这些内容虽然没有直接写藤野先生,都与突出藤野生有密切的关系。
1.清国学生赏樱花,跳舞 : 鲁迅对于清国学生赏樱花,跳舞,浑浑噩噩的生活感到十分厌恶,失望,所以要离开东京,为下文和藤野先生的相识做铺垫。
2.途径日暮和水户:日暮有着日暮途穷的意思,当时清政府十分腐败,表现了鲁迅的忧国思想;水户是爱国将领朱顺水客死的地方,表现了鲁迅的爱国思想。
3.仙台医专的职员对作者的优待:这些职员对于鲁迅的优待只是出于对弱国民众的同情,并没有尊重鲁迅,衬托了藤野先生没有民族偏见
4.日本“爱国青年”的寻衅:反衬,衬托了藤野先生没有民族偏见
5.课堂上看电影:反衬,衬托了藤野先生没有民族偏见
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