鉴赏短文怎么写？

鉴赏短文怎么写？

鉴赏短文一般有两种写法：

⑴综合分析法——通过对全诗的整体分析,表达自己的观点.

在这种体式下,较完整的写法是：

A.作者简介.

B.作品写作背景简介.

C.作品意象分析（诗句的解释或翻译,诗句所表达的情感、思想,诗句表达的意境）.

D.作品艺术手法分析（通常结合在作品意象分析之中）.

E.作品艺术特点的综合评价（往往带有总结的意味）.

如果不要求很完整,则可不写作者简介、写作背景两部分.

⑵主题分析法—就诗歌最突出的方面进行分析,表达自己的观点.

采用这种写法时,往往只抓住一个方面,如意境、语言表现力、某一手法的表达思想情感的妙处等等.对于其他方面,则不论及,因而它的篇幅一般较短小.

摘抄作文的正确方法和步骤？

上学的时候，我最喜欢看书，也很喜欢买各种漂亮的本子来摘录这些我认为美好的词句。后来拿笔的时候少了，手机又比较方便，就慢慢把摘录的地点转移到了手机备忘录里，每隔一段时间就回过头给他们分分类，梳理梳理。看过很多孩子的摘抄本，发现过问题，也找到过灵感，今天就聊一聊“摘抄”，希望大家都能找到属于自己的摘抄方式。

雨果少年时曾说过他就是想当另一个夏多布里昂；莫言承认自己学过福克纳和略萨；余华学过卡夫卡、福克纳和马尔克斯；王小波的作品里还有奥威尔、卡尔维诺等许多人的影子。

所以，写作的起点就是模仿。

从模仿中找到灵感，寻求创新和自我。

而小李今天所要讲的“摘抄”，便是模仿。

先模仿文字，然后模仿结构，最终目的是模仿技巧，以至创造新的技巧。

这就像是我们最初学写字，先照着描，描得多了也就知道了怎么样写字。

但是问题在于，大多数的孩子不爱做摘抄，或者做了也不大会用。也有不在少数的家长逼着孩子去写读书笔记，同样是效果不佳。

之前，我建议我的一位家长把它挂在嘴边的几句话换种说法，也就是把“你怎么......”换成“我有个方法，你要不要听听......”，孩子跟他的关系缓和了不少，也愿意分享读书感受，甚至主动做起了摘抄。当然，这个当中家长最好是适当参与。

其实就是，把命令和质疑换成商量。

绝大多数的孩子内心里都渴望得到父母和老师的尊重，他们希望每个决定自己能有参与感。

所以，不要让孩子为了摘抄而摘抄。

碰到实在不爱做摘抄的孩子，有一个好的办法。

我总会跟孩子看同一本书，经常假装不经意地提问这本书相关的内容，或者在讲解作文的时候随口提起书里的一些内容。

孩子记得最好，那就可以进行下一步讨论如何去运用。这个时候孩子即使不做摘抄，通过交流和讨论他也知道了这篇文章的好与坏，知道如何去运用，目的同样达到了。

如果不记得，我就会让我的孩子们再去看这本书，一般情况下他们都会说老师，我已经看过了呀，那么你就可以反问他怎么你看过了这些都忘了呢。而那些不说话只是再去看一遍的孩子，等他看完再交流一次也差不多了。

到这个时候，孩子们都已经发现了读书完做摘抄的好处，那我们就只需要帮孩子准备好小本子，陪同监督就行啦！

No.1 书籍摘抄法

这个方法很简单，具体实施起来也比较方便。

也就是在看书的过程中进行摘抄，读到好的句子就记下来，顺道写上自己的小想法。最好是在后边标记加上你认为可以运用得到的地方。

但也有一个弊端，万一你第二次看的时候有了新的想法，就不好记录了。

所以可以选择用活页本，或者每次读完一本书，摘抄完一本书，在后边空上几页，留着下一次继续。

当然就想另外找一处摘抄，或者加便利贴、小纸条也没问题啊。

怎么写文章？

答：很多家长认为想写好文章，就要多积累摘抄好词佳句。但其实并不是的，想要写好文章，要让孩子感受到这一篇文章，想要表达的深刻含义。并且用优美的字句来修饰这一篇文章，我们可以从环境，人物的感觉，来表达中心思想，同时，除了写主角的感受，还可以写配角的看法。从而使文章剧情更加生动形象！

文章赏析怎么写？

选取一些自己喜欢的语句通过修辞方法、这些词句在文章中起到的作用、你喜欢这个词的原因等方面。

扩展资料：

经典美文摘抄及赏析:

摘自席慕容《桐花》

在低低的呼唤声传过之后，整个世界就覆盖在雪白的zhi花荫下了。丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵象一条流动的江河。仿佛世间所有的生命都应约前来，在这刹那里，在透明如醇蜜的阳光下，同时欢呼，同时飞旋，同时幻化成无数游离浮动的光点。这样的一个开满了白花的下午，总觉得似曾相识，总觉得是一场可以放进任何一种时空里的聚合。可以放进诗经，可以放进楚辞，可以放进古典主义也同时可以放进后期印象派的笔端——在人类任何一段美丽的记载里，都应该有过这样的一个下午，这样的一季初夏

赏析：

这段话运用生动优美的笔触描绘了桐花盛开的美景，视觉与听觉相结合，动静结合，充满了生机和动感。作者运用比喻的手法，把繁华盛开的场景比作流动的江河，把阳光比作醇蜜，将这幅景象刻画得美不胜收。最后的排比句，语势加强，让人感受到桐花盛开时喷发的生命力，仿佛整个山坡都被桐花覆盖了，生命的张力无限延伸。 而作者的想象则充满了浪漫的梦幻。

关于怎样赏析文章？

赏析一篇文章，可运用以下方法和步骤：

1、先把文章浏览一遍，想一想写的是什么；

2、再通读一遍，圈出自己喜欢的词、句、段；圈出揭示文章中心的文句；

3、分段细读，圈出哪些词是在表达意思上的关键词语，划分段落并确定段意；

4、在默读的基础上，复述全文大意，要求结合关键性的词语，列出提纲；

5、根据揭示中心的文句，对文章进行缩写练习，要求把圈出的词、句、段尽量用上；

6、通过读、写，要求概括全文的中心和写作特点；

7、根据圈出的文句和中心写出自己的读后感；

8、在写读后感的基础上，从思想性、艺术性和知识性等方面进行评点；

9、在评点的基础上，结合实际，阐明自己的主张。

如何从立意，语言等方面赏析文章？

、看文章的主题。

主题鲜明，立意正确，说明了什么道理。

二、看文章的内容。

要叙述清楚，事情脉络通顺，情节感人，有说服力、感染力。

三、看文章写作特点。

如：寓情于景、文字夸张、感情细腻、故事倒叙等等。

红线姻缘核准双方夫妻宫位,提示二人婚前婚后感情变化及危机,给予幸福建议助力美满婚姻

另外，文章的赏析还是要从作者想要表达的思想感情入手。

赏析赏析，就是分析和鉴赏。

要抓住那些能体现作者感情的语句，并挑出典型进行分析。

也就是说，你所分析的每一句话，都要来自原文，是从原文中得出的结论。

之后的鉴赏，就是在分析完文章后，对文章的主题进行升华，应为考卷上所给的文章基本都出于名家之手，所以尽管美化提升就好。