作文好的开头结尾摘抄带题目？

作文好的开头结尾摘抄带题目？

题目：《刹那间，我发现了自我》

开头

生活中的我，是一个充满爱心的我，我以为。

生活中的我，是一个真诚的我，我以为。

可是，在一刹那间，我发现了一个截然不同的我，一个虚伪的我，一个令自己都憎恨的我。

结尾：

我不知道我后来还说了些什么，也不记得自己是怎样离开的，在那一刹那，我认识了自己，一个虚伪的自己。

写春天的英语作文50词带题目？

I like spring best!In springr,the weather is sunny and cool.I can eat my favourite food—ice creams!I'm very happy!I like swimming in the pool with my friends.In spring,the flowers are beautiful,the grss is very green.I can have a picnic with my parents.And we have fun!

I like spring best!Do you like it,too?

三年级下册写奶奶作文的题目？

我的奶奶，我可爱的奶奶，勤劳的奶奶，

三年级上册写的作文题目怎么写？

三年级上册写的作文题目：小光是五年级的学生，圆圆的脸上有一双明亮的大眼睛。他学习不错，就是不爱干活儿。偶尔让他干点活儿，他就噘着嘴，耷拉着脑袋，老大的不高兴，走起路来也懒洋洋的，所以，爸爸总是喊着“小懒猫”，妈妈也常说：“小懒猫啊，小懒猫，你什么时候才能变成小蜜蜂啊！”

三年级下册写奶奶满分作文的题目？

我们家的老小孩 奶奶的有趣生活

三年级上册小学生作文写事的摘抄？

一天，我和爸爸一起在厨房做煎饼。

我把煎饼从冰箱里取出来。接着，爸爸在锅里倒上油，等到油热了，就把煎饼放到锅里。只听“滋啦啦……”一阵声音，爸爸已经开始用筷子不停地翻动锅里的煎饼了。“滋啦啦……”油好像在锅里跳舞，溅到了煎饼上方。有些油好像“发疯”了似的，不停地向我们扑过来。一滴油差点溅到了我手上，我赶紧一躲，它从我手臂边飞过，落到了地板上。

我对爸爸说：“让我来试试吧！”“好！”爸爸把筷子交给了我。我学着爸爸的样子，拿着筷子不停地翻煎饼。那些油不断地向我“攻击”，要不是我“福大命大”，我早就被发疯似的油溅到了。

经过我和爸爸的合作，一碗香碰碰的煎饼终于出炉了！我尝了一块，感觉特别好吃！这就是我第一次做煎饼。

写一篇关于人与自然为话题的作文带题目？

人与自然

　　集天地之灵气，采万物之精华，勇敢的人类从洪荒时代走到了文明的世纪。人类的智慧创造了经济的奇迹，无知与贪婪却留下了可怕的后果。环境污染，生态恶化，地球发出了痛苦的呻吟，善待万物，就象善待我们的朋友；拯救地球，就是拯救我们的家园！人类渐渐从噩梦中觉醒：人与自然和谐共处，是可持续发展的唯一出路。 　

　

　　建立生态环保型社会是我们共同的责任。随着我国人口的急剧增长，许多地方都在闹“能源危机”，水、土地、矿产等资源不足的矛盾日益尖锐，无数森林的乱砍滥伐使生态环境恶化的形势十分严峻。地球是人类赖以生存的唯一家园，因此，我们不能眼睁睁地看着我们的家园毁于我们人类自己手中。人类啊，行动起来吧，让我们节约一滴水，保护一棵小草。让天空依然明净,让河水依然清澈,让小草依然碧绿,让花朵依然鲜艳,让阳光依然灿烂,让地球依然生辉! 　

都说有灵性的事物之间是相通的。陶渊明可以“采菊东篱下，悠然见南山”；李义山可以“留得残荷听雨声”；苏东坡可以“乱石穿空，惊涛拍案，卷起千堆雪”……这是自然在缔造文学，还是生命意义在切近自然呢？高山流水一竖琴，邀知己与苍松共赏。当人把自身的精神存在寄托于山水树石的时候，他同时获得的是一种容百川而乃大的广阔的自然生存空间。

因此，我不愿意将我的眼光和论调再停留在物质层面上，人与自然的关系，若没有思想深处与精神理念上，人性与自然性的和谐，所有的“持续发展”、“循环利用”都是一幕幕滑稽可笑的“一手栽树，一手砍树”般的闹剧。而精神层面上的契合，肯定也不是简单的技术型、机械型或者经济型的，而是如同古希腊的神庙雕像，古战国的编钟筝瑟般优雅、恬静，消解了功利与肤浅的人的灵魂的自然回归。

当然，在处理人与自然的关系上，我并不是去否定使用先进的科学技术，运用已渐趋完善的自然科学。我只是想呼吁人们是时候去走出毫无底气的自大，附庸风雅的自恋，堕落腐朽的自私以及被物质、功利侵染得麻木的精神荒芜，让心灵复归平和，让灵魂走进自然。

三年级作文题目昨天的少先队课怎么写？

在读幼儿园的时候，当我看见那些大哥哥大姐姐带着鲜艳的红领巾的时，我感到很好奇，眼睛总是盯着那鲜艳的红。

想不通为什么要带这样一块红色的布。回家问妈妈，妈妈说那叫红领巾，是少先队员才可以戴的东西。我觉得这个名字很奇特，也很好玩。从那时起，我家里就有了一条红色的布巾，我自己做的，自称是我的“红领巾”。时间一天天过去了，我升上了一年级，我本以为读了小学就会有红领巾。但老师告诉我：“还要等上一段时间，到下学期才有呢！”我非常的失落，但是也很期盼。我成天都想有一条红领巾，连做梦都想。有时，我会画几张画，上面都是戴着红领巾的我。画上的我，乐呵呵的，连眼睛都眯成一条缝了呢！ 那天终于来了，兴奋得我一晚上没睡好觉。一上午在煎熬中度过，三口两口扒完中饭，学校的喇叭就响了：“请一年级的小朋友在操场上集中！我们马上要举行授发红领巾仪式！”哇塞，真的有红领巾喽！我们马上排好队伍，激动地到达了操场。当音乐响起时，我开心极了！我的心几乎兴奋得要蹦出来，校长讲的话我一句都没听进去，就盯、着那一条条鲜艳的红领巾，就像幼儿园时一样。我好紧张好高兴，真是太棒了！我立马要当少先队员喽！我天天期盼的这一刻终于到喽！当一位面带微笑的大姐姐给我带上红领巾的时候，我连谢谢都说不出来，只顾摸着，看着！那红色，都快把我染晕了呢！当时我就想：“一定珍爱这条红领巾，做一个合格的少先队员！” 到了今天，我已是三年级的学生了。我一直保持着少先队员的优良品质，做着一名合格的少先队员。当我看见那些一年级弟弟妹妹羡慕的眼神，就会想起我在一年级的那种渴望得到红领巾的心情。我每次带着红领巾的时候，就会感到特别自豪。我的红领巾非常干净，因为——我爱它，一如爱我的生命！

三年级写一种动物的作文题目？

可爱的小兔子

调皮的小花狗

淘气的小猫

英武的小公鸡

三年级下册语文第四单元作文《看图写话》的题目怎么写？

第四单元的作文是看图写话吧，背景是“七七事变”，讲的是日军轰炸上海火车站后，一个小孩子孤零零的坐在废墟上哭泣，写的话可以分几个部分来写：既然是看图写话，那么第一部分就要把图上的内容写出来；

第二部分交代图片拍摄的背景；

第三部分可以提出假设，小孩子为什么哭？他的父母呢？

第四部分就结合背景设想，有可能他的父母在大轰炸中死了，有可能走散了，还有可能怎么怎么样；

第五部分可以写写小孩子未来的命运会怎样，他可能会被日军发现然后死掉，也可能被好心人收养，还可能怎样怎样，你就可以发挥你的想象力了