从小学开始 到高中 短短了12年里 我学到了很多 除了知识以外 更多的 是团结 友谊 在老师的辛苦的培育下 我成为了一位自豪 的优生 感谢老师的陪伴 感谢你们的用心
亲爱的同学们 敬爱的老师们 ！ 你们可知道？ 分开的时段 有多么痛苦 我们曾经的羁绊 你们是否还记得呢？ 因软弱而被磨练成坚强 因偷懒而被鼓励成勤奋 因快乐 和大家一起快乐 转眼间 一切都消失了
在这片土地上 留着我们曾经的足迹 从未知道未来的下一秒 到底 回事什么？
再见了 昔日 再见了 同学老师们 让我们曾经的足迹 在这留下永久的回忆吧
毕业的话
毕业的话，就找工作，或者自己当老板。要不休息几年，体会下失业的味道。
有没有毕业留言.来点..要简短点的.经典的
分离是为了更好的重逢，朋友，愿您幸福每一天
毕业作文集编者的话
沐浴着阵阵远风，包含着殷殷希望，我的《XX》出版了。我的《XX》出版于激情四射的季节，出刊于少年作家竞风流的大时代。
在这里，将孕育我们的期盼、渴望和梦想；
在这里，将释放我们的孤独、寂寞和忧伤；
在这里，在这里，将沸腾我们的欢乐、幸福和思想。
希望你能支持我，因为我是一株稚嫩的小树，你们的呵护，将使我茁壮成长。
希望你能关注我，你的目光就是春雨，雨露滋润，我一定会在鉴赏写作这片充满希望的田野上，收获一个又一个惊喜，创造一个又一个奇迹。 在漫长的小学路上，留下了一串小脚印，它们陪我踏过了小学六年的时光。在它们背后，留下了一段段有趣的故事，一个个美丽的梦想。在这期间，有五彩的仙子在欢唱，有时光爷爷的教诲，有梦想的泡泡装点。 我的哭哭笑笑，我的懵懵懂懂，我的奇思异想，我的“英雄事迹”，都像一朵朵美丽的花，绽开在“生活”这片辽阔的土地。 我的足迹，我记载；我的生活，我热爱。当一叠叠用稚嫩的笔迹写成的作文稿摆在我面前时，心里洋溢着甜蜜，如朴实的农家兄长怀里抱着金黄的沉甸甸的麦子，丰收的喜悦无法用文字来描述。 何不把它们整理出册，以便我校学生广泛地交流共享呢？这样的思路和张金林校长、高潮主任的想法竟不谋而合！编录工作琐细而辛苦，但我们乐此不疲，能给爱好写作的孩子们搭建一个展示才能的平台，何乐而不为？...... 听说山上的桃花开了，因为工作忙，我并没有亲自去看，但我在这里却能看得到漫山遍野的桃花此时正在烂漫地绽放……每一张洁白的纸上，因为有同学们的妙笔生花而色彩斑斓；每一个秀气的汉字也因为有同学们的用心投入而显得神采飞扬。已经熬过好几个这样的夜晚了，我俯在桌前，用心聆听着花开的声音：如一支优美的山歌，却比山歌更动听；似一杯醉人的米酒，却比米酒更香醇！ 《花开的声音》是我校第一本自编自印的作文集，所录虽非美文精品，但均为我校学生之心声，教师汗水之结晶。采撷在这本作文集中的作文，涂抹勾画的全是同学们自己眼中的风景：有真情的自然流露，有梦想的美丽憧憬，有趣事的精彩回顾，有诗意的深情表述，有感悟的点滴抒发，有对家乡的热情赞美……它们像一朵朵美丽的花儿，绽放在作文集这方肥沃的土地上。 《花开的声音》是同学们成长的声音，是生命拔节的声音。我们不想对学生的习作做过多的润色和修改，力求保持原貌，是想真实地再现我校学生成长的足迹...... 同学们的笔触是稚嫩的，语句没有那么优美，词藻没有那么华丽，联想也没有那么丰富，但这恰恰是最宝贵最真实最有生命力的东西。当我们用心去触摸这些稚嫩而鲜活的文字，我们的内心会充盈着感动——感动于童心的真诚、美好、纯洁，感动于回族孩子的朴实、勤劳、善良。 山里的孩子，他们的语文知识面狭窄，接触的新鲜事物有限，参加的实践活动也少，但我们始终在期待，期待我校学生的作文会越写越好，越写越成熟，越写越精彩。犹如期待小草破土而出，期待雏鸟一飞冲天,期待幼蛹破茧成碟，期待丑小鸭变成白天鹅，期待满树的花蕾灿烂绽放——期待总有一天，山里的太阳因他们而更加焕发光彩！ 我相信第一次的开始，必将带来今后一次又一次的突破。这一次是尝试，也是开端！我也相信一份耕耘、一份收获，今天是花蕾初开，明天一定会硕果累累！ 在浩瀚无垠的的天空中，有无数有名无名的星星，也许，你不是最亮的那一颗；在繁华似锦的春天里，有数不清的花儿，也许，你不是最美的那一朵；在茂密的丛林里，有参天的大树千万棵，也许，你不是最高的那一棵……但是，既为银河系一颗星，就要发出自己的光和热，既为春天的花一朵，就要开出自己应有的颜色，既为天地间一棵树，就要头顶蓝天，脚藏沃土，不负寒来暑往春又归……这本《梦起飞的地方》小小作文集，小作者用稚嫩的笔记录了一串串成长的脚印：有快乐，也有烦恼；有欢笑，也有哭泣。有丰富多彩的校园生活，有幸福和谐、趣味横生的家庭生活，有春夏秋冬变换中五彩的世界，也有小作者眼中的百变社会，还有对祖国、对老师、对大自然的纯真的爱恋之情。