雨花课文解析？ 花牛歌课文解析？

雨花课文解析？

1.描写了人物的外貌、神态.这样写突出了爸爸对敌人的坚贞不屈.

2.小男孩对爸爸的关爱,对敌人的痛恨.

3.他摸黑来到雨花台,在爸爸牺牲的地方,摸呀摸呀,摸到了一块雨花石.因为雨花石沾满了爸爸的鲜血.说明了小男孩对爸爸深切的怀念.

4.因为这几颗小小的雨花石却象征着革命烈士对待敌人的决不屈服和忠于党的精神.

5.美丽传说既能表现雨花石五彩缤纷的特点，又能表达先民对雨花石神秘由来的敬畏，还能引发读者的阅读兴趣。

花牛歌课文解析？

徐志摩《花牛歌》这首诗描写了一只或坐或走或卧，都悠闲散漫，自由自在的花牛。随着它的行动，草地、野花、天空、白云、悄悄移动的太阳、青翠的山峰都一一出现在我们面前。表现出诗人对自由生活的喜爱与向往。读完了这首诗歌，我们知道这是一只淘气可爱的花牛。

给家长孩子的信的课文解析？

《给家长孩子的信》是一篇传达教育思想的散文作品 从本文的内容可以看出，作者通过给家长写信的形式，传达了教育孩子的重要性，介绍了自己的一些教育理念和方法理性的、严格的教育方式可以让孩子得到较好的成长，而骄纵、依赖的教育方式会让孩子变得软弱无力在文章中，作者论述了孩子教育的目的，所应有的态度和方案 此外，这篇文章也向家长传达了一种教育方式，即尽可能关注孩子的心理状态，正确引导孩子的成长同时，文章还强调了家长的责任和义务，需要比较关注孩子的成长，为孩子的成长规划方向

藏戏课文解析？

这篇文章从藏戏的起源、面具、舞台的形式、演出的方式等方面进行了介绍，让读者对藏戏有了基本的认识和了解，同时感受到藏戏所折射出来的少数民族风情和地域文化特色，以及所蕴含的艺术魅力。

课文采取总--分--总的结构形式。

课文的脉络清楚，描写有详有略，将藏戏独有的艺术魅力清晰地展现再出来。前三段三个连续的问号是对藏戏特点的总体提示，中间的主体部分围绕藏戏的特点，从不同的方面详细展开介绍，同时也是对前三个方面的回答，自然呼应。最后一段用一句话作总结。

圆明园课文解析？

课文《圆明园的毁灭》告诉我们落后就得挨打这一不变的真理,它在时时刻刻地激励着我们毋忘国耻,振兴中华!这篇精读课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。

blackmail课文解析？

Blackmail名称叫《敲诈》，作者用很多讽刺的手法为读者刻画了很多生动的人物形象。它不仅是我们学习语言的好作品，也是学习怎样精致描绘人物形象，刻画人物特征的范文。

小说主要讲的是一个“警探”对一位公爵和公爵夫人实施敲诈的故事。讲的是有一天晚上，公爵带着他漂亮的女朋友开着他高贵的jaguar（捷豹车）去赌场赌钱，并且赌赢了100美元。公爵夫人随后找到了赌场，知道了这个消息后她异常愤怒并且迫使他马上回家。

他们在回家的路上撞死了一个女人和她的女儿，公爵和公爵夫人随后肇事逃逸了。这起事故大大超出了他们的意料，他们也倍受心灵的折磨；事发之后他们住进了一所酒店，奥格尔维警探找到他们的时候发现两人都非常紧张。随后奥格尔维警探又在他们的捷豹车中找到了与车祸相关的一些线索，（车子前的照明灯破了，装饰环也不翼而飞）他怀疑这两个人就是犯罪凶手。但是奥格尔维探长没准备将此向警方透露，而是选择跟他们进行了一次秘密谈话。

摔跤课文解析？

课文摔跤主要内容：描述了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景。先是小嘎子提议摔跤，在摔跤的过程中，他时时处处想使招，结果反被胖墩儿摔了个仰面朝天。通过动作描写和心理描写刻画了一个活蹦乱跳、争强好胜、富于心计的小嘎子和敦厚老实、以实力取胜的胖墩儿，尤其对小嘎子动作的描写特别细腻生动。

《人物描写一组》是人教课标版小学语文五年级下册的一篇课文，本篇课文是由三篇独立的片段组成的：《摔跤》、《临死前的严监生》、《“凤辣子”初见林黛玉》，并且三篇短文都选自名著。

这三个片段分别描写了小嘎子、严监生、凤辣子三个人物形象，而每一个片段，作家描写人物的方法，侧重点又不尽相同。

《摔跤》这一片段节选自小说《小兵张嘎》，它由3个自然段构成，其中的第3个自然段包含了摔跤的开始、高潮、结果，是研读时该聚焦着力的地方。这一段文字层次清晰，作者用“起初，小嘎子精神抖擞……”“这一来，小嘎子可上了当……”“小嘎子已有些沉不住气……”等语句推动比赛发展，把比赛的情景描述的紧张而有趣。作者准确运用“围、蹦、推、拉、拽、顶、扳”等表示动作的词语，从不同的方面对小嘎子的摔跤动作进行了细致描绘，凸现出人物的性格特点。当中夹杂着对嘎子心理活动的描写，从另一个侧面展现了人物性格。

绳子课文解析？

《绳子》是莫泊桑众多小说中的一篇，该小说讲的是一位农民大爷在去赶集的路上弯腰捡到了一根绳子，结果被别人诬告说是捡了一个皮夹子，尽管他极力辩解，但是大家都不相信他，后来皮夹子被捡到的人送给了失主，但是大家依然不相信他，说他是幕后的主使者。最后这位农民大爷为此而搞的精神衰退，并最终抑郁而死。

养花课文解析？

通过写养花的过程，表达了养花的乐趣：有喜有忧，又笑有泪，有花有果，有香有色。

既须劳动又长见识。

抒发了作者热爱生活的思想感情。

全文按由事到理的顺序，层层递进，揭示了全文的主旨。

全文共7个自然段，每个自然段讲了一个相对独立的内容。

赵州桥课文解析？

《赵州桥》是一篇说明文。全文按照总分总的结构介绍了河北省的赵州桥。全文先介绍赵州桥的概况，简述赵州桥的历史；而后分别介绍了赵州桥雄伟、坚固、美观的特点，各段落先总写特点，再具体论述；文章最后一段总结全文，升华主旨，表现了赵州桥是古代劳动人民的智慧与才干的结晶。

　　《赵州桥》的作者

　　《赵州桥》的作者是中国土木工程学家、桥梁专家茅以升。茅以升为铁道科学技术进步作出了卓越的贡献。茅以升编写的书籍有《中国桥梁史》、《中国的古桥和新桥》等。