我是小楼,我来回答这个问题。
我个人认为 吾生也有涯,而知也无涯《庄子养生主》这句话比较有哲理性。
字面意思是“人的生命是有限的,而知识是无限的”。它已被用来激励人们珍惜时间,努力学习并鼓励后代将有限的生命奉献给追求无限的知识。
实际上,我们每个人都在追求“严谨”的“真知”,以“有涯”追“无涯”。您学得越多,似乎就不懂的、未知的就越多。眼前总是有一些未解决的问题,总有一些陌生的知识,总有一些未开发的领域。认识到这一点,我们学习时就不能太懒惰和太放松。同时,只有不断进步,我们才能逐渐丰富我们的知识。只有不断地寻求和探索,我们才能逐渐开阔眼界。这就是学习的“苦楚”所在,学习的“快乐”所在。
有没有非常有哲理的话?
毛主席曾诗一句:自信人生二百年,会当击水三千里。
吾生也有涯,而知也无涯,以有涯随无涯,殆已——引自《庄子》。
对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。生命短暂,不过匆匆百年而已,莫要以苦恼为困。正因时光荏苒,白驹过隙,所以我们要懂得珍惜时间,切莫以为人生很长。稍有不意,时间便同指尖流过的轻烟。
短暂的生命,无限的知识,无非建立于我们的心——“无限心”。心,无限,所求也无法满足。纵然如此,我们又因心而有所追求,进而一直奔向前方。
自信,是“心”的一种体现。人,不要自满与自傲,莫要以为自己得到一点形式上的满足,妄自尊大,而是踏踏实实地学习,积累知识,弥补内心的缺失,这样才会形成自信。
这种自信是由然而生的状态,无论对人也好,还是知识也罢。它都是持有积极向上的态度。若是人生缺失自信,谈何得与失呢?
哪怕就毛主席自身而言,绝对是一个自信的人。因为毛主席曾书写过“为人服务”四个字,体现他本身的学识,与修养,这难道不是来源于自信吗?
因为有一句话,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”
人的一生,不仅要学,还要懂得用。“用”之一字,确实很妙!不论我们身处怎么的困境,都是保持自信,否则又怎去用自己有限的生命,实现自己的价值呢?
人不仅要为自己而活,也要为别人而活。因为社会是一个整体,不是个体,所以自信的体现是从个体到整体,这样的人生才是增值的人生。
毛主席所提及的“二百年”,不单指自身的百年,还有社会群体的百年!
会当水击三千里,语出《庄子·内篇·逍遥游第一》“鹏之徙于南冥也,水击 三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”
毛主席年轻时游湘江时,写下了《沁园春·长沙》。
其中一句诗词深深的吸引了我:
恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。
年轻人,理应就是这种状态,而不是死气沉沉,浑浑噩噩的样子。
大夫丈,生于天地之间,应有所为,而有所不为。
曾国藩写过一句话:天下古今之才人,皆以一傲字致败;天下古今之庸人,皆以一惰字致败。
会当击水三千里,不单指出了毛主席人生志向,还有他本身所拥有的气魄。
正如句中“水”之一字。这刚好印证了老子的话:天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能胜,以其无以易之。
人生就像逆水行舟,不行则退。从这一句话中,我们要时刻警惕自己,不能稍作松懈;但也要积极求进,保持一颗自信的心。
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