如何从文章中找出短语、句型、语法？

谢谢邀请，

授人以鱼不如授人以渔，方法有时候真的就是比努力重要。不要过度的强调汗水重要，听听都可笑！！！

蛮干，假努力，就是因为方法没有改进，导致事倍功半。

向文章要效益，深挖知识点，事半功倍。我在上学的时候，就是采取了这种学习法，把文章里面的短语，句型和语法进行了摘抄，然后就去复习啊，背诵。长期以来对于学习帮助很大。

1.找到优质的短文。短文的来源可以是平时考试的试卷，或者平时阅读的文章，也可以是自己的订阅的报纸。

2.学会观察，学会思考。阅读可以开阔视野，但是一篇好的文章，只是用来开拓视野有点太可惜了。我们还可以提取更多的知识点。

比如说 It is important for me to drink a lot of water every day.当我们看到这个句子的时候，要学会提取一个句型。It is adj.+for sb.to do sth.

这个句型一旦提取成功，就可以造很多句子。for example,it is difficult for us to learn English well.这个过程就是学以致用，举一反三。

3.长期坚持，合二为一。当然，在学习课本的时候，课本的知识点要优先掌握。但是，我们所摘抄的这些知识点也可以合二为一。拓宽自己的知识体系，增加自己的知识储备。作为学生，要及时复习，长期坚持。不能三天打鱼，两天晒网。

总而言之，经典的文章里面含有经典和地道的表达，化为己有有助于使自己的文章增光添彩，出类拔萃。

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在文章中找短语，句型和语法，有一个前提，那就是你必须懂语法，或者至少懂一些，否则你主谓宾都找不到更别说去找其他的语法了。

首先说说找短语，我认为，短语包括固定搭配和你自己认为能够经常使用上的，或者是用起来容易犯错的搭配。就比如说表达想法的时候，我就经常用到in my opinion, it should be taken into consideration, I have several points...

然后句型，你得了解基本的五种句子结构吧，这样才能识别文章的句子属于哪种句型，建议先去翻翻语法书了解一下，然后试着去分析句子属于哪种句型。至于从句什么的，它就是加在句子里面的，在基本的五种句型的基础上，插入了一个句子，看的时候先定义主句的句子结构，找找有没有主谓宾或者主系表，然后再看从句，看它有没有作成分。句型是在句子结构的基础上演化出来的，搞懂了句子结构，什么强调句啊，祈使句啊，宾语从句，状语从句，你只要记住他们的特点就可以懂了。

语法的话，我觉得比较基础的就是单复数和时态，先得知道它们的构成，然后基于句子结构和短语，看能不能搞懂这个句子的意思，如果OK，那说明这个句子的语法对你来说没有问题，如果搞不懂，就可以去查一下这里面是不是有什么特殊语法，然后自己记下来就可以啦！

雅思英语阅读“段落标题配对题”该怎么做？

我来分享一下雅思阅读配对题的解题技巧。

“Matching题型介绍：You are asked to match the items in one list with the items in another list.”

在雅思听力考试中，matching题型通常是出现在听力测试中的section 3和4。并且配对题和我们传统的考试配对的一一对应不同，题目给出的配对项比要配对的问题要多，有时候甚至配对的选项还能重复选择，问题也能进行多选，这一点让咱们中国的考生觉得不太适应。

1. 读题

1）首先要读清楚例子和题目要求，看明白item的类型匹配，比如名称和定义的匹配，其中还要排除例子。

2）若题目中还有标题，肯定要先看清标题，再明确录音的主题。

剑桥雅思14 Test 1 Section 3:

学生 Rob 和 Carla 在讨论即将进行的关于城市规划的课题报告。两人选定的主题是“沿海大城市”。在研究过程中，两名学生发现大多数大型城市都建在海滨，更确切地说是河流的人海口。随着城市的扩大，农业、工业随之兴盛，但由此带来的水污染问题也更加严峻。两人还发现这些城市有类似的建设规划问题，而这些问题无法靠每个城市独立解决，需要调动全世界的智慧资源共同解决。

此篇的26-30题就是一道经典配对题。核心考察考查同义替换及词汇理解，所有关键词均原文重现，考生需掌握核心的同意替换表达，并快速反应。

第26题，题干：historical background 对应原文we don’t want to spend too long on that，因此选项B是正确选项。

第27题，题干：geographical factors 对应原文 some slideseveryone can see, 因此选项A. Use visuals是正确选项。

第28题，题干：past mistakes 对应原文case study of … New Orleans … use that as the basis….， 因此对应选项F. focus on one example.

第29题，题干：future risks 对应原文look at some websites, 因此选项G. do online research.

第30题，题干：international implications 对应原文ask peoplein the audience, 因此选项C中的involve other students.可以判断是正确选项。

2. 学会猜题

1）在完成雅思阅读时，需要对匹配的题干进行严格审题，看清楚它们是5W和1H中哪一种类型的单项，相对应地，应用同意替换来找到与之相对应的选项中的关键词进行配对。

2）阅读给出的选项，和上一步骤一样，明确它们是哪一种类型的单项，5W还是1H，相应的元素进行对应的匹配。

3）牢记相应元素进行匹配的原则，同时了解每一个问题的选择范围。

剑桥雅思14 Test 4 Section 1中的第8-10题。

为了给父母庆祝五十岁结婚纪念日，一位顾客致电酒店咨询相关事宜。内容涉及酒店的房间类型、所提供的服务内容，以及酒店相关设施的使用注意事项等。其中对于酒店不同种类的房间以及服务内容介绍较多，前者具体包括可以容纳的人数、房间特点等，后者包括服务的具体细节等。

第8题. 题干词 pool 原词重现，定位信息。C选项 not available（不能使用）在原文中被同义替换为 it'll be closedthroughout September for refurbishment（因为要翻新，所以泳池整个九月都会关闭），即不开放。

第9题. 题干词 gym 原词重现，帮助定位。A 选项 included in cost of hiring room（费用已经包括在房费之内，不需要额外付费）被同义替换为原文的 at no extra charge（没有额外费用）。

第10题. 题干词 tennis courts 原词重现，帮助定位。B 选项 available at extra charge（需要额外付钱）在原文中被同义替换为 there is a small additional payment for those（但使用它们需要一小笔额外的费用）。

3. 仔细听题

主要是听结构，明确雅思听力的录音是根据问题的顺序说的，或是看选项的顺序说的。最重要的还是根据第一和第二部分的内容，尽量多熟悉其中的一些关联词，连接词。

剑桥雅思14 Test 4 Section 2本节为旅游度假场景，酒店导游介绍了酒店提供的白天以及夜间的观光项目。其中每种项目均详细说明了对参加者的要求，项目的详细信息包括时间、地点、具体活动、注意事项以及酒店的相关优惠政策。其中白天的项目介绍更加详细。

第11题. 题干词 dolphin watching 原词重现，帮助定位。G 选项 fully booked today（今天全部订满）在原文中被同义替换为 there aren't any places left for this afternoon's trip（今天下午的旅行已经没有位置了）。

第12题. 题干词 forest walk 原词重现，帮助定位。D 选项 food included被同义替换为 you'll be provided with a drink and sandwiches（提供饮料和三明治），也就是包括食物。

第13题. 题干词 cycle trip 原词重复，定位信息。A 选项 all downhill（都是下坡路）在原文中被同义替换为 it’s a 700 metre drop in just 20 kilometres，仅仅 20 公里的距离却有 700 米的落差，即均为下坡。

第14题. 题干词 local craft tour原词重复，帮助定位。E 选项 no charge（免费）在原文中被同义替换为 it’s completely free。

第15题. 题干词 observatory trip 原词重复，帮助定位。F 选项 swimming possible（可以游泳）在原文中被同义替换为 we'll head down to sunset beach, where you can have a dip in the ocean（我们会去日落海滩，在那儿你可以游泳），此处需要注意原文中的提示词 beach 以及游泳的口语化表达 dip。

第16题. 题干词 horse-riding 依旧原词重复。B 选项 suitable for beginners在原文中被同义替换为 or even if you've never been on a horse before（即便你从来没有骑过马），也就是初学者。

4. 写题

1）在通过第三步了解结构之后，要学会抓住作为结构基准的那些items，换句话说就是关键词，阿伦老师建议大家在听到关键词（key words）之后时，要关注下面有关关键词的信息，如果在另一栏不是关键词的items中有相应的就配对成功了。

2）在第一次配对正确之后，大家一定不能放松警惕，因为很有可能在一个key words中藏有数个items。重点注意：

明确录音内容的结构第一次配对正确，不能放松熟悉常用的连接词