阅读之星事迹简介？ 阅读之星自我评价？

阅读之星事迹简介？

xxx同学酷爱读书，可以说阅读是她最快乐的事。在老师和家长的帮助下，她养成了良好的读书习惯。她每天会抓紧时间完成作业，保证中午阅读半小时、晚上阅读半小时，周末阅读半天。

图书馆和书店是她最喜欢去的地方，常常一去就舍不得离开。由于喜欢看书和借书，被校图书馆聘为“小小图书管理员”，帮整理图书。她非常喜欢这份工作，因为以前一次只能借1本书，现在一次可以借5本。周末，她家长常带她去新华书店看书和买书，参考教育部推荐的小学生阅读书目和老师推荐的阅读书目，购买适合她阅读的书--她在家里阅读过的书已经整整一书柜了。

阅读之星自我评价？

我尊敬老师。在生活上独立自主，合理安排时间。在学习上，明确学习目的、端正学习态度。在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯和成绩。

我学习勤奋，积极向上，还经常参加班级学校组织的各种课内外活动。另外，学习之余，走出校门，珍惜每次锻炼的机会，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

幼儿园阅读之星自我介绍？

　我是502班的阅读之星张卓然，十分酷爱读书。在我家里，随处可见各种各样的书籍。我曾读过很多名著，这些书对我有很大的用处，我就像在一个海洋里遨游，学到了很多知识，懂得了人生的道理。每天晚上无论多晚，我都会看一会儿书。书是我无声的朋友，书也是一位。

阅读之星格言？

1、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔(美国)

2、和书籍生活在一起，永远不会叹气。——罗曼·罗兰

3、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。——培根

4、书籍是巨大的力量。——列宁

5、读书对于智慧也像体操对于身体一样。——爱迪生

6、饱食、暖衣而无书教，则近于禽兽。——孟子

7、书犹药也，善读可以医愚。 ——刘向

8、好书不厌读百回，熟读课思子自知。 ——苏轼

9、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果

10、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。 ——朱熹

11、读书忌死读，死读钻牛角。 ——叶圣陶

艺术之星事迹简介？

老师们、同学们，艺术教育在我校的教育中发挥着举足轻重的作用，在过去我校考取大学的近百名同学中，有相当一部分同学是从艺术学习中走出去的。文化艺术节是我校的校园文化建设中的重要内容之一，我们知道，文化能使人的道德更加高尚，艺术能使人的生活更加精彩。许多著名的科学家都非常注重自己的艺术修养，著名物理学家、诺贝尔奖获得者李政道先生今年专门到上海各大中小学演讲，谈艺术与科学的重要关系以推进艺术教育。校园艺术节还是青少年思想道德教育的重要内容和有效的载体，同时更是我校办学理念的一种很好展示。

我校有相当一部分有艺术才华的学生，在本次艺术节中他们将展示自己的才华和创造力，为我们的校园文化注入了文化的内涵，营造出团结、和谐、积极向上的校园文化氛围。把我校“愉快学习、幸福生活、健康成长、全面发长”的教育理念得到落实。今年的艺术节的主题是“亮出你的风采，为成功做准备”，学校举办艺术节的目的就是为张扬同学们的个性、展示同学们的才华而搭建的 广阔平台。

老师们，同学们，一年一度的艺术节还应当成为我校德育序列教育的一项重要内容，广大同学在艺术的海洋里去体验美，在体验中去感悟美，从而获得道德的提升和人格的升华，我们有理由相信通过本次艺术节的举办，一定会有更多的同学展示自己的才华，为我校的艺术教育提升一个台阶打下良好的基础，它必然会成为培养我校教职工人文精神和追求真善美的一道亮丽的风景线。

值此艺术节开幕之际，我们希望各班主任和相关科室一定要精心准备，认真组织，力争推出我们广大同学的精华，为我校师生展示出艺术教育的丰硕成果。

此刻，全体师生满怀喜悦，迎来了实验中学首届艺术节的盛大举行。

实中人有自己的艺术节，是我们的幸福，我们的自豪，是我们集体智慧的结晶。我们将在以“舞动青春、挥洒风采”的主题下，尽展我们的才艺，尽显我们的风流。

书画艺术赏心悦目，音乐艺术沁人心脾。艺术，高深、美妙，动人心魄；艺术，纯洁、清雅，净人心灵。我们既要学会展示，更要懂得欣赏，因为，一个不知美的民族是丑陋的民族，一个不知审美的民族是愚昧的民族，让我们在文体艺术的花园里，感悟艺术的魅力，陶冶情操，树立正确的审美观！

让我们走进音乐的殿堂，去聆听远古的韶音；去访问莫扎特与贝多芬；去拜会聂耳与洗星海-----

让我们跨进美术的画廊，去领略吴道子的飘逸、齐白石的精细、徐悲鸿的奔放；去感觉达芬奇的专注、凡高的奇思和毕加索的抽象-----

让我们步入体育的世界，去享受运动的魅力，享受青春的活力，享受健身健美的快乐，享受拼搏精神和集体主义精神带给我们的恒久感动------

艺术，永无止境；运动，永无止境；创造，永无止境；我们的追求，永无止境-----

让我们尽情地唱吧！用我们的歌声遏天空之行云，止清江之流波；让我们尽情地跳吧！我们舞姿轻盈，我们舞步飞旋。让我们提起笔来，尽情写画吧！我们笔走龙蛇，遒劲如钩；我们笔法娴熟，写生写意。

我们与艺术同行，我们与优美同行，我们与高雅同行，我们与时代同行-----

老师们，同学们，帷幕即将拉开，青春早已飞扬，风采继之绽放。

实中的艺术节，我们的艺术节，我们衷心祝愿她——圆满成功！

愿我们大家共同携手，享受这鼓舞人心的艺术之旅！

三年级阅读之星自我介绍？

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好，我叫小明，是三一班的学生，这次我被学校评为阅读之星，我感到非常荣幸，同时也感到惭愧，我还离阅读之星这一称号还相差很远，我一定要把这次荣誉当做我前进的动力，再接再厉！更上一层楼。

有什么之星阅读之星等？

学习之星、进步之星、服务之星、文体之星、惜时之星、艺术之星、书法之星、写作之星、环保之星、读书之星、全能之星。

努力之星、象棋之星、围棋之星、打扫之星、全勤之星、绘画之星、守纪之星、拾金不昧之星、街舞之星。

文明之星评选要求：

1、遵守《小学生日常行为规范》、《小学生守则》,不在操场、楼道、和教室内跑跳、打闹。

2、认真遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课，上好每一节课，不做与课堂内容无关的事情，不在课上做打扰其它同学的事。

3、穿戴整洁，衣着大方，佩戴校徽、说话文明，不说粗话、脏话，不骂人。

4、尊敬师长，孝敬父母，能虚心听取老师家长的教诲，不顶撞长辈，会用礼貌用语。

5、与同学友好相处，热情待人。

扩展资料：

星级评价的构成：

从学生行为习惯、品德修养、个性特长的方方面面设定评星。

分别是守纪星、礼貌星、团结星、学习星、体育星、卫生星、劳动星、艺术星。

这些星级内容的设定更加关注的是学生成长的历程及校内外的综合表现。

比如：守纪星、礼貌星、团结星、劳动星，不光要反映学生学校的表现，更要关注学生在家庭与社会的表现。

学习星、体育星、卫生星、艺术星，不光关注学生已经取得在成绩，更关注的是学生努力的过程及进步的程度。

这样内容的设定，学生的天赋不再是决定性因素，关注努力的过程与态度使每一个学生都具有获得成功的机会。

将家庭与社会表现也纳入其中，对学生评价结果的反映更加客观。

进步之星自我评语？

今天可以拿到这个进步之星我也是特别开心，很光荣，我之所以可以拿到这个奖，也是依靠自己的努力，和老师们的关心照顾，在当着大家领奖的时候，心里别有一番滋味，很有成就感，我觉得我还能做的更好，在这里我要感谢我的老师和我的父母

月度之星自我评语？

月度之星推荐评语

本人在日常工作中责任心强，勤劳踏实，能吃苦耐劳，同时积极主动配合管人员开展各项工作:并且利用休息时间，积极主动跟踪工程建设，充分发挥主观能动性，克服困难，尽自己所能帮助同事开展工作，充分体现了其踏实肯干、积极主动的实干精神

守纪之星自我评价？

1. 守纪之星的自我评价是积极的。2. 因为守纪之星认为守纪是一种基本的职业道德和社会责任，只有遵守规则和纪律才能保证工作的顺利进行和个人形象的良好展示。3. 此外，守纪之星还会积极引导身边的同事和朋友们遵守规则和纪律，共同营造一个遵纪守法的良好环境。