我眼中的北京 游中华民族园有感作文二年级

一、我眼中的北京 游中华民族园有感作文二年级

老师宣布：“活动开始。”同学们发出一片欢呼声。首先，从1组开始。先上来的是一个女同学，她把纸条交给了主持人，主持人念道：“画鼻子！”主持人在黑板上画上了一个小人脸，就是没有画鼻子，老师用布蒙上了她的眼睛，让她给黑板上的小人画鼻子。她像盲人一样用手摸来摸去，最后竟然把鼻子画在了空调上！同学们发出了一片欢笑声，笑声都快把房顶掀翻了！同学们给了她2分。然后又上来一个男生，他把纸条给主持人，主持人展开纸团一看，说：“唱歌！”他放开歌喉，高声唱道：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”屋子里传遍了悠扬的歌声。那歌声把同学们陶醉了！同学们认为不错，便给了他5分。

二、北京大兴区科技园 春游 游记 作文

游 记 春天的乐章，奏响的过于仓促。 不经意间，鲜红淡粉的花朵、翠绿如滴的嫩芽，无声息的乍现在人们依旧在冬日里毫无生气而又生硬的目光中，没有夏的激情，没有秋的凄美，春天的梦境像是轻妆淡抹却又气艳绝佳的古典美人，装点着生活，微笑着播撒着新生的气息。 早春，是踏青的最佳时刻，而新桥的师生们，也在积累着对于春天青涩的向往，开始了一次全新的旅程。一早，老师们便与同学们坐上大巴，有说有笑的奔赴大兴梨园的航天展览中心，开始了本年度的春季社会实践活动。高一高二的同学们异常兴奋，因为今天，我们终于可以抛开书本与课程，放松心情，尽情享受郊区的清新空气和一天的自由时光，而对于高三的同学们来说，在放松之余，我们还肩负着一个责任，因为这天，我们要举行一生仅一次的成人仪式。 春天的美丽，不仅仅是新生的天堂，我们这些在青春里面奋力飞翔的鸟儿，此时此刻，也在为春天的故事里增添着欢声和笑语。 转眼间，到达了目的地。十几分钟过后，庄严的成人仪式便在主厅里举行。老师们的讲话，同学们的感想，无时无刻不在演绎着感恩和感动。最后，当高三的学哥学姐们亲自拆开父母给的自己的成人礼时，很多人热泪盈眶。他们的青春，已不再青涩，他们的肩膀也不再稚嫩，对于人生，他们已经走入成熟，对于未来，他们已经担上了重任。而我们这些还未步入成人的青少年，也在真心祝福着他们…… 成人礼过后，我们参观了大厅内的图片展，在那些图片和文字说明里，我们知道了航天的发展和道路，并开始对我国的航天事业进行了了解，参观完毕，时间尚早，于是我们便开展了今天的主打戏——拓展训练。 这个航天博物馆，有很多室外的项目，统称为“拓展训练”。这些项目中有许多器材，有的类似于铁索桥，有的是翻木板，总之，都是在锻炼你的胆量，平衡能力，和心理素质，这与平日里的游乐设施是不一样的。 在工作人员的带领和指导下，同学们都摩拳擦掌，在自己认为最有挑战的项目前停住脚步，兴奋的准备挑战，可当真正走上了那些钢铁“尤物”，便都发现自己想象的容易程度与实际相差过远，摇摇晃晃，根本站不住，几个人在上面，跟喝醉了酒似的摇摆不定，一个不小心就可能掉下去，但是，挑战的乐趣似乎比成功有意思的多。笑声、闹声、大叫声，在此刻真是混成一片，同学们笑着，闹着，将自己最真诚的快乐染在了这春日蔚蓝的天空中。 此后，吃过午饭，我们还观看了模拟小火箭的发射，大约一点半，我们踏上了回程。 这一天，我们见识了青春的勇敢与奔放，以及无边的热情和对生活挑战的向往。这一天，十分难忘…… 套用一下吧、我也在写。。

三、暑假记事作文(游北京八大处)

一个暑假已经结束了，可想起那段时间，真是有着两种不同的口味。

第一种口味

——苦

因为我们家是做蔬果生意的，所以每天我一大早就被父母叫了起来，帮父母干活。早晨天气并不是很热，所以有些父母就会早早的出来，买菜烧给孩子吃，有时也会买些水果。我起来后，一会儿称菜，一会儿整理菜，一会儿扫地，一会儿卖水果…我心想：这么忙呀！累死我了，但又一想爸爸妈妈在我上学时是怎么忙过来的呀！时间过得可真快，转眼间到9点了，人也渐渐的变少了，也并不是那么忙了。我走到我的床上，正想躺下去，美美的睡一觉，哪知电话铃就响了，原来是要送菜呀！我骑着我的“宝马”（自行车）到了后面钢材市场。不到5分钟，我就会带了家中，美美的睡上了一觉！

第二种口味

——甜

在这个暑假里，我用自己的双手打拼了3200元。临近暑假末，我问妈妈可不可以买一台电脑。爸爸妈妈商量了3天以后，给我买了台电脑。那是别提我有多高兴了。吃在想，睡在想，坐在想，就连梦里都在想。可天有不测风云，妈妈在几天后却告诉我，没有网线不能装，只能当模型看看。这是我就像泄了气的皮球一样，无精打采。多么希望电脑能装起来。这时，天空乌云密布，太阳公公被乌云奶奶遮住了，小草也枯了，万物没有了生机。几天后，妈妈告诉我，又能装了。我高兴得直蹦三尺高。这是万物有恢复了生机！太阳公公也出来了。

这两种口味，让我在这个暑假里过得非常充实，虽然有点累，但也值得。更让我庆幸的是，我明白了一个道理，那就是要帮父母做点事，不要做父母手里的掌上明珠。