环境描写的开头结尾？

环境描写的开头结尾？

环境描写的开头和结尾都非常重要。1.开头需要通过几句话烘托出环境的基调，给读者留下深刻的印象。2.在环境描写的结尾，需要巧妙的引出后续的情节，使之与环境产生相互联系。这样可以让环境描述不仅仅是形式上的装饰，而是有机融入到文本中，增强叙事效果。

环境描写开头和结尾怎么写？

环境描写的开头：开门见山法开篇即点明要叙事件，不多加修饰，给人以干净、明快、一气呵出之感。环境描写、渲染气氛的描写法，深化主题的议论抒情点题法。

环境描写结尾：

1、自然收束式即在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之“自然结束式”。

2、首尾呼应式结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句。

快乐的开头结尾环境描写？

开头

在家时，我经常听长辈讲起他们小时候快乐的在小河里戏水玩耍时的情景。那时候，绿水如带，清澈见底，口渴时随手捧起就能喝一口。树木葱葱郁郁的，野花和嫩草，山山洼洼，坡坡岗岗，一片生机勃勃。天空明净湛蓝，新鲜、轻盈的空气像波浪一样摇荡着，滚动着。

结尾

同学们，我们头顶同一片蓝天，脚踏同一片土地。共同的命运把我们紧紧联系在一起，保护地球。让我们携起手来，积极开展宣传活动，并加以行动，努力让我们的地球妈妈恢复年青，永远快乐！

关于后悔的开头和结尾环境描写？

记得去年六年级的期中考试——我最后悔的那次。满怀信心的我坐在椅子上，怀着必胜的心情答卷。但考到品社时，我瞬间感到惊慌：我还什么都没背那！那时，我的心瞬间就提到了嗓子眼儿，考试前，我慌忙地看书，希望多看点，可时间总是无情的。

开始考试了，我看见后面的简答题，绞尽脑汁也想不出来。想起我当时考试的信心，一下子失落了：像我这样的人，怎么可能坐在一考场呢？

就在这时，我想起了一句话：“希望越大，失望就越大。”

这句话对我来说一点也不错。

冬天景物描写开头结尾？

冬天已在人们不知不觉的时候悄悄来访，向大地洒下银白的雪花。这些雪花无比轻柔，无比美丽。你可以用它玩耍，用小手将它揉成小球，想你的同伴丢去。想想这个冬天，又会有什么呢？

结尾。

啊，冬，你是那么温柔，那么美丽，你是辞旧迎春的天使，赐给大地新的生命，如果没有你，春就不会到来，夏将不会降临，秋将不会出现。

关于环境描写和人物描写的开头和结尾？

环境描写和人物描写如何开头和结尾一般情况下，我们可以再写文章的，最前面写一段自然环境，可以创设一种氛围，这样的话呢，可以将人带入到自己所写的这个故事里面，人物描写的一般，就是可以用很多的表现人物的肖像，神态动作等的直接的描写，我们表现这个人物

万能环境描写开头和结尾？

(开头)

窗外的雨还在淅淅沥沥地飘着,多情的雨丝和着飞扬的风打湿了梧桐的叶子,敲响了撑在头上的雨伞.走在熟悉的幽静的小巷,一段熟悉的美丽的故事像一首动听的乐曲又在我的心底悄悄弹起……

(结尾)

美丽的雨依然在下天地间弥漫着一股温馨的味道,柔和的雨丝轻轻地敲打着窗户,好象召唤着我.望着楼下那条幽静的被雨笼罩的小巷,突然心头有了一个再次去雨中散步的念头.我希望在这样的时间和这样的地点.

开头和结尾的环境描写有何作用？

环境描写主要有以下作用：

一是交代故事的时代背景（如《孔乙己》中开头对鲁镇酒店的格局的描写）；

二是渲染气氛（如《故乡》中对故乡景象的描写）；

三是烘托人物性格（如《驿路梨花》中对小茅屋的描写）；

四是揭示主题思想的作用(如《最后一课》中对韩麦尔老师板书的描写)此外，还可推动故事情节的发展，映衬人物的心情，抒发作者的思想感情等。

作文环境抒情描写开头结尾？

坐在窗前，明月依旧、月光洋洋洒洒的从窗前滑落，如丝、如绸……不知是谁将这一轮满月推上天空，我望着如镜的圆月，望着寂静的黑夜，显得无比惆怅、对着月亮诉说我的故事，诉说我的烦恼、初三最后的日子里，一次又一次的考试分数击打着我的心，在不停给我敲响警钟、月亮高高地挂在枝头，月光凄凉地扫向大地，更增添了我的愁绪。

伴我成长环境描写开头结尾？

一，以环境描写开头。

路旁熙熙攘攘的小草，经过了一个夏天的炙烤，如今已经长得茂密而浓厚；树上嗷嗷待哺的小鸟，在无数次折翅学飞的痛苦中，如今也能自由翱翔天际；曾经蹒跚学步的少年，想要成长，也必须经过风雨的洗礼之后，才能在社会上独立行走。

小草从稀疏到茂密，小鸟从弱小到高飞，都经历了挫折和磨炼。人也一样，要想成长，也必然要经过磨砺，所以下文中可以根据自己经历过哪些磨砺展开内容。

二，以介绍人物开头。

在我的成长过程中，最让人捉摸不透的人是我的父亲。我的父亲是一名传统的木匠。不管是什么样的木头，经过父亲的手艺加工之后，都能变成精雕细琢的工艺品。我常常认为父亲会将这门手艺传承给我，但是在我的成长路上，父亲却很少主动要求我去了解他的技艺。这是我一直好奇的问题。

开头介绍了自己的父亲，留下了悬念，下文可以根据解开这一悬念的过程，来讲述自己是如何成长的。

三，以名言警句开头。

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”人如果想要一直进步成长，是离不开书籍的，它能为人们提供知识和经验。我就从书中学到了很多关于成长的经验和知识。

开篇以高尔基的名言开头，后文可以根据自己看过哪些书，对自己的成长起到了什么作用来进一步阐明。

以上分享的是开头的写法，下面再介绍几种结尾的写法：

一，蕴含哲理的结尾。

成长的滋味，有因得到礼物时的甜，有因受到批评时的辣，也有因被人冤枉时的苦……我走在成长的沙滩上，一路上留下了许多金黄色的脚印，这些脚印深深地印在我生命的长河中，随波逐流，无论前方有多大的巨石、险滩，也都不会抵挡住我前进的足迹。

总结自己成长过程中的酸甜苦辣，这些经历帮助了自己成长，让自己变得强大。

二，以抒发感情描写结尾。

每当天边的云彩跨过天空的距离，每当树叶又崭新了一回，每当春风的清新拂过我的面容，我都会在这景物中感叹道：我长大了。是啊，我已经从当时的年幼无知，从当时的青涩随着时间的挤压走到了现在的稳重与成熟。成长真好。

结尾抒发自己对成长的感叹，天边的彩虹，崭新的树叶，春风拂面，这些就像自己现在的稳重与成熟一样，是成长的礼物。

三，以设置情景悬念结尾。

那晚，我做了一个甜美的梦，梦中一只雏鹰，努力伸展翅膀向天空飞去。终于，它成功了，它在浩瀚的天空中自由飞翔……

这样的结尾描绘的是一个场景，雏鹰努力飞向天空，最终成功了在天空中自由飞翔。预示着自己对成长的渴望以及有信心也成长为自由翱翔的雄鹰。