七年级上册第七课散文诗两首金色花中的 笑嘻嘻的作用？

一、七年级上册第七课散文诗两首金色花中的 笑嘻嘻的作用？

年级上册24课答案

1.B

2.动人 迷人 天真 天籁

3.泰戈尔 ： 1913年获诺贝尔文学奖 《飞鸟集》 有哲理的文章

冰心： 现代著名作家 《繁星》、《春水》 小诗集、有生平经历

4.时间顺序写的，当你沐浴后，当你吃过午饭，当你黄昏时

5.金色花是美丽的圣树上的花朵，赞美孩子的可爱。那金黄的色彩，正反映着母暗的光辉。人们喜爱花儿，花儿也惠及人们，正可以象征孩子回报母亲的心愿。

6.不妥当，用你更能表达诗人的情感，体现了孩子对妈妈的爱。用它则达不到这样的效果。

7.读出了妈妈对孩子的爱，“坏”是完全否定的意思，是责骂，着了的责骂的语言，没有任何责骂的意味，而希望除了疼爱和亲密的感情贬词褒用，更能引起人们的共鸣。

8.雨打红莲，荷叶护莲

9.有些烦闷 不宁的心绪散尽

10.荷叶象征母亲，红莲象征自己，心中的雨点象征人生中坎坷，遇到挫折，只有母亲才能保护自己渡过难关，抒发了母爱无私之情。

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二、七年级上册语文第24课散文诗两首配套练习册习题

1．在下面的横线上填上有关诗句。

（1）“你到哪里去了，你这坏孩子？”

“________”这就是你同我那时所要说的话了。

（2）母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，________

2．填空。

《金色花》这首诗表现了孩子对母亲的挚爱，孩子幻想自己变成一朵________，把________袭向母亲，又幻想自己的________投在妈妈的书页上，同妈妈________。

3．任何两个词语都可以经过四五个递进的联想，建立起联系。如“木质”和“皮球”是两个意义相距很远的词语，但是只要经过四步中间联想（每个联想都是很自然的），就可以从“木质”联想到“皮球”：木质―树林，树林―田野，田野―足球场，足球场―皮球。

请你试一试，完成由“房子”和“茶”，“月亮”和“花”的联想。

房子→（ ），（ ）→（ ），（ ）→（ ），（ ）→茶

月亮→（ ），（ ）→（ ），（ ）→（ ），（ ）→花

4．仿照示例，发挥你的联想和想像，完成下边的练习。

例：音乐像一股晶莹而又甘美的泉水，流进人们的心里，洗去心灵中的尘垢。

（1）冬天像________

（2）老师的话像________

（3）淋成落汤鸡的我，感觉好像________

1.（1）孩子，你在哪里？（2）不要惊讶它无端入梦

三、散文诗两首金色花中从哪个句子可以表达了作者的哪种情感

泰戈尔把儿童想像成一朵金色花，最美丽的圣树上的花朵，赞美孩子可爱。那金黄的色彩，正反映着母爱的光辉。人们喜爱花儿，花儿也惠及人们，正可以象征孩子回报母爱的心愿。

四、《散文诗两首》的生字！急用

匿笑： 匿：隐藏，瞒着 解释：偷偷地笑 祷告：向神灵祝告祈求保佑 并蒂：同一根茎上并排生长着两朵花 菡萏：荷花 斜（qi xie）,qi念平声。解释：倾斜、歪斜 慈怜：慈爱、爱怜 荫蔽：树木遮蔽 花瑞：花所带来的吉祥