沈从文《时间》阅读答案 时间沈从文阅读理解答案

贵生沈从文阅读答案？

9．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）

A．夫耳目鼻口，生之役也 役：被……役使

B．使人以币先焉 币：礼物

C．非所以完身养生之道也 完：使……完好

D．其亏弥甚者也 弥：遍布

10．下列各组语句中，全都属于“贵生”的一组是（3分）

①耳目鼻口不得擅行 ②惟不以天下害其生者也

③使者还反审之，复来求之 ④帝王之功，圣人之余事也

⑤全生为上 ⑥无有所以知，复其未生也

A．①②⑥ B．①③⑥ C．②④⑤ D．③④⑤

11．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）

A．本文集中论述了维护生命价值和个人尊严的重要性，强调应完整地认识人生的意义，全面实现和提升生命的价值和尊严。

B．文章突出运用例证的手法，连续列举子州支父、王子搜和颜阖三人的实例来说明，与自由和有尊严的人生相比，世俗的富贵和权势不屑一顾。

C．文章从哲学的高度提出人的一切活动以“持身”为本，体现出鲜明的人本主义倾向，同时强调治国安邦、建功立业同样重要。

D．作者既反对享乐主义，也不提倡苦行僧式的生活方式，而是提出了“全生”的理念，认为全面顺应生命是人生的最高境界。

12．请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（9分）

（1）我适有幽忧之病，方将治之，未暇在天下也。（3分）

（2）若王子搜者，可谓不以国伤其生矣，此固越人之所欲得而为君也。（3分）

（3）恐听谬而遗使者罪，不若审之。（3分）

参考答案：

9．（3分）D 10．（3分）C 11．（3分）C

12．（9分）

（1）（3分）我恰巧患有隐疾，正要治疗它，没有空闲顾及天下的事。

【评分参考】译出句子大意给1分；“适”“方”2处，每译对1处给1分。

（2）（3分）像王子搜这样的人，可以说是不因为国事而伤害自己的生命，这原本是越人要找到他并要他做国君的原因。

【评分参考】译出句子大意给1分；“若”“固”2处，每译对1处给1分。

（3）（3分）恐怕你听错了，鲁君会降罪于你，不如（回去）将情况审查核实清楚。

【评分参考】译出句子大意给1分；“遗”“审”2处，每译对1处给1分。“遗”音wèi，意为“给予”，可译为“降（罪）”。

友情沈从文阅读理解及答案？

答案

因为我深深相信，在任何一种社会中，这种对人坦白无私的关心友情，都能产生良好作用，从而鼓舞人抵抗困难，克服困难，具有向上向前意义的。

端午日，沈从文，阅读答案，急要？

1、看划船的人、赛龙舟、胜利者领赏 2、（1）不能，划更能体现快，用词生动。

（2）不能，挥动比摇摆更灵活，速度更快。1、出城看划船、河上赛龙船、胜利者领赏等三个场面。（每个场面1分，说出意思就行） 2、莫不，程度副词，从程度上渲染观看龙舟竞赛的人之多，涉及面之广，具体写出了“全茶峒人”欢度端午节的盛况。（说出意思就行） 3、不能。“撑”的速度没有“划”的速度快，且“撑”这个动作发出者应是站在船上，而龙舟竞赛的桨手是坐在船上，因此用“撑”这个动词不恰当。“摇摆”的幅度大，且没有节奏感，“挥动”有节奏感，用这个动词写带头人的动作符合他的身份特征。（大意准确即可） 4、（1）额角上用雄黄蘸酒画了个王字，划龙船竞赛。（2）吃粽子，插艾蒿，吃绿豆糕、蜜糕，龙舟比赛（划龙船），等。5、“使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形”。侧面烘托龙舟竞赛的盛况；语言简练明快，留有“空白”，把那“种种情形”留给读者去生发联想。

亦慈亦让沈从文阅读题答案？

阅读并回答问题。

亦慈亦让沈从文

◆ 蔡永祥

　

①听涛山，是湘西凤凰古城内的一座小山，依江而立，佳木葱茏，兰蕙芬芳，山泉淙淙。1992年5月10日，这座山显得格外庄严肃穆。沈从文先生在北京病逝四周年后，由夫人张兆和将骨灰捧回家乡，来此安葬。这颗生于斯爱于斯的灵魂，终于枕着涛声在这里永远安息。

②二十年代就蜚声文坛的沈从文先生，1902年12月28日，生在凤凰古城中营街的一座典型的南方古四合院里。在沱江边，他度过了充满传奇色彩的童年。他在沱江连绵不息的涛声里，兴味盎然地习读着凤凰城内外那本由自然和人事写成的社会大书。那无数平凡而新鲜的事物，总是牵动着他好奇的目光。这给他以后的文学道路奠定了基础。

③1924年沈从文先生开始文学创作，作品主要以湘西生活为题材，通过描写湘西人原始、自然的生命形式，赞美人性美。语言格调朴实传神，句式简洁峭拔，具有浓郁的地方色彩，凸现出乡村人性特有 的风韵与神采，充满了对人生的隐忧和对生命的哲学思考，给人教益和启示。

④沈从文先生魂归凤凰，他的骨灰一半撒入沱江之中，一半安葬在听涛山上。沈老墓地前临清澈亮丽的沱江，背靠风景秀丽的听涛山，四季鸟语花香、风光如画。这是一座别具一格的坟茔，没有凸起的坟土，没有华丽的装饰，没有人工雕刻的痕迹，一块自墓穴后凿取来的不规则的天然五色巨石肃然矗立，成为沈老先生坟墓的独特标志。正面刻有沈老富有哲学内涵的手迹：“照我思索，能理解‘我’；照我思索，可认识人。”这是真性情的沈从文先生晚年对人生的彻悟。用他儿子沈龙朱的话说：“我觉得父亲在晚年的时候有一种对世事的洞彻，他已经能超越他的际遇看人看事了。”背面刻有沈从文妻妹、美国耶鲁大学教授张充和先生撰书的挽联：“不折不从，星斗①其文；亦慈亦让，赤子其人。”既蕴涵“从文让人”之意，又是沈老一生的真实写照。读其文、听其言、观其行，沈老之所以能长久地受到人们的敬仰，得到众多文人骚客的祭拜，不能不引人深思。一位中国文坛上的大师，生前没有显赫的地位，死后在自己喜爱的听涛山上也仅仅占了这么小小的一个地方，真是与众不同、“亦慈亦让”的沈从文!

⑤山是归根山，水是忘情水，石是三生石，倦游归来的沈先生，在这儿画上了他人生的句号。 — —选自2008年第6期《散文百家》

【注释】①星斗：泛指星星；比喻超群的才华。

1．细读第②自然段，说说沈从文先生一生的创作源泉和文学基础主要来源于何处？

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2．仔细体会，说说沈从文先生手迹中三个加粗的字具体指代哪些人？

“照我（）思索，能理解‘我’（）；照我思索，可认识人（）。”

3．联系张充和先生撰书的挽联，请用你自己的话说说，沈从文先生为什么能够“长久地受到人们的敬仰”？

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4．细读第③自然段，完成下列读书卡片，了解沈从文先生的文学创作。

创作题材_____________________________________

创作特色语言格调朴实传神，句式简洁峭拔，具有浓郁的地方色彩

创作主题_____________________________________

5．积累链接：纵观沈从文先生的一生，可以用诸葛亮在《出师表》中表明自己年轻时“不求闻达”的两句话来概括。请你默写出这两句话。

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参考答案：

1． 沈从文先生一生的创作源泉和文学基础主要来自“凤凰城内外那本由自然和人事写成的社会大书”。

2．“照我(我；或者作者；或者沈从文)思索，

能理解‘我’(你；或者与“我”相对的个体；或者读者)；

照我思索，可认识人(他；或者社会中人；或者他人；或者 人们)。”

3．沈从文先生的文章如日月星斗光被人间，洗从文先生的人品亦慈亦让令人如坐春风，他是我国近代史上不可多得的德艺双馨的文学大师。所以，能够“长久地受到人们的敬仰”。(凡是能扣住文学创作方面的崇高地位，突出“星斗”之意和表现不求名利，谦逊让人的品格两方面的即可)

4．创作题材：作品主要以湘西生活为题材，通过描写湘西人原始、自然的生命形式，赞美人性美。(只答前半句的亦可。) 　 创作主题：主要凸现了乡村人性特有的风韵与神采，充满了对人生的隐忧和对生命的哲学思考。(只答后半句的亦可。)

5．苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

沈从文作品阅读顺序？

沈从文作品 沈从文一生共出版了《石子船》、《从文子集》等30多种短集小说集和《边城》,《长河》等6部中长篇小说

端午日沈从文阅读答案六年级下册？

答1.第二个场面（“划船的事各人在数天以前”至“擂鼓的种种情形”），写划船前的准备、船上赛手的配置和龙舟竞渡的盛况。

春笋阅读短文答案？春笋阅读短文答案？

1比喻，拟人，顽强拼搏，不断动机，具有强大的生命力，充满活力

1。

比无烟得到水墨画。

B.女孩抚摸的字符串蚕吞食桑叶

?。窜钻头折断通过弹出的顶部

?

3孔为他们忽略了其他的东西，竹山祝贺竹子害虫庆祝

4。理想的小竹竿迅速成长起来，成为有用的人作出贡献

“我爱竹笋顽强的，并继续取得进展，我爱竹笋强大的生命力，充满活力

咬定青山不放松，立根原在破岩。

之一千磨万击还坚劲，首尔，北，南，东，西。

多动症阅读答案？

1、秦老师让好动的马小跳扮演童话剧中一棵树的角色，并获得成功。

2、他非常喜欢这个故事。生性好动，好奇心强，觉得演童话剧有趣。3、想要治一治马小跳的多动症。李京京的嗓子沙哑得厉害。4、相同：①都渴望得到老师的肯定。②有上进心。③有执著的精神。④有毅力。⑤天真聪明。不同：马小跳：较活泼外向。李京京：较胆小，性格内向。6、秦老师。他用教育、引导的方式，从马小跳生性好动的性格和兴趣中寻找切入点，既满足孩子的愿望，又起到了效果。程老师则根本就不给李京京机会，武断、粗暴的下结论，伤害了孩子的自尊。

《光阴》阅读答案？

你问的是赵丽宏的《光阴》吧？

1.第五段，如果把“从手指缝”“从脚底下”“从视野...思想...”这三个使用了分号的句子认为是一整段（即第五段）的话，那答案应该是：使用了排比和比喻的修辞手法。把光阴比喻成流水、人的思绪等易于流逝的事物，使光阴从抽象变得具体，真实可感。三个分句结构一致，增强了气势和说理性。

2.（1）答：用得恰当。“刻”用比喻的修辞手法，把光阴比作雕刻刀，表现出它的无情和力量之大。而“描绘”则把光阴比作画笔，是充满感情的，能为世界带来生机和活力。它的无情与有情又构成了对比。

（2）答：“皱纹”“红润”，光阴给青少年美丽的容颜健壮的躯体，也使人衰老。它对每个人都是公平的，不会怜悯和偏袒某人。

3.答：珍惜时间，把握青春。（跟这有关的都行）

4.答：完成工作的方法是爱惜每一分钟。－－达尔文

合理安排时间，就等于节约时间。－－培根

放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚

把活着的每一天看作生命的最后一天.－－海伦·凯勒

《巷》阅读答案？

18．文章开篇将“巷”比作“散文”和“图画”，下文又从几个方面具体写出了小巷的特点。

请用文中词语概括这些特点。(6分) 特点之—： ；特点之二： ；特点之三： 。19．作者在第4段中涉及了一首唐诗《乌衣巷》，作者这样写的目的是什么?(4分) 20．文章的最后一段连用了4个以“爱”引导的句子，请结合作品分析这样写的好处。(4分) 21．下列对这篇文章的赏析，不恰当的两项是(4分) A．文章充分运用对比的手法，将江南小巷独有的风味表现得真实自然，与上海、北方等地的同类建筑物大异其趣。B．苔痕、藤萝、修竹、艳花、紧闭的门扉、闲卧的家犬……作者用细腻的笔触为我们描绘了一幅古雅冲淡的小巷图。C．文中关于负手行吟、恋人漫步等内容的想像，自然地再现了小巷中的人文生活，取材虽然平凡却读来别有温情。D．在作者看来，安全、宁静、平易等品格是小巷与名园胜境、大街马路的区别所在，而这些品格也都为小巷增添了美感。E．本文布局严整，第l段构成全文总纲，贯串全篇，后面文字从不同角度分述开篇的·文情画意”，收放自如，脉络清晰。参考答案 18．优雅；幽静；悠闲(6分，每空2分) 19．(4分)由古今盛衰联想到小家庭的哀乐(2分)，进而表现置身小巷能使一切得到净化，使人忘却忧愁(2分)。20．(4分)用4个“爱”引导的这一组排比句，将不同嗜好者的不同品味表现得鲜明、有层次，从而将小巷的魅力表现到极致(2分)，语言明快流畅，富有节奏感，很好地激发起读者的感情，富于感染力(2分)。21．(4分，每项2分) C (“想像”、“自然再现”的分析有误，这里是对读者“你”的建议与劝说，并非作者的想像。) E (开篇的“散文与图画’’并非“全文的总纲”，它只是前4段内容的总述，故“贯串全篇”的说法失当。)