倒体诗欣赏？ 宝塔诗全文欣赏？

倒体诗欣赏？

别出心裁的倒字诗　　倒字诗，也称颠倒诗、翻韵诗，是诗人有意将某些双音词颠倒入诗，以求押韵，读起来别有韵味。　　有一首倒字诗流传甚广，说康熙（一说乾隆）问随行翰林：“墓前石人叫什么？”有一翰林说叫“仲翁”，其实应叫“翁仲”。相传秦朝有个将军身高丈馀，名曰“翁仲”，后铸金人纪念他，称翁仲，后世墓前石人也称翁仲。这位翰林说错了，当下康熙写下一首诗，说他读书欠功夫，免去翰林官职，去做通判吧。

宝塔诗全文欣赏？

鲁迅《宝塔诗》全文和赏析：

兵成城

大将军

威风凛凛

处处有精神

挺胸肚开步走

说什么自由平等

哨官营官是我本分

【赏析】 鲁迅留学日本期间的同学沈瓞民在《回忆鲁迅早年在弘文学院的片断》中说：“东京成城学校是中国留学生学习陆军的预备学校，进成城读书的，一定要经中国留学生陆军监督审查批准，因此革命派的学生较少，保皇派很多，在东京满街乱跑，学成后，回国给反动的清朝政府效劳。鲁迅看了很生气，在自修室里，曾写了些打油诗。” 这首诗就是其中之一。

诗的内容较易理解。在写作上的特点很突出。善于抓住那些未来的清廷军官的那种自命不凡、神气活现的特点加以刻划。诗可分三层看，前二句，指出其身份，是成城学校的“兵”。——注意，指出他们这个身份很重要，虽然是“兵”，却似乎和大将军一样的神气活现，威风凛凛呢。这就转入了第二层，以夸张的笔调，具体地描绘这群人的形象。“处处有精神，挺胸肚开步行”，给人一种自高自大、目空一切的印象。于是就与其真实身份产生了矛盾，在这里，寄寓了鲁迅对这批人的嘲弄和讽刺，鄙夷之情溢于言表：走狗罢了，神气什么!鲁迅曾说讽刺的生命是真实，这里也只揭出了他们的真实的身份和他们神气十足的行为的矛盾，抓住其特征，以漫画手法加以适当的夸张，即收讽刺之效。后二句，是深入一层从这批人物思想上来揭露其陈腐和反动：“说什么自由平等，哨官营官是我本分。”他们满脑袋的陈腐落后的封建正统观念，自然没有“自由平等”等先进的思想，反而是甘心情愿去做清廷的顺民和走卒。“哨官营官是我本分”与 “威风凛凛，处处有精神，挺胸肚开步行” 的骄矜，就是这样统一在这批人物身上的。

宝塔诗的制作带有一定的游戏性质。鲁迅运用这种形式，寓批判讽刺于游戏之中。读之不禁为诗中人物精妙的漫画而喷饭。

绵绵细雨诗欣赏？

　　此身合是诗人未,细雨骑驴入剑门. 　　细雨湿衣看不见,闲花落地听无声. 　　年年送客横塘路,细雨垂杨系画船。

　　细雨霏霏梨花白,燕拂画帘金额. 　　海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中。

秋色之诗请欣赏？

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。这首诗以最大的热情讴歌了秋天的美好。“胜春朝”就是诗人对于秋景最为充分的认可。“一鹤凌云”这一别致的景观描绘，更是展现了秋高气爽，万里晴空，白云漂浮的开阔景象。

奇文共欣赏全诗？

《奇文共欣赏》出自于东晋陶渊明的古诗《移居二首》全诗原文:“奇文共欣赏，疑义相与析。春秋多佳日，登高赋新诗。过门更相呼，有酒斟酌之。”

南浦凄凄全诗欣赏？

五言绝句《南浦别》就是一首描写友情的优美送别诗。诗很短，只有短短二十个字，用白描的书法写出诗人与友人淡淡哀伤而又优美的送别。

　　“南浦凄凄别，西风袅袅秋。”这两句不仅点出送别的地点和时间，而且以景衬情，渲染出浓厚的离情别绪。“南浦”，是送别之处的代名词，于是一见“南浦”，令人顿生离忧。而送别的时间，又正当“西风袅袅”的秋天。秋风萧瑟，木叶飘零，此情此景，不能不令人倍增离愁。

　　这里“凄凄”、“袅袅”两个叠字，用得传神。前者形容内心的凄凉、愁苦；后者形容秋景的萧瑟、黯淡。正由于送别时内心“凄凄”，故格外感觉秋风“袅袅”；而那如泣如诉的“袅袅”风声，又更加烘托出离人肝肠寸断的“凄凄”之情，两者相生相衬。而且“凄”、“袅”声调低促，一经重叠，读来格外令人回肠咽气，与离人的心曲合拍。

　　“一看肠一断，好去莫回头。”这两句写得更是情意切切，缠绵悱恻。送君千里，终须一别。最后分手，是送别的高潮。分手后，离人虽已登舟而去，但离人频频回过头来，默默而“看”。“看”，本是很平常的动作，但此时此地，离人心中用言语难以表达的千种离愁、万般情思，都从这默默一“看”中表露出来，真是“此时无声胜有声”。从这个“看”字，读者仿佛看到那离人踽踽的身影，愁苦的面容和睫毛间闪动的泪花。离人的每“一看”，自然引起送行人“肠一断”，涌起阵阵酸楚。诗人连用两个“一”，把去留双方的离愁别绪和真挚情谊都表现得淋漓尽致。

　　最后，诗人劝慰离人安心的去，不要再回头了。此句粗看似乎平淡，细细咀嚼，却意味深长。诗人并不是真要离人赶快离去，他只是想借此控制一下双方不能自抑的情感，而内心的悲楚恐怕已到了无以复加的地步。

　　人类有过无数的送别，在唐诗中送别诗也占了很大的比例。但是，能够引起后世千古读者共鸣的送别诗，一定抓住了千古送别中感人的共性细节，用艺术的手法呈现出来。白居易的《南浦别》就是这样的一首优美送别诗。诗歌能够感染人，也正因为用语言见证了人类情感的共通性。

欣赏某人的诗怎么写？

　　　　可以用一些古文进行吹捧： 　　

1、春晖开紫苑，淑景媚兰场。

映庭含浅色，凝露泫浮光。日丽参差影，风传轻重香。会须君子折，佩里作芬芳。　　

2、兰若生春夏，芊蔚何青青。幽独空林色，朱蕤冒紫茎。迟迟白日晚，袅袅秋风生，岁华尽摇落，芳意竟何成。　　

3、一朵俄生几案光，尚如逸士气昂藏。秋风试与平章看，何似当时林下香。　　

4、《赠孟浩然》，李白吹捧孟浩然。　　李白 　　吾爱孟夫子， 　　风流天下闻。　　红颜弃轩冕， 　　白首卧松云。　　醉月频中圣， 　　迷花不事君。　　高山安可仰， 　　徒此揖清芬。

独立寒秋全诗朗读欣赏？

上阕描绘了一幅多姿多彩、生机勃勃的湘江寒秋图，并即景抒情，提出了苍茫大地应该由谁来主宰的问题。“看万山红遍，层林尽染”，一个“看”字，总领七句，描绘了独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的秋景图。既是四周枫林如火的写照，又寄寓着词人火热的革命情怀。

红色象征革命，象征烈火，象征光明，“万山红遍”正是词人“星火燎原”思想的形象化表现，是对革命与祖国前途的乐观主义的憧憬。

“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”则是词人对自由解放的向往与追求。词人从山上、江面、天空、水底选择了几种典型景物进行描写，远近相间，动静结合，对照鲜明。这七句，为下面的抒情提供了背景，烘托了气氛。

“怅寥廓，问苍茫大地。谁主沉浮？”的感叹，这一问道出了词人的雄心壮志，表现了他的博大胸怀，由写景直接转入抒怀，自然带出下半阕的抒情乐章。

下半阕着重抒情，但也不乏情中含景之处。“忆往昔峥嵘岁月稠”，以峥嵘形容岁月，新颖、形象，自然地引起对往昔生活的回忆，将无形的不平凡岁月，化为一座座有形的峥嵘山峰，给人以巍峨奇丽的崇高美。

“恰同学少年，风华正茂”一个“恰”字，统领七句，形象地概括了早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概。

“中流击水，浪遏飞舟”，也是一幅奋勇进击、劈波斩浪的宏伟画面。可以说，这首词的崇高美，是以情为经线，景为纬线，交织而成的。

12生肖诗欣赏？

子鼠

鼠步悄行子夜时，鼠儿胆小路人知。

鼠光半寸谁言短，鼠傲生肖第一支。

丑牛

牛勤早起五更时，牛老丹心天地知

3.寅虎

虎哥颜面写威仪，虎步风行百兽离。

虎口求食昨日里？虎心独我探清奇。

卯兔

兔耳能听八面风，兔吟长夜梦非空。

兔因赛跑失颜面，兔伴嫦娥飞月宫

辰龙

龙王步雨在辰时，龙掌丰年百姓知。

龙子龙孙龙崛起，龙人再斗美洲狮

慨当以慷忧思难忘全诗欣赏？

     这句出自曹操的《短歌行》，全诗为：

对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多，

慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。

青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。

呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。

越陌度阡，枉用相存。契阔谈䜩，心念旧恩。

月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？

山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。

赏析：

   《短歌行》是作者作用诗歌的形式，用来抒发自己主张抱负的一首诗，作者希望有大量人才来为自己所用。