一、我的校园散文
我们懵懂的青春
我们快乐，因为我们青春着；我们忧伤，同样因为我们青春着。于是，才明白：青春带给我们的不止是幸福的片段，还有青涩的回忆。 ——题记
带着年少的轻狂，一路跌跌撞撞，走到哪里都希望成为众人瞩目的焦点，时刻想展现青春的情怀与魅力。当青春与青春相遇，年轻的心碰撞着年轻的心，便产生了共鸣。于是感慨：众里寻她千百度，蓦然回首，原来伊人就在身旁。接下来便顺理成章地演绎着罗密欧与茱丽叶的故事。从此，生活中每天都充满了阳光。天，比以前更蓝，草地，比以前更绿，连讨厌的人都变得可爱了。
然而，当浪漫与激情耗尽，罗曼蒂克不再罗曼蒂克的时候，当罗密欧爱上祝英台或者是茱丽叶爱上梁山伯的时候，分手变得更加顺理成章。天空突然变得黯淡，忧伤成了生活的主题。开始尝试着去习惯没有她的日子，努力让自己变回从前。当一次次的努力失败后，才发现原来已经做不回曾经的自己。多了一些经历，也多了一些成熟。对爱情的看法也产生了改变，不再相信天长地久，海誓山盟。
开始看不惯情侣们手牵着手在校园中漫步，刻意避开那些曾经留下过美好回忆的地方，越是美好的回忆，越是会让自己痛苦。试着去抹掉那些回忆，却怎么也抹不掉，才明白，她是真实的存在过，那一切早已刻骨铭心。
那份忧伤并没有存在多久，因为我们年轻着，青春的基因中快乐因子总是多于忧伤因子。时间淡褪了疼痛的感觉，但是它却冲淡不了那份充满甜蜜和酸涩的回忆。不经意间回忆起那些幸福的片段时，不禁哑然失笑。
看到同学和女朋友打电话聊几个小时时，心里在暗笑：又是一对痴男怨女啊，迟早还是要步我的后尘！当周末寝室的人都和女朋友约会去时，心里并没有羡慕或嫉妒，反而有些庆幸：终于能安静一会，可以安心的看一会书了。终于知道学习的重要性，开始认真的对待每一门功课。当全身心的投入学习时，才发现学习其实也是一件很快乐的事。课堂老师问问题没人知道答案时，自己可以自信的站起来说出正确答案，觉得也是一件很酷的事。
当寝室的人看到自己整天都在看书时，便会诧异的问为什么不找女朋友来打发这些无聊的时间。这时自己便用一种开玩笑的口吻说：心碎过的人再也经不起伤害了，还是做个单身贵族吧。其实哪里是经不起伤害呢，是终于发现有更重要的事情去做罢了，青春的纯情与浪漫根本经不起岁月的考验！记得在《奋斗》中，徐志森对陆涛说：“你不能让夏琳来使你变强，她跟你一样年轻、迷茫！你要抓住什么？你自己！你除了让自己变强以外，其余什么都没有用！”这句话给了我深深的触动，是的，要让自己自己变强！
流逝的日子就像一片片凋零的枯叶与花瓣，再也没有生命的迹象。它只能告诉我们在过去这段时间里我们都做了什么。明天又无法预测，因为生活中是没有彩排的，每天都是现场直播。既然过去与未来都无法主宰，别无选择，我们只能把握今天！
当然，每个人的生命都有其承受重量的方式，不是每个人都渴望轰轰烈烈的生活，有时平淡也是一种美丽！但是，年轻就注定会迷茫，青春中包含着青涩，这对所有人都是一样的。走出迷茫，让青春不再懵懂，是需要时间和经历的。
二、写校园的美文
春姑娘来了。她送走冬天的冷气，带着温暖的风雨阳光，步入我们的校园。她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般，美不胜收。
春姑娘来了。她送走冬天的冷气，带着温暖的风雨阳光，步入我们的校园。她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般，美不胜收。
那操场上的小草，在春风的吹拂和细雨的滋补下，仰起幼稚的小脑袋，笑盈盈地打着招呼：“春阿姨好，春雨、春风姐姐好！”朗朗读书声从教室里传出，伴随着绵绵细雨，让人们的心情感到格外地舒服。
中午，太阳公公把温暖的阳光洒向大地，把学校的花园小区映射得像个天国，美丽极了。把旁边装饰豪华的学校科学楼映衬得好像天上宫殿。看，一 只只蝴蝶在灌木丛中比翼齐飞，一群群蜻蜓好像飞机特技表演那样在空中比武。听，“唧唧唧”，是谁在叫？哦，是一群活泼机灵的小鸟，在那告别冬眠，萌发出小芽的大树上唱歌、比赛跳高跳远。放学了，同学们在这鸟语花香的环境里溜达，尽情地沐浴着温馨的阳光。教学楼前，有些同学已脱下厚长的衣服，玩起抛沙包的游戏。
晚上，校园里一声声朗朗的读书声，一阵阵拂面的春风，一习习醉人的花香，使人陶醉。电缆线上整齐地排列着数百只燕子，似在召开灭蚊大战的誓师大会。路边的小树抱着春雨给他的礼物，怀念着白天与阳光相聚的时光，伴着夜雾屈壮地成长着。春风抚摸着花朵。花朵竟然开心得得意忘形，跳起了温柔的华尔兹舞‘春风之歌’，姿态优美得不得了。天上的星星公主闪烁着小眼睛，好像在问：“他们是在开晚会吗？为什么不请我呀？”
啊！校园春色，好一幅精美迷人的风景动画！
三、有没有关于描写校园的文章?
春天的校园
冬爷爷刚悄然离去，春姑娘便迫不及待地赶来了，她带来了生命的种子，希望的种子，绿色的种子。当然也没忘给我们校园披上一层绿色的纱衣。
春雨淅淅沥沥地下着，湿润了大地万物，雨后的空气清新自然，其中还带着泥土的芬芳。
走进校园大门，首先映入眼帘的是一个美丽的大花坛，花坛里的花儿正争芳半艳，各展风姿呢！它们有的红艳欲滴，有的洁白如云，有的含苞欲放，有的娇艳多姿，有的清新高雅。整个大花坛呈现出一片生气勃勃的景象，我真被那幽香陶醉了。
我漫步在雨后的校园里，凉爽的风迎面扑来。校园中心的人造草坪和塑胶跑道经过春雨的涮洗，显得一尘不染，干净极了，道路两旁的“绿色卫士”显得更加神气，更加挺秀了。
忽一转弯，一座立体花坛呈现在我的眼前，立体花坛分五个小花池，为东西南北中，其中最为突出的是南花池中那群雕塑。你瞧，那两名学生正神情专注地听一位年轻的教师给他们讲着什么，而女教师好像正讲着一个动人的故事，她多么想在“春天”这个季节里，将所有的故事随着沙沙的小雨都流进孩子们的心田呀！
再看，东、西、北三个花池中，百花争艳，绿草茸茸，它们心甘情愿地映衬着南花池中的雕塑，显得格外和谐。
与雕塑群最相呼应的要数中间花池中的两棵高大挺秀的棕榈树了，它们喝足了春雨，更加蓬勃旺盛了，那宽大的叶子似乎已经主动承担起保护那些刚刚抽出嫩芽的爬山虎的责任。
这时太阳出来了，刹那间，太阳的光芒洒遍了大地，给我们的校园镀上一层光亮的金边，一切都变得那么晶莹欲滴。我眼前仿佛出现了花丛中蝴蝶翩翩起舞、蜜蜂忙里忙外，一片繁忙景象的画面。
“春天”这两个字写满了整个校园，它就写在同学们那充满朝气的笑脸上，写在同学们活跃的身影里，写在同学们那昂扬的斗志里！不是么？
春天的校园，我爱你！