观潮课文朗诵？
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
香雪课文朗诵？
《哦，香雪》描写的是香雪们天真烂漫、活泼向上的纯美形象，再现了山里姑娘的自爱自尊和她们对文明的追求，给人以生命美的启迪。
小说以一个北方偏僻的小山村台儿沟为叙述和抒情背景，通过对香雪等一群乡村少女的心理活动的生动描摹，叙写了每天只停一分钟的火车给一向宁静的山村生活带来的波澜，并由此抒发了优美而内涵丰富的情感。
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莫高窟课文朗诵节奏？
节奏自己掌控
《莫高窟》一文介绍的是我国西北边陲敦煌莫高窟里的彩塑、壁画和藏经洞，赞扬了我国古代劳动人民的智慧。
莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。
小学课本南湖课文？
小学课本《南湖》的原文如下：
南湖，是一个美丽的地方。湖的四周是青山绿树，湖水清澈见底。湖边有一条小路，两旁是茂盛的花草，还有一些小桥流水，宛如画中仙境。
每年春天，南湖边的樱花开得十分美丽。樱花树开满了粉色的花朵，像一朵朵小小的粉红伞，花瓣飘落在湖水上，风吹起来像雪花一样飘飘洒洒。
夏天的南湖更加美丽。湖边的荷花开了，一朵朵粉色的荷花伸出水面，向阳而开。清晨，湖边的雾气缭绕，荷花隐现在雾中，给人一种神秘的感觉。
秋天，南湖的景色也十分迷人。湖边的枫叶变成了红色，金色和棕色，像一幅美丽的油画。湖水也变成了深蓝色，映照着天空的颜色。
冬天，南湖冰封了，湖面上铺满了白雪，湖水澄清见底。湖边的树木脱去了绿色的外衣，变成了银白色，非常美丽。
南湖四季景色各异，每个季节都有不同的美丽。它是一个值得一去的地方。
课文和课本的区别？
课本，通俗的说就是在学校里使用的书籍，也叫“教材”或“教科书”。它是教师教育学生的蓝本，也是师生进行教学互动必不可少的工具。一些课本附带有配套教材，广义上来说这些配套教材也可以称作课本。另外，电子课本也可以称作课本。
而课文，是指课本中的正文，区别于注释和习题，一般在语文书中出现。
朗诵公社架金桥课文原文？
人民公社架金桥
公社架金桥，
桥下水滔滔，
流水欢笑歌声扬，
齐唱人民公社好。
当年这座桥，
独木横河腰，
又窄、又小，人走桥上颤摇摇。
那年寒冬到，
鹅毛大雪飘，
我出村庄去讨饭，
走过这小桥。
拖一根破竹棍，
捧一个半边瓢，
我妈送我到桥边，
辛酸的眼泪梭梭掉：
“小心财主打，紧防恶狗咬”，
还想嘱咐几句话，喉咙哽住了。
如今这座桥，钢骨水泥造，
又长、又宽、又高、又牢。
两边行人走，当中汽车跑，
雕花栏杆分外鞘。
队里派我送公粮，
我赶大车过大桥，
高头骡子肥滚滚，
红鬃俊马一身膘。
我妈送我到桥头，
叮咛的话儿不断捎：“快点走，早点到，我们的公粮打头交”
秋天课文朗诵怎么加背景？
给课文朗诵加上背景，继需要加音乐背景，也需要加图片背景，最好带上动画背景。
秋天这篇课文，讲的是秋天的景色，所以可以加入一些轻快的乐曲。
图片之类的可以加上树叶飘落，大雁南飞的场景。
怎么找课文朗诵的音频？
最近五年以内出版的教材课本，封四，即封底，都附有二维码。扫描二维码可以进入网站或者APP，一般都有配套的电子版或者音频，或者视频资料。
一般情况下，英语会有课文读音，多以网站或者APP形式展现。数学物理化学三科在高中部分会附光盘，里面有每一页的扫描件。
如果书本上本身没有附带，可以通过搜索网络寻找，这也是一个可行办法。
小学课本关于天坛的课文？
北京版的三年级下《游天坛公园》
小学课本关于花的课文？
我可以给你提供一篇小学课本中关于花的课文，它叫做《花的盛宴》。
1. 小学课本有关于花的课文，这篇课文名称为《花的盛宴》。
2. 原因解释：课文中描绘的是春天的美丽景象，处处都是花的盛宴。
作者通过描绘树上、草丛中、院子里的花朵，展现出春天花的繁荣美丽。
同时借此表达了对大自然的赞美和对生命的珍惜。
因此，可以得出小学课本中有关花的文章，可以培养学生保护大自然和珍惜生命的意识。
3. 小学生学习关于花的文章，不仅可以了解花朵的种类和生长环境，也可以增加他们的阅读量，并提高他们的语文素养。
此外，还可以激发学生的艺术兴趣，鼓励他们创作有关于花的美丽画作或诗歌等。
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