诗歌鉴赏专业术语

诗歌鉴赏术语

触景生情：指文学作品中，作者或作品中的人物受到眼前景物的触动而激发起某种感情。

杜牧《山行》“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。” 写诗人在山道上，看到优美的枫林晚景，禁不住产生了由衷的喜爱之情，不顾驱车赶路之急而停车观赏。

托物言志：指有感于外物而述志抒怀。

在咏物诗中，这种手法的使用相当普遍。歌咏景物以突出其性格特征。 陆游《咏梅》“无意苦争春，一任群芳妒，零落成泥碾作尘，只有香如故。” 塑造了梅花不畏严寒、傲霜斗雪、不屈服于邪恶势力的形象，实际上抒发了诗人自己特立独行的心志。

借景抒情： 在文学作品中，作者带着强烈的主观感情（喜怒哀乐等）去描写客观事物，通过景物来抒情。它的特点是“景生情，情生景”，情景交融，浑然一体，这也就是王国维说的“一切景语，皆情语也。”这种手法在古典诗词中非常常见，实际上可以细分为两种形式：一是寓情于景，二是情景交融。

寓情于景： 诗中纯然地写景，但所要表达的感情都包孕在景物描写中。 杜甫《绝句》“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。” 诗中没有一个情字，但处处流露着作者的喜悦心情，流露着作者对宁静、和平生活的向往。

情景交融：诗中既有景物描写的成分，也有抒情的成分，两者相互融合，难分彼此。 杜甫《春望》“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。” 通过对花鸟草木的描写来抒发亡国的忧愤、离散的感伤，达到了情景交融的效果。

议论：对某问题或事件进行分析评论，以表明自己的观点和看法。诗歌中的议论往往要求精辟、形象化，并与叙述、描写、抒情紧密结合。纯粹的议论诗是没有什么艺术魅力可言的。

苏轼《题西林壁》“不识庐山真面目，只缘身在此山中” 阐明了这样的道理：人的认识具有相对性，局限性，只有摆脱了局部经验的限制，才能认识事物的实质。

抒情：指在作品中抒发作者的主观情感和思想感受。抒情方式包括直接抒情和间接抒情。
直接抒情 也叫直抒胸臆，即通过发感慨、呼告、直抒胸臆等形式直接抒发爱憎的情感、感受和态度。
李白《梦游天姥吟留别》“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”
直接抒发了诗人傲视权贵的思想感情。
间接抒情 借助于对客观事物、景物或人物的叙述、描写、议论等形式来表现内心感情。间接抒情的方式有多种，比如借景抒情、寓情于景，情景交融、托物言志、触景生情等。

古代诗歌鉴赏常用名词术语

评价主旨类：

深化主旨 意境深远 意境优美 意味深长 耐人寻味

言近旨远：语言浅近易懂，主旨深远。

言简意丰：语言简洁，内容丰富。

意在言外 言在此而意在彼 弦外音

言有尽而意无穷：含蓄蕴藉 委婉

不著一字，尽得风流：语意含而不露，或表达得不明显，耐人寻味。

分析手法类：

卒章显志：在文章末尾点明主旨。
画龙点睛：用一两句精彩的话点明主旨。

直抒胸臆：直接抒发感情。

托物言志、象征：把要抒发的感情、阐发的思想借助于对某种事物或物品的描摹议论表达出来。

以小见大：由平凡细微的事情反映重大的主题。

开门见山：文章开头就进入正题，不拐弯抹角。

寄寓、寄托：把感情、主题放在一种事物上表现。

衬托、烘托： 用一个事物来陪衬另一个事物，以使后者更突出。

渲染：描摹色彩以加强效果。

侧面描写：

对比：目的是突出一方。

怀古伤今、借古讽今：追念古代，伤感现实。

起兴（xìng）：先言它物，以引起所咏之物。

情景交融 借景抒情 以景衬情 融情入景

语言特点类:

勾勒：简洁的语言描写，介绍事物的大概。

浓墨重彩：描写详尽、细腻。

惟妙惟肖：描写逼真，多指人或动物。

穷形尽态（相）：描写细致入微、刻画细致生动。

诗情画意：

议论类：富有哲理 淋漓尽致

语言风格类:

行云流水：结构、语言自然流畅。

形神兼备：语言、结构等形式与内容主旨都无可挑剔。

简洁 洗炼（练）：语言简练利落。

浅显 明白如话：不雕塑饰，不加修饰。

平淡无奇 质朴清新 淡雅 词藻华丽

明快：明白通畅。

沉郁顿挫 苍凉：低沉、苍劲、舒缓、悲凉等。

雄健 雄浑：雄壮、强健、浑厚。

文章结构:

做铺垫：在情节发生前的交代、暗示。

埋伏笔：前段为后段埋下的线索。

呼应、照应：前后的互相联系。

浑然天成：结构非常完整，如同自然生成的。

行文技巧类:

虚实相生：虚，多指文章中想像的部分。

水乳交融：紧密结合在一起。

构思精巧:

新颖 独树一帜 别具一格 颇具匠心 不落窠臼 不落俗套 有创新，不沿用陈旧的格式、作法。