英语听力短文100篇 英语听力短文100篇高中

英语听力短文填空技巧？

第一， 看关键词：通过关键词获取有效信息，快速把握全文的大意。听力材料中很有可能不会使用答题卡上的文字，而是采用相近的表达。

第二， 听， 听意思，抓要点：不需要听清每句话，但要明白其大概意思。

文章很长，也不必记住所有信息，只需结合答题卡上的概要，有针对性地抓取关键信息第三， 边听边看，听的过程中，随时观察答题卡上的下一行的文字，避免错过需要抓取的信息。即便错过了一处，也不要过于纠结，果断舍弃，确保不要再错过后面的部分。 

小学英语听力短文判断对错技巧？

英语听力是英语考试必考类型的试题，听之前，先把题目看一遍，了解大意。注意句子中的主语、地点、时间、数字等细节问题。

在听时，要听清短文和句子是否匹配，关键点如主语、地点时间等是否正确。不正确的可以用笔划下。主要还是要抓住关键词和关键点。

六年级英语听力短文判断对错技巧？

1.仔细听题目要求：在听短文之前，要仔细阅读题目，了解题目要求，明确是判断对错还是选择答案。

2.注意听力材料的关键信息：在听短文时，要注意听关键信息，如人物、时间、地点、事件等，这些信息对于判断答案非常重要。

3.注意听力材料的转折点：在听短文时，要注意听转折点，如but、however、although等，这些转折点往往会改变短文的意思，影响答案的判断。

4.注意听力材料的细节：在听短文时，要注意听细节，如数字、颜色、大小等，这些细节也会影响答案的判断。

5.根据题目要求判断答案：在听完短文后，要根据题目要求判断答案，注意区分对错选项的差别，避免因为粗心而选错答案。

6.多练习：多做听力练习，提高自己的听力水平和判断能力，熟悉常见的听力材料和题型，增强自信心。

英语听力入门？

先忙听，也就是不带任务的听，感受英语的语音，语调，连读等。看材料听，学会抓要点，然后反复练习，带有任务的听。要有耐心，能坚持！

英语听力提高？

以下是英语听力提高的一些方法：

1. 暴露于英语环境：走进英语的环境中，跟英语母语者交流，听英语广播或电视节目，或者进行与英语相关的活动，如看英语电影或听英语音乐。

2. 提高词汇量：词汇是英语听力的重要基础。通过读书，背单词和使用有关语言应用软件等途径可以学到更多的词汇，增强理解能力。

3. 练习听力材料：选择不同内容的听力材料，如新闻报道、电视剧、电影、纪录片或者听力练习题，进行反复练习。可以在听的时候同时做笔记，有助于更好地理解。

4. 分析语言特点：学会分析语音语调、句型特点、语言习惯和惯用语等，有助于更好地理解听力材料。

5. 学会预测：提高英语听力的预测能力，不但可以让听力更加流畅，也可以更好地抓住重点。

6. 培养好奇心：对听到的内容保持好奇心，发现其中的故事和信息，集中注意力。

7. 多听多看：在听力练习之余，还可以看英语视频、听英语广播、英语播客等等，多向英语文化领域拓展视野。

总之，英语听力需要不断的练习和不断地接触英语环境，提高听力就像学习其他技能一样，需要耐心和坚持。

英语听力设备？

就是手机和带有屏幕的MP4。

手机自带的触屏功能。可以使你轻松的调整进度条。一遍遍的重复听没有听出来的部分。我用自己的手机学完了《Listen to this》 I+II+III。

维克多英语听力和沸腾英语听力哪个更好？

沸腾英语听力更好一些，维克多和沸腾都是经典的教辅资料品牌，维克多英语的词汇非常好，初中版高中版，无论是例句，词汇的广度，讲的深度都是不错，但是他出的习题练习册，包括听力在内就一般了，沸腾英语的练习题相对来讲好一些。当然有条件的话，可以两个都买，两个都做，多做题，总是没有错的。

英语听力知识讲解？

听力理解所需的知识可分为三种：语言知识、语境知识和语用知识。

语言知识包括4大类：语音知识、韵律特征知识、词汇和语法知识以及语篇知识。

1、语音知识

掌握英语发音规则并准确地发音是听力理解的基础。英语语音体系由复杂的规则组成，缺少语音知识会影响对语言的理解。英语听力中易混淆的语音现象可以分为如下几类。

1）易混淆的元音或辅音

如对/i:/与/ɪ/、/æ/与/aɪ/、/θ/与/s/、/ð/与/z/、/ʃ/与/ʒ/、/tʃ/与/dʒ/等音，在音的长短、发音的嘴型及舌位等方面的分辨。

2）汉语中没有的音素

英语中的一些音在汉语中不存在，例如，汉语中没有/θ/（如thank）和/ð/（如the）。有些学生就将thank中的/θ/发成了/s/或/f/，将the中的/ð/发成了/z/或/d/。这种发音错误会影响其听力理解能力。

3）连读现象

连读是英语连贯语流中的普遍现象。在连贯的会话中，说话者常常将意思紧密相关的词组连读，由一个单词平滑地过渡到另一个单词。前一个单词结尾的音与后一个单词开头的音会产生“辅音+元音”、“辅音+辅音”以及“元音+元音”三种情况的连读，不同情况下的连读处理方式有所区别。

4）同化现象

英语的单音在词或句子里受前后音的影响，会产生变异或同化现象。例如，/t/和/j/互相影响，读成/tʃ/音。了解同化现象有助于听者提高英语口语表达的流利程度，增强听力理解能力。

5）弱化及省略现象

连续的语流会出现读音弱化现象。有时说话者为了高效地表达意义，在说话语速较快时会忽略或省略信息中无关紧要的音，突出信息量大的音。

2、韵律特征知识

语言的韵律特征知识直接影响听者对语篇段落的切分和组织。许多话语的交际效果是由重音、语调和节奏表达出来的，听者需通过对重音、语调和节奏特点的把握，来领会说话者的情绪状态以及情感态度。

1）重音包括单词重音和句子重音，单词重音指单词中发音突出的音节，句子重音指句子中相对重要的词或说话者特别突出以强调某些信息的词。

2）语调指口语表达中声调高低抑扬轻重的变化，一句话除了词汇意义还有语调意义。词汇意义是话语中所用词的意义，语调意义是说话者用语调传达的态度或情感。一句话不能的词汇意义加上语调意义才算是其完整的意义。

3）节奏指句子各个音的轻重、快慢。英语语流的节奏为明显的强弱模式，重读音节有规律地出现，一个重读音节到下一个重读音节的时间大致相等。

3、词汇和语法知识

在流利的语流中识别词语和辨别语法特征是理解口语的基础。

1）词汇知识：听者在理解词语时有识别单词和激活词义两个过程。识别单词可通过重音和节奏，听者不仅要能辨认词典中词语的标准形式和读音，还要能在重读、次重读和弱读的情况下辨识词语。识别单词后则需激活词义，如果对它的意义一知半解，必须寻找补救措施，如根据上下文猜测词义等。

2）语法知识：口语的语法特征在许多方面不同于书面语。例如，It's easy to cook, isn't it, the spaghetti?在句子结尾添加强调部分，强调对象或表明态度。

4、语篇知识

语篇是人们在交流过程中使用的一群意义相关的句子，通过一定连接手段连贯地、合乎逻辑地组织起来的语义整体。语篇分析能力要求听者做到连贯完整地听懂内容，能够分析概括语篇如何衔接连贯、语篇的结构和类型等，并获取其中的要旨和细节。语篇知识和语篇分析能力对听懂长篇材料具有重要意义。

在口语语篇中，标记语是重要的衔接手段。话语标记暗示了上下文之间的语义关系，帮助听者理解话语的意义，例如，therefore、for example等，这些词或短语连接前后意义单位，也表示重要的语义关系（如因果、解释说明）。

英语听力不好，原因？

英语听力不好的原因可能包括以下几点：

1. 语音难度：英语语音与母语差距较大，发音清晰程度、语速、节奏等方面的问题都可能导致听力难度增加。

2. 词汇量：不熟悉的生词或缺乏基础词汇，会导致听不懂对话或文章中的重点词汇。

3. 语法结构：英语语法相对较为复杂，如果没有掌握常见的语法结构和语法规则，可能对理解对话或文章造成困难。

4. 文化差异：不同国家和地区的英语甚至有不同的口音，文化差异也会使得对话或文章的理解产生障碍。

5. 缺乏练习：缺乏听力练习或缺乏多样化的听力练习方式可能导致听力技能的退化。

针对以上原因，可以采取以下方法提升英语听力技能：

1. 多听：多听英语材料进行逐渐训练，可通过电影、电视剧、纪录片、英语歌曲、英语广播、英语课程等各种渠道进行学习。

2. 多练：通过各种形式的听力练习，如听力测试、听力训练软件、语言交换等方式进行练习。

3. 重视语音和语调：注意模仿和练习标准的语音和语调，提高对不同口音的听力理解能力。

4. 扩大词汇量：建立良好的单词记忆体系，通过多阅读和听广播来不断积累词汇。

5. 学习语法：打好基础语法，多做相关练习，逐渐建立自己的语感。

6. 了解文化差异：适当了解文化差异有助于更好地理解对话或文章的意义和语境。

总之，英语听力技能需要长时间的积累和练习，并且需要坚持不懈地进行训练。

英语听力多少分？

看情况来分，拿大学英语四六级来讲:

英语四级听力149分算及格，听力部分占整套试题的35%，总分为249分。

英语六级总分是710分，听力部分考试时长为30分钟。听力部分分数占总分的35%，即248.5分，英语六级考试不设及格线，但要达到社会中公认的425分，六级听力部分应达到的分数为149.1分。

英语六级听力部分=248.5分，听力部分占整套试题的35%，每个题都是7.1分。

1、长对话 8% 8个题目 每小题7.1分。

2、听力篇章 7% 共7小题，每小题7.1分。

3、讲话、报道、讲座 20% 共10个小题，每小题14.2分。