秋雾抒情散文

夜，极静。天幕里群星发出璀璨光芒，使人联想起那凄美动人的牛郎织女传说。或明或暗的星辰就像芸芸众生布满天宇的生命，难怪乎古人会有如此美好的想象。浩瀚天宇有了星辰簇拥闪烁才显得如此美丽，引发人类探索不停的脚步。

高原的秋日来的极快，农历七月初十五刚过就有丝丝凉意袭来，这样极晴朗的夜空会酝酿诞生秋日里的精灵神韵——雾。次日，醒来抬眼望去一切被它紧紧裹囊在它轻柔的怀抱里。极轻、极柔、缠缠绵绵地漂浮在被它轻轻紧抱的空间里。轻轻地，它抚摸着大地的脊梁就像母亲慈祥的双手抚摸爱子。

想不到秋日里的精灵神韵会让夏季妩媚的群山有了飘柔的灵动。绵绵群山激情四射在夏季里舞尽春花，忽地，就在飘柔的秋雾里迎来一年的秋实。自然如此巧妙的把山的稳健，雾的轻柔灵动搭配得如此完美，使人喟叹而不能自已。

秋雾就把山就这么轻柔的簇拥在自己的怀抱里，山又把秋雾的轻柔簇拥在自己健硕宽大坚实的胸膛里，就这么样使人相信女人的柔美，男人的刚健。乳白色的秋雾徜徉在山间似飘非飘，似动非动，如此缠绵的柔情足以让人陶醉沉静，远远望去极轻极薄的山雾缠绕着大山而不肯轻易离去。

欣赏秋雾的灵美在大山的沟壑峡谷里更能展现它的漂浮跌宕。雪山顶飘逸的秋雾衬托一种从未有过的神秘与诱惑，我曾站在峰顶被秋雾笼罩的雪山之前而联想翩翩，是什么凸显雪山的静谧神秘，难怪乎是离不开秋雾。

我也曾跌进大山深处，亲身体验秋雾的厚重。它不再是远处眺望时的一种漂浮不定的游离，而是如此的厚重，竟让人分不清东南西北。山野浸透沐浴在秋雾的怀抱里而显得舍不去的缠绵柔情，竟让自己的一切毫无掩饰的裸露在这乳白色精灵里而透射出秋日里的神韵。

笼罩在重重厚重的秋雾里的我只感到就这么轻轻的飘于其中，又忽地想起西游记里祥云缭绕雾气腾腾的天宫来，此时我颇有一种腾云驾雾之感，要不是秋雾的恩赐我想不到哪里还会有这么自然洒脱的感觉。

“日照香炉生紫烟”。

不错的，这轻柔飘动的秋雾好似山中升腾的紫烟，古代文人骚客寄情于山水，以至于不吝啬心中的感想和手中的笔墨而尽情挥洒抒写致景，抒发致情，唯有此山此雾到不由得想起古人的名篇佳作来。这样的对话是否是秋雾将古人幽远的情思轻轻的带走又轻轻的带来，在它漂浮的游离里让我尽情的品味咀嚼。

大山深处，秋雾浓浓的怀抱里有的只是寂静。听不到秋雾的言说你却真实感受到它的讲述，偶有几声清脆的鸟啼声不知从哪个角落里响起，重又轻轻跌落进秋雾的漂浮里，响起、跌落的鸟儿的声音更增添些许的秋雾的静谧，秋雾里的鸟啼声让我想起“好鸟相鸣”的致景来。

峡谷幽深，薄雾冥冥，山是雾中的岛，雾是山中的水。白雾流荡倒像是飘然而下的瀑布，轻轻的从天上流下，一直流入谷底，遥看瀑布挂前川此情此景到最适合不过，此是胜景漂流于山间的秋雾最能激发人的想象，我想秋雾不是山中的瀑布，是心中流淌的瀑布。它最能让人心释放开来洗尽尘世的铅华，从滚滚红尘中抽身而出而欣赏不错的秋日里那片秋雾里的胜景。

在秋雾中飘逸的不光是山，扎根在绵绵群山里的树在秋日里也不愿以枉此行，悄悄的浸浴在雾的怀抱里。

树是四季的宠儿，春日里沐浴着春风悄悄吐出嫩芽，迎来新生。一树浅绿色的嫩芽宣告新的开始，高低相互依存的不同树种共生于一方共同的环境，不离不弃都显得那么的和谐。大树盘虬卧龙，小树枝叶鲜嫩，把一山的春景渲染得春意盎然。夏季里无名的野果在树枝上疯长，一眼望去极易让人垂涎三尺，一些野果道认得名字沙棘什么的味道很好。长在山野里的树木展尽夏日里的风采，在秋日里伴随山漂浮被轻轻笼罩在乳白色的秋雾里。

不知是山的吝啬还是树的倔强，总有那么一些树长在悬崖峭壁上生生不息。蓦然间又想起老郑的“任尔东南西北风，咬定青山不放松”这句话来。咬定悬崖的奇枝怪柏陡然间给人一种凛然的气势，也颇像迎难而上的拼搏者。就是这种精神支撑人类才创造了辉煌文明，但凡人生之途或有曲折或有坎坷是由命运自由的安排人生还是由人生安排命运?长在悬崖上的树木告诉我们，但，在于你如何理解。

我曾见过与雪峰相伴的冷云杉，如何的静守这高安的孤独寂寞，经受冬季里的寒冷。也许在它们看来这是命运抉择的结果，高处不胜寒，是的树们在雾的情怀里悄悄接受秋的洗礼，当想起《雪域天路》这部电视剧时我震惊于不凡的生命创造的不平凡，当若无了坚韧的精神哪里还有天路与高原为伍，更想到修建滇川藏公路的浩浩修路大军，没了一股子的精神气哪会有回肠荡气的悲壮。

秋雾紧紧把山野里的树揽入怀里，片片树林静静地就像婴儿偎在母亲的怀里熟睡。偶有几片树叶飘零，也是极轻极轻的并没发出任何响动，也许树叶不想惊动了一山的情景安逸。渴求的树儿盼望秋雾的袒护，夏日里被骄阳烤出一树的果实，被雨水淋出一树的翠绿，此时它只想在秋雾的怀里酝酿一树的成熟。

秋雾将峡谷抹平，树儿在雾气里流淌，此景道象天宫里的蟠桃园。那些妖魔鬼怪竟将自己的府邸安置在深山野林，尽享自然的恩赐倒不失为一种远离繁华的雅趣。“苔痕上阶绿，草色入帘青。”是怎样的一种淡雅与清新，试想刘禹锡倘若徘徊徜徉在秋雾弥漫的山谷里又会有怎样的一种情怀?

我极易在这雾气浩荡的树林里浮想联翩，也可以将自己的心毫无遮掩的裸露在这秋雾里，把凡尘世事抛于脑后窥视自我的魂灵。山谷寂静，树儿无语，雾儿轻漫，听见的就是心灵的叩问，多少次扣心自问愧对生命与否？其实，我不象这山野里的树，一年三百六十五天的日日夜夜都裸露在自然的怀抱里，不曾浪费对生命的执着，也不曾浪费被雷电风雨的洗礼。

我曾想在命运的雷电风雨里找到庇护，我也曾想在安逸的被窝里做一些不着边际的黄粱梦，和所有凡夫俗子一样追求滚滚红尘中的一切，但，一山的秋雾、一山的树儿让我找到魂灵的归宿，人无语，心却有语。

高原湖泊多如天上的星星，这是当地的俗语。湖泊或大或小散布于高原，不期然间又在深山里遇到无名的湖泊，说它无名只是它深藏于远山而未被人知晓。湖面不大却很清澈，秋雾浓浓的包裹着它，此时的无名湖泊愈发显得静谧，静谧得让人窒息。这是一幅绝妙的山水画，高原平湖就是这么一种景象，我震惊于深山藏有如此景致,湖是山的精灵，山如果离开湖那它是没有魂灵的，无名湖泊寂静的镶嵌在群山怀抱中显得如此平静。

民间传说多少为无名湖增添些许的神秘，传说湖是天上仙女散落人间的镜子，湖水是仙女滴落人间的泪水。本就风景如此不凡的湖泊加上如此动人的传说就更令人心驰而神往。看到无名湖我倒想起柳宗元笔下的小石潭来，“水尤清冽”深山中的湖泊看来大概都如此，“卷石底以出”是小石潭的特点。我不知道这无名湖以什么为底，它被秋雾紧紧包裹愈发显得深不可测，我不想涉足一探它的深浅，本就是不愿打破它的安静。

我叹息于古人没发现如此美丽的湖泊，如若不然在古人笔下或许这无名湖会千古流芳。不过这样也好，静静地躺在深山的怀抱与山为伴，与天空为侣。如果成名这无名湖在现代人的喧嚣下难有如此静谧。

小石潭中百十来条多的鱼能“怡然不动，”倏忽间又能“俶尔远逝”感谢在柳宗元的笔下这些水中的生灵能有如此的闲情逸致。大概水中的鱼看到柳宗元们也未必知道人是什么都吃的自然物种。

日光下澈这时候被秋雾笼罩在怀中的无名湖很难看到阳光，不过也应该知足夏季的阳光够它沐浴的了，在这难得的秋雾怀抱里它可以尽情梳理打扮自己。

秋雾压得很低忽地又觉得天水相接又是一种不错的景致。在当地的民间传说里往往都能将人的思绪外化于物，那浩浩荡荡奔流不息的金沙江、澜沧江都是有着意中人的，千年不变的永恒厮守才让人们有了如此美丽的想象力。

无名湖倒不有得金沙江、澜沧江那样的磅礴气势，不用与那么多的大山厮守。有的只是雪山对它的滋养，它无以回报只是就这么静静的把雪山的影子刻在自己的水波里，好歹也可以让雪山饱览自己的容颜。

不知名的水鸟忽地从远处飞来划过平静的湖水，极快速的的衔了一尾鱼而去。留下水波画作圆圈在湖面荡漾。这些水中或生活在水旁的生灵就这么安静的在无名湖安静的环境里生息，无了人的打扰，不过我想的却是若干年后无名湖能有如此静谧的安逸吗？

不知道小石潭还是不是柳宗元笔下的小石潭，至少无名湖还是现在的无名湖。

一幢不太大的小屋在秋雾里时隐时现，这是牧人们放牧的住所。说得简单点就是当地牧场里随处可见的木楞房。牧场的主人正在生火，柴火发出的青烟与秋雾缠绕在一起，让人说不清哪是烟、哪是雾。

主人是一个壮实的藏族汉子，大概三十多岁，我和他交谈起来。他很健谈，告诉我了许多牧场里发生的故事。什么牦牛呀、豺狗、狼、熊之类的。他还给我介绍了他家里的一些情况。不过他最感骄傲的还是在城里中学读初中的女儿，学习好，又孝顺又懂事，在谈到女儿时他脸上写满幸福，他还说那所学校的老师如何的好，说着又竖起大拇指。我知道这是他对老师的最高誉，我面对这位藏族汉子想起去年冬天里发生的一件事，那天一位藏族妇女到牧场里突遇暴雪，结果这位藏族妇女被冻死在雪地里，她的'女儿在我所在的学校读书，老师们百般的呵护这位失去母亲的学生，渐渐地老师们医治好了这位学生心灵的创伤让她重新投入到学习中，后来这位学生以优异的成绩考入高中。

我知道这位牧人所说的学校就是我教书所在的学校，我没告诉他我就是他所说的那所学校里的老师，我只是静静地听着，我知道家长对老师的评判多半来自于学生对老师的评判。

秋雾的弥漫和牧场主人的话语又让我想起校园里浓浓的师生情，那年，学校创建不久为了美化校园，师生们种上大片的杨柳树。这种树极易成活，刚刚冒芽的小树在冬天里要迎来暴雪的洗礼。放寒假后的某天，天上下起鹅毛般的大雪，在香格里拉雪封山在冬天里是很常见的，我们学校里的学生全都是乡下来的孩子，雪封山对于一个成年人来讲是很危险的更别说是孩子。

但断然没有让人想到的是一个十三四岁的女学生竟然和父亲在下雪天翻过海拔四千多米的雪山垭口来校园里扫雪。目的只有一个就是生怕大雪把刚种下的树压死，足以看出学生朴实的心灵了。

人们经常以“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来颂老师的奉献精神和敬业精神。在今天物欲横流的现实社会中这种精神更显得可贵。每每天还未亮时一位唐姓教师就已守在学生身边督促他们学习，一位李姓老师就带着学生朗读英语。这种做法一直延续了十多年，正是有如此孜孜不倦的奉献精神敬业精神使本就基础薄弱的学生们踏入理想的殿堂。

老师们并无所求，在学生们毕业后都还牵挂着曾经作为他的学生的学习生活，知道学生考入大学才在眉宇间透出一丝微笑，这仅仅只是微小的一面全校老师都如这般心境。

这种奉献的精神代代相传。那年，有个叫马骅的上海支教老师来迪庆州德钦县支教，而且是在被称为云南“北极”村的羊拉乡。其实不用我多说听听北极两个字就知道条件有多么艰苦了，后来献出了宝贵的生命。最近在网上看到最美乡村女教师曹瑾的事迹不禁泪从心来，也是如花的生命早早的凋落。本可以在繁华大都市工作的他们，偏偏选择了支教，那背后支撑的是什么？是奉献精神、是时代精神。我们可以自豪的看到人类的真善美在现代人身上的传承痕迹，今天杂志网络中我们常常看到社会当中不如意的一面，很大程度上忽视了社会当中还有健康的东西存在。

还有许多见义勇为而献出宝贵生命的时代精英们，也许他们平凡得就像山野中的那些树，可这些平凡的生命为我们的社会增添了生命中的绿色，如若不然那我们社会中岂不是到处充满冷漠、充满灰色。

在每个时代似乎高尚和卑鄙同时并存，然而支撑人类社会前行的并非是卑鄙而是高尚，其实人类在努力做的，在努力传承的也是高尚，抛弃的往往是卑鄙。鞭笞社会中的丑恶就是为了还原社会中的真善美，同时真善美假丑恶又像是孪生的兄妹一直在人类社会的前行中博弈。

牧人说现在生活很好，不管自己有多累多苦都要供女儿读书，正因为有这么多坚持不懈的追求，我们才克服多少困难，取得了如今的辉煌。

渐渐地秋雾化开散向无边的天空，这秋的精灵神韵来时轰轰烈烈，去时又那么的轻轻飘飘。正如你轻轻的走，也如我轻轻地来。