朗读一下冰心的雪花 我想看一下冰心的雪花

冰心母亲朗读原文？

母亲，好久以来

就想为你写一首诗

但写了好多次

还是没有写好

母亲，为你写的这首诗

我不知道该怎样开头

不知道该怎样结尾

也不知道该写些什么

就像儿时面对你严厉的巴掌

我不知道是该勇敢接受

图片

还是该选择逃避

母亲，今夜我又想起了你

我决定还是要为你写一首诗

哪怕写得不好

哪怕远在老家的你

永远也读不到……

母亲啊!

你是荷叶，

我是红莲。

图片

心中的雨点来了，

除了你，

谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?

母亲啊!

撇开你的忧愁，

容我沉酣在你的怀里

只有你是我灵魂的安顿。

小小的花，

也想抬起头来，

感谢春光的爱--

然而深厚的恩赐，

反使她终于沉默

图片

母亲啊，

你是那春光吗?

母亲啊!

这零碎的

你能看一看么?

这些字，

在没有我以前，

已隐藏在你的心怀里。

母亲啊!

天上的风雨来了，

鸟儿躲在了它的巢里;

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

冰心作品如何朗读？

理解文章，揣摩用意，把自己的理解表达出来即可

冰心成功的花朗读分段？

成功的花， 　　 人们只惊羡她现时的明艳！ 　　 然而当初她的芽儿， 　　 浸透了奋斗的泪泉， 　　 洒遍了牺牲的血雨。

冰心歌颂母亲朗读原文？

母亲，好久收来，

就想为您写首诗;

但写了好多次，

还是没有写好;

母亲，为您写的这首诗，

我不知道该怎样开头，

不知道该怎样结尾，

也不知道该写些什么？

就像儿面对您严厉的巴掌，

我不知道是该勇敢接受，

还是该选择逃避。

母亲，今夜我又想起了您，

我决定还是要为您写一首诗，

哪怕写得不好，

哪怕远在老家的您

永远也读不到……

母亲，倘若您梦中

看见一只白船儿，

不要惊呀它无端入梦，

那是您至爱的女儿含泪叠的

万水千山，

求它载着她的爱和悲哀归去。

作者冰心

划分雪花的快乐这首诗的朗读节奏？

平稳舒缓 因为这首诗用词简洁，整体情绪平和，没有太多的激烈情感起伏，朗读时应该采用平稳舒缓的节奏，以突出诗歌的清新感觉和积极向上的情绪。此外，朗读时也要注意把握每一句诗的韵律和押韵关系，发挥出诗歌美学的韵律美感。对于诗歌的朗读，除了节奏和韵律要注意，还要注重发音准确、语调自然、情感适度等方面表现。

雪花女神龙的冰心真名叫什么？

张 茜-沈冰心 姓名:张茜 英文名:Jess Zhang 出生年月:1974.2.18. 属相:虎 星座:水瓶座 身高:164cm 体重:43.5kg 血型:B型 国籍:中国 籍贯:江苏常州

冰心的繁星第159首用什么语气朗读？

用赞美高昂的语气朗读。

繁星（一五九）

母亲啊！

天上的/风雨来了，

鸟儿/躲到它的/巢里；

心中的风雨/来了，

我/只躲到你的/怀里。

冰心：女，原名谢婉莹，福建省福州市长乐区人 ，中国民主促进会成员。中国诗人，现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。

适合冰心先生的不为什么朗读时的背景音乐？

《童年》纯音乐钢琴曲《忧伤还是快乐》钢琴曲纯音乐

给我一下冰心的散文点评，好吗？

好作。让我想起一位友人。她也是这种文风啊啊啊啊啊啊啊啊啊，每次看她写文章都好想隔着屏幕揍她一顿。 要不是老子没有朋友，也不至于沦落到和这样一个垃圾为伍的地步。 收起你的矜傲，伊利雪白，这在诗歌的大殿里是行不通的。你想用愚蠢掩饰你的丑陋，真是大错特错。如果说我们称为玫瑰的这种花，它拥有自己的灵魂，她会用毒剑刺向你，用花香迷晕你，再用花瓣化作鲜血，掩盖你的尸体。你的文章仿佛透着恶臭的腐败的豺狗，缠上贵重的裹尸布，装进了镶满钻石金边的棺材里。 每一天自从我清醒，我就要用我的全力来诅咒你们，你们这些不讲真话的小偷，你们这些文章的窃贼，你们这些下作的乞丐，每时每刻盯紧主人的钱包，畏畏缩缩地伸出你们嶙峋的怪手。喝!我们文学的正义自有我们文学的警察来守护，它的纯洁神圣不可侵犯! 清醒吧！你这下作的婢子，贪婪的乞丐，愚蠢的女巫，可憎的妖婆! 如果你是个小哥哥，请原谅我的失礼。 你这撒旦之子，山羊的眼睛都不及你的邪恶!

其实题主这样的人现实生活中会有好多朋友，而我这种根本就没有朋友。而且你这种文章老师来得个喜欢，最适合去读中文系。你在各个方面都完胜我，千万不要因为这点挫折就放弃写文章。 文章合为时而著，诗歌合为事而作是我们这种比较粗俗的实用主义者的观点。我觉得吧，通俗易懂，浅显直白但是意蕴深刻，内涵丰富才能算是好文章。写东西不能软绵绵的，你要遒劲有力，收放自如。 我比较喜欢卡波特菲茨杰拉德还有塞林格的文章。他们的文章用饭圈说法就叫穿衣显瘦，脱衣有肉。这话，话糙理不糙。表面上波澜不惊，内心里面起伏不定。既真实，有血有肉；又虚幻，理想主义。 当然其实想学华丽文风首推的是安徒生，王尔德，莎士比亚。 好多人都觉得安徒生幼稚，一个写童话的能有什么水平，还真不是这么回事。我们看的海的女儿是删减版的而且还改写了大部分情节，导致甚至大部分接受过精英教育的人都不愿意承认安徒生的文章好。推荐叶君健的译本，中英对照版。绿皮书，前后大概有四本。全集里面诗歌戏剧，散文意识流，应有尽有，凡是高考不准写的他都写了。 诗歌是比较水的，但是挡不住他有意思。词藻和用语优美度，尤其是《天国花园》篇《海的女儿》篇《玫瑰花精》篇简直要到超神水准了。感情主要针对的是宗教信仰，了解个大概就行。但是他这个意识流，真的是厉害，好像是《沼泽王的女儿》，我愣是没看懂，仿佛面对的是写长篇的博尔赫斯，一脸懵逼。最棒的是欧洲暗黑意象词汇积累，好像是《魔山》里面有什么教堂窗户玻璃碎片，凉拌小孩的手指之类看起来就很牛逼哄哄的东西，在渲染气氛的时候特别好用。 王尔德也是童话出名。但是这个老同志，大概因为是同志的关系，特别喜欢用华丽的词汇。他形容青筋凸起男子的手臂，会讲它像描画着蓝色线条的瓷器花瓶，还有红头发女巫的衣服，什么黑色的斗篷上用金线绣满孔雀的眼睛。简直就是英法合资郭敬明。 他的戏剧《莎乐美》简直就长在我爽点上。写美男子，卷发像葡萄一样黑，雪白脸上的红色嘴唇就像象牙上的红带一样鲜艳。 莎士比亚就不用说了，他最牛逼。直接看朱生豪卞之琳的可能比较累，推荐你去看几本有莎翁片段的电影电视剧。莎士比亚的文章不表演，没有环境渲染是搞不懂的。 《不羁的天空》里面有大段亨利四世的对白，这部电影把故事现代化了，把人物精神内核也深化了。尤其是被分裂成鲍勃和麦克两个人的最后的骑士福斯塔夫，是莎士比亚除了哈姆莱特以外塑造得最经典，最生动的形象。就像被分裂成表面现象的王熙凤和精神内核林黛玉的潘金莲，这个表演很好地诠释了一个表面上放弃抵抗接受现实仿佛唐璜一样浪荡的破落户，内心还住着相信骑士精神，深爱伊索尔德的特里斯丹。 想听《哈姆雷特》那段历史政治书上出现的“What a piece of work is man! How noble in reason, how infinite in faculty. In form and moving, how express and admirable. In action, how like an angel. In apprehension, how like a god. The beauty of the world, the paragon of animals! ”就去看《鬼妈妈》。 这段朗诵非常精彩。翻译在前几句采用长段的朱生豪的译本，大气磅礴，最后两句急转直下，采用卞之琳的“宇宙之化，万物之灵”。翻译的拼凑修改，一下子把朱译本的信与达和卞译本的大音希声，大象无形结合在一起，仿佛置人于高山流水之间，一时间把内心积攒的淤块都作融雪般散了，仿若通体生香，打透了任督二脉一样神清气爽。 但是我听过《罗密欧与朱丽叶》最棒的朗诵却是中文的，出自《灵魂摆渡3》。结合故事背景和于毅的深厚话剧功底，我人生中第一次感受到中文朗诵的魅力。没想到经过翻译之后的莎翁朗诵也一样可以把莎士比亚演出精气神。明明是发生在中国的现代戏，却把世界一流外国文豪的不凡气度挥洒得淋漓尽致。明明呻吟般用力过猛的话剧，却莫名和谐，甚至充满戏剧张力，真的了不起。

朗读者的朗读形式？

朗诵有自由朗读，范读，指名朗读，评读，角色表演读等形式。具体介绍如下：

1、自由朗读。自由朗读，是断断续续的，是反反复复的，是写写画画的，是用心琢磨的，是既不影响别人读书，也不被别人所影响的，全身心投入的朗读。

2、范读。范读读得好，学生会自然的加以品味、体验、模仿，久而久之，教师的朗读功夫会逐渐转化成学生的朗读能力。

3、指名朗读。指名朗读是阅读课中最常见的。它的目的是了解个别学生把握文章的程度，再有针对性的进行教学。

4、评读。评读要与理解课文紧密结合。评读可以分自评和他评两类。

5、角色表演读。通过表情、动作肢体语言辅助表达情感，让人产生身临其境的感觉。