有关校园朗读的美文

我的生活琐碎得让我要像对待拼图一样，一块一块地凑齐才能完整。———题记坐在阳台与卧室的交接处，左手拿着苹果右手拿着桃子，吹着夏日难得的、类似于秋风一样凉爽的柔柔的风，边吃水果边吹风，享受啊！这样的惬意像丝线一样牵着我所有的脑细胞，我觉得它们在我脑中也飘飘欲仙了。傻傻地笑，偶尔偷得半日的清闲是很不易的。! 可是理想和现实是有差距的，从我单纯的小幸福中不情愿地走出来，我仍然要面对那已堆起来的任务，轻呼口气，还好，作业早就做完了，不然岂不更惨？接下来，我在预习和复习中打发了我一上午的时光。! 怎么越写越像流水账了呢？挠挠头，这个，我也不想啊！可是好像每天都是过着这样流水账式的生活，我又有什么办法呢？整天吃吃喝喝，写写作业，然后睡觉。哎，看来我的生活真是乏味得很呐！! 晚上，我去上英语课，骑着自行车奔跑在人还算多的马路上，手脚都在做机械运动，可眼睛就不这样安分了，一会儿看看天，一会儿看看河边的小草有没有长高，估计一下路边的卖花者又售出了多少花花草草，看看路上的行人，试图从他们的神色中猜测他们的心情……! 到了地方，由于说今天可能会有台风，我们一大群人联名“进谏”表示不想上课，在与老师“周旋”40分钟后（其实是聊了40分钟的天，罪过，罪过，过度地浪费生命了）我们终于可以回家啦！ 回去的时候天还没全黑，路过一座大铁桥时，看到几个人站在脚手架上给桥“化妆”，这突然让我想起了小学时的一道数学题，说是一只小蚂蚁沿一个正方体走，问它该怎么走才能使路程最短？突然觉得我们也挺像小蚂蚁的，只是这个正方体的含义太多了，它可能就是这样一个脚手架，或者是这个世界，我们游走在这个正方体上，找着各自脚下的路。! 我的拼图基本上完成了，画面可能是乏味了些，可巴尔扎克说过：心中没有诗情，生活只会变成凄凉的现实。我相信我心中有诗情，那么用怕生活的乏味吗？

今天，我想跟大家谈一谈“合作”的话题。 我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围的人发生各种各样的关系。你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的生产任务；你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国……总之，不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。 什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。所以，人们常说：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。这是非常宝贵的人生道理，我们应该牢牢记住。 怎样才能卓有成效地合作呢？你一定在音乐厅或电视里看到过交响乐团的演奏吧，这可算得上是人与人合作的典范了。你瞧，指挥家轻轻一扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来，流向天宇，也流进人们的心田。是什么力量使上百位乐师，数十种不同的乐器合作得这样完美和谐？我想，这主要依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。 这里还有一个小故事，也能说明这个问题。一位外国的教育家邀请中国的几个小学生做了一个小实验。一个小口瓶里，放着七个穿线的彩球，线的一端露出瓶子。这只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。房子突然起火了，只有在规定的时间内逃出来的人才有可能生存。他请学生各拉一根线，听到哨声便以最快的速度将球从瓶中提出。实验即将开始，所有的目光都集中在瓶口上。哨声响了，七个孩子一个接着一个，依次从瓶子里取出了自己的彩球，总共才用了3秒钟！在场的人情不自禁地鼓起掌来。这位外国专家连声说：“真了不起！真了不起！我在许多地方做过这个实验，从未成功，至多逃出一两个人，多数情况是几个彩球同时卡在了瓶口。我从你们身上看到了一种可贵的合作精神。” 可见，成功的合作不仅要有统一的目标，要尽力做好份内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。 同学们，现代社会是一充满竞争的社会，但同时也是一个更加需要合作的社会。作为一个现代人，只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。