触不骄不躁,一点一点的慢慢抒发。那种仔细而又认真得手法,正是写人散文的特征。慢慢的感悟吧,从散文中的人物,感悟这个世界,感悟我们的人生。
一、《兼职女人》
我是在一次早自习遇到她的,当时教室只有我们两个,她穿着一身淡蓝色工作服,是很不透气的那种。她有很多白头发,但是声音却如豆蔻年华的少女,她一边熟练的打扫卫生一边和我讨论她的孩子与家庭。
能想象她的家是在城市的边上,平房,过于破旧的家具,年久失修的各种家电,狭窄的窗户。她脸上还不时的泛着些许羞涩,许是因为她的身份?但是谈到她的孩子时,侃侃而谈的她俨然忘记自己在工作,那表情像是孩子已经上了领奖台,有一种掩盖不住的自豪感与期望。
她说她在我们学校找了一个大二的学生给她的儿子补习英语和数学,一个小时45块钱。
从那以后很多天过去了,突然有一天在超市又见到了她,可能她不记得我了,但我记得她。她的工作就是将别人不要的货品再摆回货架上重新归类。我以为她会和其他的家庭妇女一样,由于生活的艰难会把不良情绪带到工作中来。
但是她没有,倒像一个初入社会的青涩妇人,抑或是一个受过伤的惊弓之鸟。在小心翼翼的融入这个世界。我以为她换工作了,但是后来在学校遇到过她。我才知道,她是在,到处兼职。
或许,你会可怜她,可是她并不觉得自己可怜,反而会享受她的生活带给她的乐趣,生活的艰难没有击垮她,反而使她越挫越勇。
生活,最重要的是一个过程。
二、《恩师》
她不是我的启蒙老师,也不是我的老师中学历最高的。然而,却是让人见一面,便此生无法忘怀的人。
十年前,记得来学校报道第一天,是第一次进我们的教室,却感到前所未有的亲切,一股暖风扑面而来,让我这颗初次离家而孤独无助的心得到安定,很不可思议。
她在讲台上,着一身黑色半身裙套装,白皙的面庞让我这个从农村来的孩子被深深吸引,世界上怎么会有如此气质非常的人呢?!仪静体闲,端庄如兰这些词都逊色于她。被一群学生和家长包围着,大家喋喋不休的问东问西,她都细心的一一解答,对于处事从容的她仿佛从来没有非常紧急的事情,对比学生的事来说。
她是我的初中语文老师,也是我们的班主任,所以,作为班上的佼佼者,免不了和老师多接触的。取得好成绩的时候,老师总会鼓励我再接再厉,而成绩下降时,老师则会耐心的教导我不要气馁,所谓:胜不骄,败不馁。当时我第一次明白了。
班上的每一个学生都很喜欢她,无论学习好与不好。
每次批改作业时,发现有哪儿不对劲的同学,都会叫到办公室去谈话。老师总会鼓励每一个学生,她说过,每一个学生都是天使,不存在好与坏之分。因而,这三尺讲台也因她而变的美丽起来。
黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。
不过对于我来说,她就是我的百世之师。师者,传业授道解惑也。让我想起着名教育家,学者杨昌济给毛泽东上的第一堂课就是“休学储能,先博后渊。”当时也为他们俩的师生之情所感动。
经师易遇,人师难遇。刘老师,不仅是我的文学启蒙老师,更是我人生的启蒙老师。
三、《老师》
老师!老师!
还记得第一次见面时那温和的笑容,没有烦闷,没有不耐烦,和善地和同学交谈、答疑,连日的急躁心情被抚平,心中的不安逐渐消散。没想到,第一印象中只是节俭形象的她竟会有如此感染力!忽然间觉得,或许未来一年的生活不只是单调的辛苦吧!
她是富有名望的。在我耳中,和善、有能力是她的代名词。心中不禁升起了期望,期望她是我的老师。即便如此,在与她的接触中,我仍被惊讶到了。从小,老师对于我就是高大的存在,不敢直视,不敢接近,甚至被质问都没有改变,但她用她的严肃、认真的态度,和善、有点孩子气的性格改变了我的看法。
不可否认,每个老师都是严厉的。在当前中国的应试教育中,成绩是关注的重中之重。成绩代表了一个人的素质,一个人的前途,是不能被忽略的存在。相应的,我们得到了严厉的管教。“在对的时间做对的事”是她对学习的诠释。
在课间我们拿起了课本,改变了“挑灯夜读”的“风俗”,当我们因为没有认真对待练习而站在人群中背书时,真正体会到了老师的威力。但认真教我们整理内务的她,让我们体会到了严肃中的一丝可爱,一丝哭笑不得。
遵循生活习惯严重学习的她,充当了长辈的角色,指导内务,自主提高内务要求,以及不定时检查的工作中,我们养成了良好的生活习惯。在她的管教中,轻狂的气息变得沉稳,沉稳中带着锐利。
在生活中,她温暖,平易近人,有别于同龄人的爱玩,和我们打成一片。她会在繁忙的一周结束时,和我们一起唱歌,做游戏,放松心情,缓解压力;她会在三月花开最旺盛时,和我们邀约,在花下照相留念,一起分享、回忆,我们的毕业照也被誉为“最活泼的毕业照”。
她会建议我们关注社会,将获得的奖品贡献社会。于是,在周末,我们去了孤老院,带去了棉被、食物,陪它们聊天、解闷。她会在得知月食现象后和我们分享并一起观赏。和她在一起总是会有惊讶,会有欢笑,笑容驱散了笼罩在我心头不安和不自信,禁不住想“有你真好”。
她不是我们的妈妈,但却做到了妈妈会做的事,她不是我们的交心朋友,却胜似朋友。为了我们挖空心思,费尽心血,每一个过程亲历亲为,严格把关。作为老师,还能更尽心吗?
黎明的天是静谧的。经过了一夜的喧嚣,风停了,云歇了,露珠在这静谧中无声无息的完成了依附的任务,沉寂了。万物沉睡,寂寥无声。但一声洪亮的起床号在这静谧中喧嚣了起来,尽责的叫醒沉睡的学子。整齐的步伐,洪亮的读书声,传出了校园,传向远方。唯独跟在方对旁的老师在静默中,做着无声无息的鼓励。老师!老师!
四、《老杨叔》
村口的桥边,晚烟萦绕着。天空绯红的晚霞,一点点地散去。山坡上,老杨叔牧羊归来,只听得羊群在山坡上滚动着。
村子里,四周的山峦,都积着寒冬的雪。与老杨叔的羊群一样,白茫茫的甚是一派银白。桥上的雪,几乎全部化光了。偶有几片湿水洼处,还结着一层薄薄的冰。夕阳衔山而渐渐沉没,山体的轮廓也渐渐消失。空荡荡的村子里,凛冽的西北风吹来,登时感到冰凉刺骨。
小猫儿眯着双眼,躲在桥畔打谷场上的粮垛里,似乎那里就是一个很温暖的地方了。羊群不紧不慢地随着老杨叔归圈而去。此刻的黄土高原,地面已是被冻的裂开了地缝。村子里,一到这个季节,天一黑,路上就很难再有行人了。
老杨叔送羊群归了圈。寒冬的天气,愈发冷了下来。羊群相互拥挤在圈里,空阔的田野,寒风劲吹。仿佛是要把这个世界吹翻了一样。家家户户遮挂了厚厚的门帘,屋子里烧的通红的炉火,正在向屋里喷着殷红的火苗。
屋里和屋外,此刻更像是两个世界一样。小猫儿钻在炉旁,咕噜咕噜地打着隔睡着。夜色明暗相间。云层里,皎洁的月光,时隐时现。天空中,稀稀疏疏的星斗闪着亮光。夜游的东西,停憩在山头,叫着很渗人的声音。
西北风刮的山在叫,树在吼,地在动。突然,村社的广播被村兵连处播响。紧接着是一阵说话声。广播上说话的人,气喘吁吁。乍一听,原来是老杨叔。村子里,平静极了,真的像是翻入了十八层地狱一般,声声都响彻着山谷。老杨叔在广播上说家里的羊被人偷了,所以这才把村兵连处叫到了村社,广播村民。和老杨叔在村社的是村兵连处的小伙子铁娃。
这时候,村子里狗也吠叫了起来,鸡也在鸡埘中胡乱地扑通起来,炉旁的小猫儿也醒了过来。但炉火也慢慢成了灰烬。村社里,老杨叔和铁娃在静静的等候村支书的到来。
月色如昼,清辉洒泻。不久,村支书踉踉跄跄地打着手电筒赶到了村社。老杨叔放下手中抽着的烟斗,把烟袋顺手装回了裤兜里。惆怅地向村支书说道:“老支书,真不好意思,这么冷的天把您叫起来跑来跑去,真是过意不去啊!”铁娃从炕沿上朝着老支书走过来,手里拿着一盒烟,笑盈盈地说道:“老支书,您抽支烟暖缓暖缓身子。”
老支书按灭了手中的手电筒,坐在了炕沿上,说道:“好了,情况我也知道些了。羊是丢了呢?还是跑到别家的羊圈里了。”
老杨叔支支吾吾地说着话,似乎是很难说清楚似的。老支书徘徊在屋里,屋外的月光照射着窗棂,亮斑一闪一闪的跳跃在窗上。
“你们先回去吧!等明天天亮了,去别家的羊圈中看看,是不是混在了一起。咱们村子里,不会发生这种偷窃的事。你们放心吧!”老支书点燃了烟,且吸且说道:
老杨叔和铁娃面面相觑,欲言又止。只是冲着老支书笑了笑,然后,点了点头就走了。屋外,苍凉如冰。
第二天,天刚蒙蒙发亮,晨曦中,山上的雪原,积雪被风吹的满空飘扬。老支书踏着冰冷的地面,冒着严寒,手里抱着一只羊崽子敲开了老杨家的门。我找到了你丢失的羊了,这是刚刚产下的小羊崽子,你赶快把它抱回屋里去,等会和我一同去领大羊去。它刚生产完,身子虚,且天寒,还回不来了。
阳光升的高了,渐渐地高过了村子里最高的山峦了。老杨叔找回了丢失的羊,心里万分的喜悦。老支书把这个消息,广播了整个村子。铁娃倚在老支书的身后,不由地为老支书竖起了大拇指。(短文学网 www.duanwenxue.com)
山上薄薄的雾霾被阳光驱散,山峦又呈现出了层层叠叠的样子。上坡上,又响起了老杨叔赶羊上坡的声音。但是,积雪还是一点点地纷飞着,田野上又多了几个羊蹄走过的痕迹。
五、《窗花情》
每当我经过你的窗前时,你目光所及的不是我,而是贴在窗户上盛开得正美丽的花儿。那时你看着窗花是那样地深情,但对于旁人你总是懒于顾及。我知道你深情的眼神后是无助的孤独和悔恨。
你是我的邻居。自从你搬来我们小区后,小区也比以往活跃。在我眼中你是个温柔善良,体贴大方的大姐姐。看,每次你和妈妈们聊天都聊得那么开心,逗老人家们开心,教她们跳健身操,把小区弄得像一个大家庭那样其乐融融。
有一次,妈妈因为有急事,暂时把我交给你照顾。你把我带回家,然后拿出一大堆纸啊,刀子啊,铅笔啊等东西,还有一个圆圆的像盘子一样的东西。你微笑着对我说,姐姐教你剪窗花,好不好。我开心得直点头。就是从那以后我对窗花有了兴趣,几乎我一有空就跑过你那边和你一起剪窗花。
和你一剪窗花是我小时候最开心的一件事。剪窗花的时候,你总会说一些趣事给我听,或是讲你家乡的风俗习惯,亦或是讲你对远在家乡的他的思念。耳濡目染,我好羡慕大姐姐有这么一位帅气体贴的未婚夫。
你说你是因为工作调动才背井离乡,离开未婚夫;你说你离开的时候,亲手剪了一个非常美丽纯洁的梅花送给你的未婚夫,告诉他当他想你的时候,看一看梅花,就觉得你不曾离开他;你说他跟你说过,他会尽快把家里的事情处理好,过来南方和你一起生活……我听着你和他的故事,在心底不自觉地为你们祝福。
突然有一天,你高兴地跑过来跟我说,你的未婚夫要来南方和你一起生活了。我看到你的笑容是多么地灿烂,那是我遇见你以来从未见过的笑容。于是你带着我到车站接大哥哥。那天是我第一次见大哥哥,他提着小行李箱,穿着一袭白色衣服,伫立在风中,衣服翩翩起舞,脸上挂满幸福的笑。
你拉着我的小手,激动地跑过去拥住大哥哥,大哥哥也拥抱着你,却把我晾在一边。我看见你挂满泪水的脸,你把泪水鼻涕全抹在大哥哥的白色衬衣上,大哥哥只是宠溺拍着你的背,让你发泄情绪。这一刻,我明白了,其实你也跟我一样是个小屁孩。后来,在车水龙马的车站中,你和大哥哥一起牵着我走回家,那种幸福不言而喻。
从那以后,你每天都挂着幸福的笑容。你还继续教我剪窗花,大哥哥有空的时候也在一旁学习,有时候我得意地说我是大哥哥的小老师,你就笑着糗我。其实我知道你很疼我,大哥哥也是。有一天晚上你偷偷告诉我大哥哥把你送给他的梅窗花也带过来了,你还很开心地拿给我看。
我看着精致的窗花更加了解了为什么大哥哥为何如此爱你,因为你有一颗比任何都玲珑剔透的心。但是你偶尔也会任性。在你们准备结婚的前一天,你跟大哥哥说你要吃他亲手做的蛋糕。可是大哥哥哪里会做蛋糕呀,但你还是任性地说如果吃不到大哥哥亲手做的蛋糕,你就不结婚了。你知道大哥哥是那样宠溺你,又怎么会不做到呢。
从白天到黑夜,你不曾见到大哥哥一眼,你开始担心,开始害怕。自从你这样跟大哥哥说了之后,我便没有再见过大哥哥,我想大哥哥应该去学做蛋糕了。你打电话给他,没人接。
电话拨了一个又一个,你按耐不住便拉着我到处去找大哥哥,你把我拽得很紧很紧,我从你的手心里感觉到了你内心的恐惧,那种怕失去的恐惧,那种无助的弱小,我也开始害怕,我大哭了起来。你看到我哭了,蹲下来,安慰我说不哭了,不哭了,大哥哥肯定能找到的,对不对。我点头说,我不哭了,我们去找大哥哥吧。
从黄昏到黎明,我们找遍小区周围的地方都没找到大哥哥,你拿出送给大哥哥的梅窗花,准备带我去举行婚礼的地方,就在我们走出小区不久,我们就看到大哥哥拿着个大蛋糕出现,你开心地笑了,而在这时,右侧的车子飞速而来,大哥哥就这样倒在血泊之中,蛋糕也随车飞出好远。
你发疯似的狂跑过去,搂着大哥哥拼命地大吼大叫,哭得撕心裂肺,你自责自己不该任性,你后悔自己不该提出那样的要求,你把所有的无助和悔恨都化为声嘶力竭的哭声,直至昏死过去。我目睹着这一切,被吓坏了的我,就这样眼睁睁地看着大哥哥倒下,看着你昏倒,脚根本不听使唤,想叫却叫不出声。
我不知道怎么回家的。我一直沉浸在大哥哥走的那一天。过了好久,我才从那场车祸中走出。我看见你的窗户多了一朵花,大哥哥唯一留给你的窗花——一朵开得正纯洁的梅花。但是你却像变了一个人,每天坐在窗户边上,深情地看着那朵梅花,时不时地看看天空,然后傻笑。我知道你在想大哥哥了。
我继续剪着你教我的窗花,我希望有一天能剪出和你一样的窗花。那样的话,你会不会像从前一样开心地笑,而不是每次我经过你的窗前总是那样木讷地看着我,像是陌生人。
大姐姐,我等你回来。等你回来,我们一起给大哥哥剪窗花。
激励自己上进的文章,500字左右?
有人说,人生是一场磨难,真正的强者是把苦难当成一杯甘醇饮尽的人,又有人说,人生是一场马拉松,真正的胜者不是第一名,而是跑自己该跑的路,为自己的路而生的人!我觉得,人生是一种攀登的历程,不仅要有昂首阔步的信心,还要有低下头,弯起腰,做好攀登准备的韧劲,人生才能走出一条光明的坦途!人生更是一种尝试,不要轻易的服输,轻易的说“我不行”,而是要坚定的说“我行”!没有挫折的人生其实并不完美,只有真正尝试到了失败的痛,才能彻底的领悟到了成功的甜,才有了酸、甜、苦、辣的交汇,人生才会更刺激,更深刻,更值的回味。。。。。。
都说人最熟悉的是自己,最陌生的也是自己,而人生最大的敌人更是自己!只有自己把自己说服了,才是一种理智的人生!只有自己把自己感动了,才是一种升华的人生!只有自己把自己征服了,才是一种成熟的人生!事实上,有力量征服自己的人才有力量征服一切挫折,痛苦和不幸!面对失意得意和逆境顺境,我们更应该怀着积极的心态做到:“得意、失意,切莫大意!顺境、逆境,切莫止境!” 我们要诗意地活在这个世上,活得有滋有味,有理有据,而人的一生就像是一盘棋!当人生有了希望就有了期盼,当人生有了理想就有了方向,人生也许不尽如人愿!而前方的路,也许会很坎坷!但请相信,那不是人生的全部,只要尽我们的所能,纵使失败了也无可畏惧!
比大地更宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的心灵!人的心灵应该是最宽广的,大到可以宽容一切,虽然有时却小到容不下一粒沙子!所以需要我们在自我完善中逐步走向宽广!人生没有过不去的坎,只要你能勇敢的去面对!人的一生有很多坎坎坷坷的道路,重要的是在哪摔倒了就该在哪爬起来。
- 上一篇: 写人叙事类散文的主旨?
- 下一篇: 返回列表