描写大学生活的诗歌

我的大学

――我不是高尔基
我的大学不是幻想

古老的树
缝隙间闪烁着迷离的光
下面笔直的水泥路
也让我在想什么时候拐弯

梦想的天堂啊！
是个什么模样？
那塔顶鸟儿的翅膀
是否就是我原本的梦想？

校园的树
树枝筑着鸟窝
树叶睡着虫子
树干爬着蚂蚁
树后藏着情侣

大学感恩古诗词？

游子吟 孟郊慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

奉和仆射裴相公感恩言志 韩愈 文武功成后，居为百辟师。

林园穷胜事，钟鼓乐清时。

摆落遗高论，雕镌出小诗。

自然无不可，范蠡尔其谁。

宏词下第感恩献兵部侍郎 皮日休 分明仙籍列清虚，自是还丹九转疏。

画虎已成翻类狗，登龙才变即为鱼。

空惭季布千金诺，但负刘弘一纸书。

犹有报恩方寸在，不知通塞竟何如。叙事感恩上狄右丞 郑谷 昔岁曾投贽，关河在左冯。

庾公垂顾遇，王粲许从容。

首荐叨殊礼，全家寓近封。

白楼陪写望，青眼感遭逢。

顾念梁间燕，深怜涧底松。

岚光莲岳逼，酒味菊花浓。

寇难旋移国，漂离几听蛩。

半生悲逆旅，二纪间门墉。

蜀雪随僧蹋，荆烟逐雁冲。

凋零归两鬓，举止失前踪。

得事虽甘晚，陈诗未肯慵。

迩来趋九仞，又伴赏三峰。

栖托情何限，吹嘘意数重。

自兹俦侣内，无复叹龙钟。

关于大学生学习生活的诗句？

《长歌行》

两汉 · 佚名

青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？

少壮不努力，老大徒伤悲。

赏析

这是一首咏叹人生的歌。这首诗借物言理，从“园中葵”说起，再用水流到海不复回打比方，说明光阴如流水，一去不再回。最后劝导人们，要珍惜青春年华，发愤努力，不要等老了再后悔。

大学生正值青春年华，要在最好的时间抓紧学习，让自己忙碌起来，不要虚度大学时光。

《冬夜读书示子聿》

宋 · 陆游

古人学问无遗力，

少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，

绝知此事要躬行。

赏析

这是一首教子诗，诗人在书本与实践的关系上强调了实践的重要性。只有通过“躬行”，把书本知识变成实际知识，才能发挥所学知识对实践的指导作用。

大学生学习知识亦是如此，做学问虽要有孜孜不倦、持之以恒的精神，但是亲自实践也重要，两者兼具，才是真正有学问的人。

《竹石》

清 · 郑燮

咬定青山不放松，

立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，

任尔东南西北风。

赏析

这是一首题画诗，也是一首咏物诗。这首诗着力表现了竹子顽强执着的品质，展现作者正直不屈的骨气。 同时，这首诗也能给我们以生命的感动，曲折恶劣的环境中，战胜困难，面对现实，像在石缝中的竹子一样刚强勇敢。

大学生需要培养自己刚正不阿的品质，和竹子一样坚韧的精神，在追求梦想的道路上无所畏惧，披荆斩棘。

《游山西村》

宋 · 陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，柱杖无时夜扣门。

赏析

这是一首抒情诗，是陆游的名篇之一。颔联描写的是诗人置身山中，信步而行，疑若无路，忽又开朗的情景，不仅反映了诗人对前途所抱的希望，也道出了世间事物消长变化的哲理。

对青年学生而言，不论前路多么难行，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”，到达一个充满光明与希望的新境界。

《酬乐天扬州初逢席上见赠》

唐 · 刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

赏析

诗人以沉舟、病树比喻自己，固然感到惆怅，却又相当达观。沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。二十三年的贬谪生活，并没有使他消沉颓唐。他这棵病树仍然要重添精神，迎上春光。

诗中虽然感慨很深，但读来给人的感受并不是消沉，相反却是振奋。人生漫漫，总会遇到困难，无论是学业上的还是生活上的，作为大学生，面对挫折要充满希望。

《从军行七首·其四》

唐 · 王昌龄

青海长云暗雪山，

孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，

不破楼兰终不还。

赏析

诗人在开篇描绘了一幅壮阔苍凉的边塞风景，概括了西北边陲的状貌。“黄沙百战穿金甲”，金甲尽管磨穿，将士的报国壮志却并没有销磨，而是在大漠风沙的磨炼中变得更加坚定。“不破楼兰终不还”，就是身经百战的将士豪壮的誓言。

青年人是祖国的未来，要有理想、有本领、有担当，要有敢为人先的锐气，青年人要秉承英雄前辈自强不息的精神，努力让自己成为担当民族复兴大任的时代新人。