适合小学生阅读的文章摘抄免费大全 适合小学生阅读的文章摘抄免费大全下载

优美的文章摘抄大全？

“那轻脆的铃响，那秀丽的流苏，只为佳人那动人的笑靥。长安初雪后，那宫阙重楼里，元宵灯海美如昼。

一手莲灯，一个心愿，一柄萤扇，一丝心凉，一壶美酒，一滴泪水。轻迈脚步,游走人群，牵着孤独，看海棠花瘦。

花灯里的清冷，昙花-现的美，欢声笑语,早已变泪空流。湖面.上的小舟,烟花凋零的哀,富丽堂皇，一切只是伪装。

香腮胜雪只是为了遮掩痛苦泪水，鬓影华衣但是为了隐藏累累伤痕，冰花芙蓉玉剔透，霓裳羽衣舞曼柔。孤独的人是否会在岁月里独自消瘦?

孔明灯的光，是否永久闪耀，月亮的柔光,是否永久清冷?

月光下的佳人，抚琴，歌唱，琴声瑟瑟，笛音箫箫，谁在伴乐，自己人独奏，一会儿琴声,-会儿笛音，孤独的乐声，幻想着完美。

曲终人散后，也许还能再重头，重头?怎样重头.....

适合教师摘抄的文章？

教育需要阳光，教育更需要阳光教师。教师要有一颗年轻的心，涌动着青春的激情。教师具有自信、乐观、坚强的心理素质有时比健康的身体素质更能影响学生的成长。一名阳光教师，应该不断超越自我、积极向上，加强学习、刻苦钻研，不断提高自身素质，向书本学习，向学生学习，向社会学习，向网络学习，取百家之长，补己之短，做一个学习型教师、科研型教师。

做一个阳光的老师，走近学生，给自己的心灵涂上一抹阳光，也给学生带去一抹阳光。教师如果能以阳光的态度从教，那么他的教育生涯就是幸福的人生，享受教育每一天，幸福生活到永远，每天和朝气蓬勃的孩子在一起，自己感觉也是年青的心态。要你的学生喜欢你，学生喜欢你是孩子们学习好你带的这门功课的前提。

这就要求我们在做好教育教学工作时，最重要的是要心中有爱、爱生如子，并且体现在教育教学的每一个环节中，让学生感受到学习知识是快乐的、愉悦的、进而快乐地学习，做学习的主人。作为教师要不断加强自身修养，在学习中不断充实自己，在教学中不断影响学生的心灵。做到以情感人、以礼育人、以身示人、以德服人、以能教人，真心实意地为学生着想，使学生与我彼此相互的信任。

　　教育需要阳光，教育更需要阳光教师。学会宽容就是一个教师应具有的最本质的美德。真正的阳光教师要有宽广的胸怀，要能容天下所容之事，允许学生犯错误，给学生改正错误的机会。当学生犯错误时，不是一味地批评、指责，而是帮助学生分析发生错误的原因。

宽容学生并不是让学生放纵自己而没有规矩，对学生所犯的错误采取一定的教育教学手段，给学生改正错误的机会，引导学生改正错误并努力做到下次不再犯同样的错误。比如在课堂教学中制造出宽松愉悦的学习氛围，使学生有宽松愉悦的心情去学习。

孩子们有兴趣了，才会思维开阔，个性发挥，拨云见日还学生一片自由的天空！让每一个学生沐浴在人性的光辉里，并真切地感受到学习的需要与幸福，应是每一个致力于幸福教学的教师的共同理想。有了这样的理想，教学会充满人性的关怀，就会成为一种精神创生和灵魂感召的活动，就会让师生在精神互生过程中感受到精神生活的愉悦与充盈。

　　教育需要阳光，教育更需要阳光教师。真诚的关爱学生，让教学建立在尊重、信任与爱护的基础上，建立在宽容、鼓励与乐观的期待上，教学定然是精神的相互催生，是心心相映的隽永，是人性的感动与幸福。一名阳光教师心灵永远是纯洁、公正的。阳光教师应该做到心灵纯洁，经得住金钱、名利等物欲诱惑，安于三尺讲台。

真诚的关爱亲友，让亲情因你的关爱而弥深，让友情因你的关爱而弥坚，让你的人性在坚深的亲情与友情的滋养中，愈加厚重与光华。认真地关爱自己，爱护好自己的身体，守护好自己的心灵，让幸福常在心田，幸福教学总会自然而然。就学生而言，在学校里最先得到的不应是知识，应是老师的爱。这种爱是以尊重为前提。

这种爱要求老师从内心接受学生，跟学生做知心朋友，随时进行心灵交流。了解学生，走进学生的内心世界，关心他们的喜怒哀乐，替孩子们排忧解难，给他们指点人生道路上的迷津。帮他们树立信心。当他们生病时，给他们春天般关怀，用温暖的双手去抚摸孩子发热的面颊，学生在学校也能得到严父、慈母般的温暖，学生的身心得到健康发展。这才是学生快乐求知的动力。

　　教育需要阳光，教育更需要阳光教师。我们的教学首先是教师心灵对学生心灵感召，是教师精神对学生精神的催生，是教师品格对学生品格的熏染，教师只有不断追求，让心灵益加深刻与明亮，让精神益加丰富与宏阔，让品格益加高尚与淡定，才能阳光的感召学生的心灵、和谐的催生学生的精神、健康的熏染学生的品格。

教学也是知识的引领、方法的诱导与思维的启迪，教师只有不断学习，让专业知识愈加丰富与精准，让教学技能愈加科学与生动，让教学思维愈加灵活，才能更准确地认识课程，更熟练的驾驭教材，更鲜活的开展教学，才能真正体验到教学的自主、创新与幸福。

尽量客观、公正地对待学生，绝不以成绩论英雄，而是根据学生身心发展规律，分析每一个学生的特殊性，最大限度地挖掘学生的潜能，相信他们，经过努力都会取得成功的，使每一个学生各得其所，成为社会的有用人才。公平、公正地对待每一位学生。当然，尊重、信任、宽容、关爱学生，不等于不严格要求学生，也不是对学生的错误姑息，而是严格有度、要求有法，切实做到因材施教。

　　教育需要阳光，教育更需要阳光教师。教学要以学生发展为根本，以人为本，就要以教师为最重要的，最渴望的，最有利于发展的一切为根本，为此我们工作中要做到勤学习，辩方向，明确思路，重研究，找突破，谋求发展，办实事，暖人心，追求幸福。我们的学校是教师干事业图发展的乐土，对单位应该有一种眷恋，有荣誉感，优越感，成就感，责任感，职业的幸福感。

献身职业，以忘我的精神献身于崇高的职业，是一个教师的最大快乐。教师在职业生活中，经常感受到这种责任的存在，并在履行这种责任、使命的同时，不断形成和发展内在的责任感、使命感一并以其献身于职业。全身心的投入到职业劳动和创造中去，才可能是幸福、愉快和有成就的。

但我们要有美好生活的憧憬，我们要有年轻的心态。只有这样，才会在紧张工作中调节自己的生活节奏，永保从容的心态和优雅的风度。我们做教师的只有阳光地生活，才能保护持续的工作激情。

　　教育需要阳光，教育更需要阳光教师。阳光教师就会具有健康、平和、宽容、大度、崇高、自信、积极的心态，而且有化尴尬为融洽，化压力为动力，化痛苦为愉悦，化阴霾为阳光，化腐朽为神奇的魅力。面对孩子，一定有阳光般灿烂的笑脸；面对同事，就会有阳光般温暖的态度；面对家长，也会有要能阳光般真诚的交流；面对教育，更会有阳光般平和的心态；面对教学，就一定会有阳光般积极的热情；面对发展，必然有阳光般不息的能量。

撒向学生的是阳光，给学生带来的是阳光。多给学生一点阳光，就会多一些灿烂，给学生更多的阳光，就会有更多的灿烂。努力让每一个孩子都能感受到老师给予的阳光的温暖和爱意，孩子们就会健康、幸福、快乐地成长。

小学生阅读摘抄设计？

作记号

这是最常用的读书笔记。在日常读书看报的时候，如遇到精彩之处或对自己有用的句子，都可以用符号标出来，这样，下一次再看的时候就比较有目的性了。常用的符号是在文字下方圈点或划线，小三角(△)也是较常用的符号之一;在自己不大明白的地方，则可以用红笔打一问号，便于之后向人请教或自己查询。

2、眉批、旁注

这两种方式，其实我们小学生朋友在日常的课文学习中也经常用到。所谓眉批，就是在书上对文章的某一段或某一句甚至某一个词加以简明的评论，如“妙极了”、“用得好”、“我赞同”之类。旁注则是自己在阅读过程中对某些字词或内容的解释和体会等。

语文读书笔记摘抄方法

它们主要是记录下你灵光一现时的偶感随想，所以字数一般不宜太多，要精练。需要提醒的是，你要写“眉批”“旁注”的书可一定得是自己的哟!

3、摘录

读书过程中，大家常会发现一些自己非常喜欢的优美词句吧，那就把它记下来吧。但“好记性不如烂笔头”，又或者，这书不是自己而要还人的，那么，记住它们的最好方法就是把它们抄下来，这便是摘录。它不仅能提高同学们的欣赏审美能力，更重要的是积累了作文的素材，方便自己运用。

所以，我建议同学们可以自备一本摘录本，专门摘录自己喜欢的好词佳句或者古诗词。当然，摘录是“多多益善”，不过，还是需要“精益求精”喔!顺便提一句，为以后查找原文方便，同学在摘录完之后最好注明一下出处，即你是从哪本书上摘录的。

4、读后感

想必有同学看到这要“哀叹”了：又是读后感!其实，读后感完全没有大家想得那样“恐怖”，相反，它非常简单：在看完一本书之后，我相信大家或多或少都会有些体会和感想吧，那么，不要犹豫了，把这些自己的所思所想写下来，整理成文，这就是读书心得了，即读后感。

需要注意的是，读后感不是对课文内容的简单复述或概括，它的重点是在“感”：大至一本书，小至一句话，你看了之后是怎么想的，就怎么写。

如何免费阅读收费文章？

谢邀:我一般喜欢在头条上看文章，头条上看文章不仅不要钱，还可以有金币收益，当然，如果你是要去追更新的文章，你可以去UC极速版上面看，那上面很多要收费的文章都不要钱，免费看，比如我爱看的《逆天邪神》，我在书旗小说上花了几百块钱看，听朋友说去UC看，结果没花一分钱。当然，今日头条上看也不错，这上面很多都是免费的。

谢谢，希望我的提议对你有帮助。

小学生摘抄好句大全？

1、几颗大而亮的星星挂在夜空，仿佛是天上的人儿提着灯笼在巡视那浩瀚的太空。　　

2、清晨，大风雪停下来了，不过还得过好久才天亮。几颗残星偷偷地睁开眼窥视那一片雪白的银白世界。　　

3、好一颗流星在夜空里划出银亮的线条，就像在探寻着世界里最美好的未来。　　

4、在那翠绿的荷叶丛中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙子，含笑伫立，娇羞欲语。　　

5、湖是活的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，再嬉戏。　　

6、湖水在枯草丛里微微低语，远处不时传来一两只小鸭的扑翅声，使月夜的湖面更显得孤寂和冷清。　　

7、柳梢有气无力地低垂着，仿佛要钻进地皮，躲开酷热的太阳。　　

8、几行衰柳，乱发似的垂挂着，脱光了叶的枝条，在冷风里摇荡。　　

9、杨柳枝条上已经鼓出鹅黄色的嫩芽，一个个就像雏鸡的小嘴。　　

10、那一片一片的白桦林，像一群群穿着洁白连衣裙的苗条的姑娘。　　

11、高大的榕树，长出无数气根，像维吾尔族小姑娘的辫子一样。　　

12、白桦树沙沙地响着，纷纷的败叶，像她流出的泪，飘落在地上。　　

13、树上的叶子渐渐黄了，飘落的树叶像一只只金黄的小鸟，上下翻飞。　　

14、盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。　　

15、淘气的小星星在蓝幽幽的夜空划出一道金色的弧光，像织女抛出一道锦线。　　

16、太白星像有人小心地擎着走的蜡烛一般，悄悄地闪烁着出现在天空上面。　　

17、极美的星夜，天上没有一朵浮云，深蓝色的天上，满缀着钻石般的繁星。　　

18、山沟被雪填平了，和山背一样高，成了一片片平平的雪铺的大广场。　　

19、晨曦初照，而山像含羞的少女，若隐若现，日落西山，余光横照。　　

20、芍药花开了，粉红的花瓣儿映红了小姑娘的脸，映红了火热的农家生活。　　

21、深秋时节，这树上的石榴全部裂开了嘴儿，好像是一朵朵盛开的鲜花。　　

22、一株株挺拔笔直的椰子树，在蔚蓝的天空下，叶子像孔雀尾似的散开。　　

23、高高的椰子树像一把太阳伞，总是向海倾斜着，微微地弯着腰。　　

24、一朵朵鲜红的石榴花挂在树上，把石榴树打扮得像含羞的少女。　　

25、熟透了的石榴，有时会炸开了皮，就像小孩子张大了嘴，露出了整齐的牙齿。　　

26、远处的小树林闪着绿幽幽的光，在微风中轻轻摇响绿叶，像是唱着一支动听的歌。　　

27、树林醒来了，在晨风中梳理了头发，又忙着往脸上擦抹着玫瑰红的朝霞。　　

28、树林被微风一吹，发出“沙沙”的响声，从远处看，好像大海起伏的波涛。　　

29、那斑驳的树影清晰地投在小路上，好似一幅幅浓淡相宜的剪纸画。　　30、门口有一大片盛开的桃花，粉红粉红的，娇嫩得仿佛吹口气就能化成水。　　31、这竹子一根根都一般粗细，一样长短，好像同年生的姐妹，修长、挺拔而又窈窕俊美。　　32、风，轻悠悠地吹拂着竹林，竹叶在微微地颤动着，真像一张张细长的嘴巴在喃喃细语。　　33、春笋，一个个像尖锥似的，披着淡绿的嫩衣，在春风中微笑，在春雨中淋浴。　　34、只见十余株又高又大的枫树，满树枫叶已是一片红，宛如一堆堆淋不灭的火焰。　　35、山腰之上，黄栌树丛生，枝叶如云，金秋时节，层林尽染，如火如荼，恰似少女红装。　　36、一阵

有什么适合摘抄的文章？

中文还是英文?

古文还是现代文?

作者是要练字还是要提高文学修养?

鉴于不太了解具体情况，我暂且从通识的角度推荐一组都能兼顾的文章吧。

首先，就是《心经》，很短，仅有258个字。但意蕴悠长，非常适合边抄写边静心，且有治愈作用，抄的遍数越多，内心杂尘越少越清明。你可以试试看。

其次，古文建议陶渊明《桃花源记》。写得太美了。抄着抄着，头脑会浮现出画面来。很隽永。

现代散文，我强烈推荐朱自清的《背影》与《荷塘月色》。文字之美和字里行间情感的抒发是那样叫人感动。多读多抄一些这样的文字真的是一种美好的荡涤心灵的享受。

另外，英文原文我推荐莎士比亚十四行诗。太美了写得登峰造极。

中文的诗歌题材就更不用说了。太值得抄写了。

个人认为，无论我们的科技发展成多么先进，写字这件事是替代不了的。现代人不书写，其实是很遗憾和很空洞的。因为到头来什么文件都在云上，会有一中非常非常不真实的感觉，仿佛人间的精彩都没有存在过，也没有记录下来。

所以，拿起纸笔，抄写美文。这是很值得提倡的好事。

如果你需要阅读书单或了解更多可摘抄的美文，也欢迎联系我，乐意免费分享。

小学生好词摘抄大全？

好词：

　　勤奋 刻苦 认真 专注

　　钻研 踏实 勤恳 虚心好学

　　发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精

　　刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴

　　持之以恒 一丝不苟 聚精会神 全神贯注

　　屏息凝视 目不转睛 专心致志 津津有味

　　掩卷沉思 神情专注

　　好句好段摘：

　　1、小黑猫长长的尾巴像小鞭子似的，左右摇摆。

　　2、小猫有一对透亮灵活的大眼睛，黑黑的瞳仁还会变：早晨，像枣核；中午，就成了细线；夜里，却变成两只绿灯泡，圆溜溜的，闪闪发光。

　　3、渐渐地，残星闭上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隐消失。

　　4、天气闷热得要命，一丝风也没有稠乎乎的空气好像凝住了。

　　5、炎炎的烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在沸煎时的火焰来。

　　6、暗蓝色的高空中闪耀着一颗白亮耀眼如钻石的星星——启明星。

　　7、重重叠叠的高山，看不见一个村庄，看不见一块稻田，这些山就像一些喝醉了酒的老翁，一个靠着一个，沉睡着不知几千万年了，从来有惊醒它们的梦，从来没有人敢深入它们的心脏，就是那最爱冒险的猎人，也只到它们的脚下，追逐那些从山上跑下来的山羊、野猪和飞鸟，从不攀登它的峰顶。

　　8、阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。

　　9、空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。

　　10、初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。

　　11、星空倒映在这汹涌的海面上，便随波上下跳舞，时现时灭。

　　12、七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。

　　13、青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。

适合幼儿教师摘抄的文章？

好教师的眼睛是带着感情的，那是母亲般温暖的目光，每一个孩子在他的视野中应该是平等的。

在日常工作中，老师会用自己的眼睛寻找孩子，关注他们在做些什么;课堂上，老师会用自己的眼睛注视着孩子，捕捉孩子对知识学习的每一个信息，以调控自己的教学进程;生活中，老师的眼睛能给孩子温暖，孩子能在老师关切的目光中勇敢地走出课堂，走向社会!

好文章的结尾摘抄大全和出处？

好文章的结尾是，1、美是游荡在寒冬中的几点残雪，美是漫步在蓝天上的几缕浮云，美是跳跃在湖面上的一抹夕阳，美是回荡在密林中的几声鸟鸣。美是飘浮在蓝天中的白云，美是缠绕在青山脚下的绿水，美是春天小雨打湿了的浅绿，美是秋天田野上的一片金黄。

　　2、马克·吐温说过，“一只脚踩编了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上。这就是宽容。”

　　3、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的'向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。

小学生好词好句摘抄大全？

小学生好词好句好段分别是：好词： 眺望 慈祥 敏锐 坚定 注视 凝视 慧眼 清澈 乌黑 明亮 温柔 赞许 专注 深邃 希冀 关切 水汪汪 水灵灵 圆溜溜 双目似剑 双目传神 双目犀利 两目低垂 明眉锐眼 浓眉大眼 眉清目秀 眉目清秀 眉目清朗 虎目剑眉好句：

1、春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。

2、门口有一大片盛开的桃花，粉红粉红的，娇嫩得仿佛吹口气就能化成水。

3、在老远的地方就能闻到一股扑鼻的香味，叫人直流口水，这时的芒果又香又甜，叫你闻不够，吃不腻。好段：站在这里一看，真怪，山简直变了样，它们的形状与在平原或半山望上来大不相同，它们变得十分层叠、杂乱，雄伟而奇特。往上仰望，山就是天，天也是山，前后左右尽是山，好像你的鼻子都可随时触到山。1.青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。2.盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。3.空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。