孩子，你的人生盛宴刚刚开始，
起哄者甚多，闲杂人等甚多。
你不必一口把这杯白酒干了，
喝到胃穿孔，
那样未必能赢得尊重。
孩子，你不必像我一样~
-
背井离乡，赤手空拳，心比天高，
那是我的青春宿命。
拼酒、拼命、拼身体，拼得头破血流，
然后再吼一曲“爱拼才会赢”。
-
孩子，你不必像我一样。
我只是个不成功的记者。
明知道大部分会议是在浪费时间，
我仍假装殷勤，
一直记录着、记录着……
-
孩子，你不必像我一样~
孩子，你不必像我一样。
你不必总是笑，
不必每一条微信都回复，
不必处处点赞。
-
我曾试图让所有人都开心。
每次旅游都要带礼物，
一次不落地随份子，
在饭桌上辛苦地计算座次，
给每一个客人添杯、敬酒……
却又怎样？
当我在四十五岁回眸人生，
发现自己“泯然众人矣”，
强不过“路人甲”，弱不过“路人乙”。
-
孩子，你不必像我一样~
孩子，你不必像我一样。
你不必有什么户口，
也不必要求别人要有什么户口。
谁在扯“北上广、权贵、富二代”？
你不必心虚，
更不怕被别人盘问出身。
-
孩子，你不必像我一样。
你不必买大房子，
不必在月薪一万的时候就按揭三百万。
三十年后，
当你的孩子问起那些年你有什么故事，
你不能只有贷款。
-
孩子，你要趁着年轻，
远走高飞，周游世界，追求自己的梦想。
你要相信一万小时定律，
不必理会“精致的利己主义”杂音。
你要成为你自己，
不必为成为第二个什么人。
-
孩子，你不必像我一样。
人生过半，我还在尴尬中年里挣扎。
蛰伏在大城市，
困守在大单位，
无力逃离，也懒得逃离。
因为我知道，传说中的彼岸和远方，
每一个我想抵达的地方，
都有人像我一样，想逃离。
-
孩子，我羡慕你的年轻。
你不必用睡过多少女孩，来证明魅力。
这不值得炫耀，
而且你并不知道到底是谁睡了谁。
-
你不必在过年的时候衣锦还乡。
不必发那么大的红包，
不必开车送每一个人回家。
-
你不必承担所有责任。
不必为拒绝借钱给朋友而过意不去，
不必为父母的节俭而内疚，
不必向路边的每一个乞讨者伸出援手。
-
孩子，你步履轻盈，
那就――
像蚱蜢那样尽情跳跃吧！
像雄鹰那样振翅高飞吧！
趁一切
关于教育孩子的诗句
1. 关于教育孩子的诗句
关于教育孩子的诗句 1. 关于“教育孩子”的诗句有哪些
1，送莫甥兼诸昆弟从韩司马入西军（节选）【唐】孟浩然 饰装辞故里，谋策赴边庭。
壮志吞鸿鹄，遥心伴。所从文且武，不战自应宁。
2，五更读书示子（节选）【宋】陆游吾儿虽憨素业存，颇能伴翁饱菜根。万钟一品不足论，时来出手苏元元。
3，赴戍登程口占示家人（节选）【清】林则徐力微任重久神疲，再竭衰庸定不支。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
4，责子（节选）【东晋】陶渊明虽有五男儿，总不爱文术。雍端年十三，不识六与七。
通子垂九龄，但觅梨与栗。5，符读书城南（节选）【唐】韩愈木之就规矩，在梓匠轮舆。
人之能为人，由腹有诗书。诗书勤乃有，不勤腹空虚。
6，题弟侄书堂【唐】杜荀鹤何事居穷道不穷，乱时还与静时同。家山虽在干戈地，弟侄常修礼乐风。
窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。少年辛苦终身事，莫向光阴堕寸功。
1，释义>孟浩然的外甥即将投笔从戎，看着外甥等人马上就要出发，诗人写下了这首诗以寄托自己的期望，教导他们胸怀大志，在战场上团结战友、英勇杀敌、不怕牺牲、为国效力，并2，释义>陆游在这首诗作中，教育自己的儿子们，读书不是为了高官厚禄，而是为了解除百姓疾苦、为国为民效力。3，释义>这首教子诗，是林则徐因禁烟而被革职，将要离家去新疆伊犁充军时所作。
4，释义>诗人用通俗的语言、幽默的笔调对五个儿子进行批评，严肃而又慈爱地指出他们的缺点，希望他们勤奋学习，不要懒惰贪玩。5，释义>这首诗是诗人写给在长安城南别墅读书的儿子韩符的。
既指出读书之重要，又指出勤读之可贵。6，释义>诗人要求弟侄在青少年时要抓紧时间读书，为终身的目标奠定坚实的基础，切不可面对宝贵的光阴，有一分一秒的蹉跎和懈怠。
诗的最后两句，为后人广泛引用，成为千古名句。其他诗句：1，示儿（节选）【清】庄德芬范相未遇时，帐中盈烟迹。
贵盛相门儿，贫贱无家客。青云与泥涂，勤苦同一辙。
志学抱坚心，岂为境所易。释义>在这首诗中，诗人告诫儿子，历史上的贤相如范仲淹等，都是与他们少年时借光读书、帐中勤学分不开的。
对于每个人而言，无论贵贱尊卑，勤苦学习都是一样需要的。一个立志上进的人，应该抱定决心、勤攻苦读，不为客观环境所阻。
2，闲坐看书贻诸少年（节选）【唐】白居易劝君少干名，名为锢身锁。劝君少求利，利为焚身火。
释义>白居易在诗中劝导年轻人“少干名”“少求利”，并把“名”“利”比作“锢身锁”“焚身火”，教育他们廉洁做人，不要成为追名逐利之徒，这不仅在当时有其进步意义，即使在今天对我们而言也有一定的警示作用。3，送次公子之官安仁监税【宋】杨万里汝仕今差晚，家庭莫恨离。
学须官事了，廉忌世人知。争进非身福，临民只母慈。
关征岂得已，垄断欲何为？释义>杨万里的次子将去安仁这个地方做“监税”官，为此他特意写了这首诗，诗人用精练、概括的语言，教育儿子为官要做到几点：不要留念和牵挂家庭、要专心一意为国家办事，要注意学习、在实践中增长知识和才干，要清廉奉公、不追求虚名、不谋取私利，要安守本分、不争权夺利，要爱惜民众、不能暴虐，不巧立名目征税、搜刮百姓。4，望耆儿二首【明】汤显祖，雨过杏花寒食节，秣陵春色也依然。
闲游不是儿家业，大好归来学种田。释义>在这首诗中，诗人郑重地告诫远在异乡为仕途而奔走的孩子，不能游手好闲虚度时光，要及早返回故乡，参加生产劳动。
2. 关于“教育孩子”的诗句有哪些
1、唐・孟郊《游子吟》
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
2、唐・颜真卿《劝学诗》
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时.。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
3、唐・无名氏《金缕衣》
劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
4、唐・郭茂倩《长歌行 》
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲。
5、南宋・朱熹《劝学》
少年易老学难成， 一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦， 阶前梧叶已秋声。
3. 【关于儿童生活的诗】
1、《宿新市徐公店》【宋】杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 2、《清平乐・村居》【宋】辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼， 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
3、《池上》【唐】白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
4、《村居》【清】高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
5、《所见》【清】袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
6、《小儿垂钓》【唐】胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
7、《牧童》【宋】黄庭坚 骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。 多少长安名利客，机关用尽不如君。
8、《观游鱼》【唐】白居易 绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。 一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。
9、《田家》【宋】范成大 昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
10、《花影》【宋】苏轼 重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。 刚被太阳收拾去，却教明月送将来。
4. 父母对孩子教育影响的诗句
人生小幼，精神专利，长成已后，思虑散逸；固须早教，勿失机也.
北朝・北齐・颜之推《颜氏家训・勉学》专利：集中，散逸：分散.这是颜之推强调早期教育的重要.
●教妇初来，教儿婴孩.
北朝・北齐・颜之推《颜氏家训・教子》要教导媳妇最好在初入门，要教好儿子最好在孩提时.
●天下之本在家.
汉・荀悦《申鉴・政体》天下的根基在于家庭.
●爱其子，择师而教之.
唐・韩愈《师说》如果爱护自己的孩子，那就要选择老师来教育他.
●人生百年，立于幼学.
清・梁启超《论幼学》人生百年，建树立足在于幼年所受的教育.
●父善教子者，教于孩提.
宋・林逋《省心录》孩提：幼儿.善于教育儿女的人，必须从小做起.
●强国之基在养蒙，儿童智慧须开爽，方能凌驾于人上.
清・林纾《闽中新乐府》养蒙：教育、启蒙.
●少成若天性，习惯之为常.
《大戴礼记・保傅》年轻时养成的习性如天然生成的一样，一旦成为习惯就不易改变了.这里指出抓年轻时的教育对于后来的成长极为重要.
5. 关于幼儿教育家的名言警句
教育属于生活，教育为了生活，而且教育要依靠并借助于生活.――克伯屈（美）孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易.――斯宾塞（英）出自造物主之手的东西都是好的，而一到人的手里，就全变坏了.――卢梭（法）教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞.――第斯多惠（德）以下是一些常用的：1.良好的个性胜于卓越的才智 2.婴儿的情绪，是认识世界的反映3.天赋如同自然花木，要用来修剪4.对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象5.幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺6.教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育7.任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此8.教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始9.父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育10.父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大11.激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多12.父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心13.教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏14.一个人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）15.母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间16.孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导17.只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力18.父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识19.在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象20.父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程21.教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞22.使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励23.父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师24.孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们25.只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子26.在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法27.性格塑造始于婴儿时期28.如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”29.想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育30.适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法31.结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻32.简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理33.丰富的想象力比书本知识更重要34.在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的35.运动贵有恒，饮食贵有节36.孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐37.没有体谅和信任，便没有友谊38.一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始39.父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校40.教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧41.孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会42.育儿过程有艰辛，也有欢乐43.没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病44.对症下药方可治愈疾病45.家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
6. 关于 父辈教育孩子 的诗句
“志当存高远。”（诸葛亮）
“志不强者智不达。”（墨翟）
“谚云：世界无难事，只畏有心人。有心之人，即立志之坚者也，志坚则不畏事之不成。”（任弼时）
“一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益；我确信这也是一个真理。”（高尔基）
“立志、工作、成功是人类活动的三大要素。立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程，这旅程的尽头就有成功在等着，来庆祝你的努力结果……”（巴斯德）
“抛弃时间的人，时间也抛弃他。”（莎士比亚）
“光景不待人，须叟发成丝。”（李白）
“最浪费不起的是时间。”（丁肇中）
“我以为世间最可宝贵的就是‘今’，最易丧失的也是‘今’。因为它最容易丧失，所以更觉得它宝贵。”（李大钊）
“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。”（陶渊明）
“真正美丽的人是不多施脂粉，不乱穿衣服的。”（老舍）
“朴素是美的必要条件。”（列夫・托尔斯泰）
“真正的美，是美在它本身能显出奕奕的神采，爱好时髦是一种不良的风尚，因为她的容貌是不因她爱好时髦而改变的……”（卢梭）
“人的美并不等于外貌、衣服和发式，而在他的心。要是人没有内心的美，我们常常会厌恶他漂亮的外表。”（奥斯特洛夫斯基）
“近朱者赤，近墨者黑。”（傅玄）
“人世间最美的东西，莫过于有几个头脑和心地都很严正的朋友。”（爱因斯坦）
“君子之交，淡若水；小人之交，甘若醴。”（庄子）
“即使一个人天分再高，如果他不艰苦操劳，他不仅不会做出伟大的事业，就是平凡的成绩也不可能做到。”（柴可夫斯基）
“千里之行，始于足下。”（老子）