一派春光意绸缪(此句作小标题,可以描写天气和大伙儿的热情为中心)碧水青山野处游(此句可描写春游路上的风景)百侣携来人如画(此句可描写春游中伙伴们的活动)斜阳送归兴未休(此句写春游结束后的意犹未尽)
用春光明媚.百花争艳.绿油油.春游.美丽.高兴的词写一段话
写作思路:根据春天为主题来展开描写,紧扣叙述与描写的内容,力求做到不突兀、不生硬,不长篇大论或肆意抒情,有情真意切之感。
范文:
春天来了,我行走在乡间的田野上。一路春光明媚、百花争艳,草木吐出绿油油的嫩芽,青翠欲滴。呼吸着新鲜的空气,我仿佛看到了和小伙伴一起春游的日子,在阳光下追赶美丽的蝴蝶,高兴的欢呼声嘹亮悠长。
扩展资料:
写作要点:
阅读文章,并理解文章所包含的深层意义,是提高习作能力的另一把金钥匙。课内外阅读理解习题大致分为两个部分,一是基础习题,二是拔高训练。基础学习的内容主要是对学生进行字、词、句的测验,只有将基础知识打牢,才能够降低学生自身习作过程中的难度。想要在阅读理解中获得更有价值的习作方法与技巧,就必须增加拔高训练的部分。
这部分练习题主要考察学生对文章主题思考与总结的能力。此部分问题有一定的难度,因此建议学生先思考,再参考。让学生自主思考相关问题的答题思路与主旨方向,是提高作文水平的切入点。及时参考答案,能够让学生获得有关阅读理解的较为正确的答题方式,且能够抓住重点
春天来了,我们高兴地结伴而行,去郊外春游。来到田野,春光明媚,百花争艳,看着美丽的景象,我们都尽情享受着,歌唱着。
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