中文诗词朗诵选什么篇目合适?
在选择中文诗词朗诵篇目时,可以考虑以下几个方面:
1. 诗词内容:选择具有时代意义、寓含哲理、表达美好情感的诗词。例如,《将进酒》、《春江花月夜》、《蜀道难》等。
2. 诗词长度:尽量选择适中长度的诗词,以免过于冗长导致观众疲劳。例如,《登鹳雀楼》、《望岳》、《江雪》等。
3. 诗词节奏:选择节奏鲜明、韵律优美的诗词,有助于表现朗诵者的情感。例如,《枫桥夜泊》、《咏柳》、《如梦令》等。
4. 诗词主题:尽量选择与朗诵场合和主题相符的诗词,以增强朗诵效果。例如,纪念活动可以选择《长征》、《沁园春·雪》等;励志场合可以选择《满江红》、《赤壁怀古》等。
5. 个人喜好:根据朗诵者的个人喜好和特长,选择适合自己的诗词。例如,对于感情丰富的朗诵者,可以选择《雨霖铃·寒蝉凄切》、《卜算子·咏梅》等;对于豪放的朗诵者,可以选择《念奴娇·赤壁怀古》、《水调歌头·明月几时有》等。
6. 观众需求:考虑观众的品味和接受程度,选择大众喜闻乐见的诗词。例如,《江南春》、《静夜思》、《浪淘沙》等。
综合以上因素,可以选择以下这些诗词作为朗诵篇目:
1. 《将进酒》- 李白
2. 《春江花月夜》- 张若虚
3. 《蜀道难》- 李白
4. 《登鹳雀楼》- 王之涣
5. 《枫桥夜泊》- 张继
6. 《咏柳》- 贺知章
7. 《江雪》- 柳宗元
8. 《如梦令》- 李清照
9. 《长征》- 毛泽东
10. 《沁园春·雪》- 毛泽东
当然,这只是部分推荐,具体选择还需根据实际情况调整。
面试老师一般朗诵的篇目?
一般就是一些可以发散思维的文章
初中学生朗诵评价?
首先是发音准确,没有不正确的读音。朗诵连贯流利,一气呵成,不拖泥带水。声音洪亮,抑扬顿挫,让人听得清听得明白。身姿挺拔,严肃认真,带着丰富的感情朗读。
深刻理解朗诵内容,能读出丰富的内涵,既能感动自己,更能感动听众,使听众得到享受并受到感动。
中学生古典诗词500篇目录?
唐·李白·金陵酒肆留别 风吹柳花满店香, 吴姬压酒劝客尝。 金陵子弟来相送, 欲行不行各尽觞。 请君试问东流水, 别意与之谁短长。
适合中学生朗诵的古诗?
春江花月夜 张若虚 春江潮水连海平, 海上明月共潮生。
滟滟随波千万里, 何处春江无月明? 江流宛转绕芳甸, 月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞, 汀上白沙看不见。江天一色无纤尘, 皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月? 江月何年初照人? 人生代代无穷已, 江月年年只相似。不知江月待何人, 但见长江送流水。白云一片去悠悠, 青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子? 何处相思明月楼? 可怜楼上月徘徊, 应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去, 捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻, 愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度, 鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花, 可怜春半不还家。江水流春去欲尽, 江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾, 碣石潇湘无限路。不知乘月几人归? 落花摇情满江树。中学生诗歌朗诵主题?
听筝
朝代:唐朝|作者:张九龄
端居正无绪,那复发秦筝。纤指传新意,繁弦起怨情。
悠扬思欲绝,掩抑态还生。岂是声能感,人心自不平。
感遇·其二
朝代:唐朝|作者:张九龄
南有丹橘,经冬犹绿林。
岂伊地气暖,自有岁寒心。
可以荐佳客,奈何阻重深。
运命惟所遇,循环不可寻。
徒言树桃李,此木岂无阴。
咏燕
朝代:唐朝|作者:张九龄
海燕何微眇,乘春亦暂来。
岂知泥滓贱?只见玉堂开。
绣户时双入,华轩日几回?
无心与物竞,鹰隼莫相猜。
浈阳峡
朝代:唐朝|作者:张九龄
行舟傍越岑,窈窕越溪深。
水暗先秋冷,山晴当昼阴。
重林间五色,对壁耸千寻。
惜此生遐远,谁知造化心。
感遇十二首·其四
朝代:唐朝|作者:张九龄
孤鸿海上来,池潢不敢顾。
侧见双翠鸟,巢在三珠树。
矫矫珍木巅,得无金丸惧?
美服患人指,高明逼神恶。
今我游冥冥,弋者何所慕!
世说新语哪些篇目值得中学生背诵?
世说新语值得中学生背诵的篇目有《咏雪》《陈太丘与友期行》等。
《咏雪》是南朝文学家刘义庆收录在《世说新语》中的一段文言散文。始出于东晋谢安与其子侄辈们的一段即兴对话。言简意赅地勾勒了疾风骤雪、纷纷扬扬的下雪天,谢家子女即景赋诗咏雪的情景,展示了古代家庭文化生活轻松和谐的画面。文章通过神态描写和身份补叙,赞赏谢道韫的文学才华,并因此而流传千古,成为一段佳话。《咏雪》作为清谈名士的教科书,特别注意传达魏晋清谈家的独特的语言形象,重视人物语言的润饰,“读其语言,晋人面目气韵,恍忽生动,而简约玄澹,真致不穷,古今绝唱也。”
《陈太丘与友期》是南朝文学家刘义庆的作品,也作《陈太丘与友期行》,出自《世说新语》。记述了陈元方与来客对话时的场景,告诫人们办事要讲诚信,为人要方正。同时赞扬了陈元方维护父亲尊严的责任感和无畏精神。
求推荐适合高中生朗诵的,经典诵读篇目?
徐志摩:《再别康桥》 《偶然》《为要寻一个明星》 《致梁启超》
席慕容:《青春》 《抉择》 《回眸》 《与你同行》
北岛: 《我走向雨无雾里》 《习惯》 《陌生人》 《在黎明的铜镜中》
泰戈尔: 《我一无所求》 《生如夏花》 《当时光已逝》 《假如我今生无缘遇到你》
适合中学生集体朗诵的诗歌?
明天的花儿一 (四个人齐声念) 我们的青春如同朝阳,全身充满了喷薄的力量。走在人生的大道上,仿佛看到明天的花儿尽情地绽放。
二 (第一个人念)明天的花儿,开在沙漠里,它的生命经受着火一样煎熬。它依然冷静沉着,坚强地过着每一分,每一秒。
三 (第二个人念)明天的花儿,开在荒原中,它瘦弱的身躯,在枯枝中随风摇摆。它静静地开放,成为游人争相抢拍的风景。
四 (第三个人念)明天的花儿,开在雪山上。雪水给它食物,雪花和它做伴。她可能鲜为人知,却在自己的生命力,对周遭的实物盛开了全部的热情!
五 (第四个人念)明天的花儿,开在草原上,天蓝蓝,水蓝蓝。
花儿是白云的饰物,阳光和风的宠儿,是玩耍的孩童的微笑。
它燃烧了自己的生命,点亮了别人的光彩。 六 (四个人一起念)
青春的花朵啊,我们对你郑重起誓,无论我们的明天走在哪里,无论我们遭遇怎样的风雨,我们都小心翼翼地呵护你。让你精彩地,自由地,快乐地,生长我们的心田上,生长在我们永不磨灭的记忆里,生长在一个个充满希望的明天!!啊,我们美丽的明天!!!
适合中学生朗诵的诗歌中国的?
白色和彩色的世界 雷张波 白色 白色的墙 白色的灯 白色的窄床 白色的被单 白色的衣裤 白色的世界 挣扎着不屈的灵魂 彩色 碧绿的草坪 翠绿的新叶 粉色的花朵 褐色的树干 淡黄的泥土 蔚蓝的天空 彩色的世界 开启着光明的圣门。
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