优秀散文鉴赏TXT

鉴赏先秦的散文？

(1)左传》善于叙事的特点。《左传》叙述复杂的历史事件，具体生动，剪裁恰当，详略有致，各种叙事手法运用自如。左传》尤其善于叙述战争。叙述大的战役，更是有条不紊，主次分明，曲折细致，并注重把战争的起因和性质、民心的向背、将帅的品格揭示出来，而不是单纯地叙说军事行动。虽不重在刀光剑影的描绘，但也能写出战争的波澜起伏和紧张气氛。例如：《齐晋鞌之战》(节录)通过将帅的动作、语言描写，反映人物性格特征。通过齐侯骄狂、晋国将帅勇猛的语言、动作的对比，来反映战争的胜负的原因。

(2)《战国策》长于辞令的特点。《战国策》主要记述谋臣策士的游说活动。这些人物大多思想敏锐，长于辞令。他们游说的辞令大多谈锋矫健，铺陈夸张，迂回曲折，讲究修辞。因此，全书中到处是辞采绚烂、文笔酣畅的篇章。《战国策》中的谋臣策士为了增强游说效果，精心创作了许多譬喻和寓言故事运用于游说辞令中，使辞令显得既委婉曲折又机智幽默、生动有趣。有的寓言故事至今还具有很强的生命力。例如：《冯谖客孟尝君》通过冯谖为孟尝君“市义”和营造“三窟”，反映齐国贵族为巩固政治地位所采用的权术，塑造了一个具有深谋远虑的策士形象。

(3)《论语》散文的特点：文辞简朴平实而富于形象性，在简短的记言、记事中常能表现人物性格，不少格言式的语句也富有文学色彩。

(4)《庄子》散文的特点：善用大量的神话传说和寓言故事来论说极为抽象的哲理，想象丰富，构思奇特，有浓厚的浪漫色彩。例如：《庄子。逍遥游》先以鲲鹏变化为喻，与蜩、鸴鸠、斥鷃等作对比，引出一系列比喻，指出大小之间的分别，说明眼光短浅、志量狭小是不能理解伟大境界的。最后归结到庄子所理想的最高境界是顺应自然，忘其自我、超然物外、绝对自由，这才是真正的逍遥游。《庄子》是庄周及其弟子、后学的著作集，在先秦诸子散文中文学价值最高。鲁迅评论《庄子》散文：“其文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。”

(5)《孟子》散文的特点：锐气逼人，感情充沛，言辞犀利，又善用譬喻说理。例如《舜发于畎亩之中》，本文先以六个人的事例来证明，有作为的人都是曾历经挫折磨难的。然后联系到对一个国家来说，如果没有外患的忧惧，上上下下高枕无忧，就会有亡国的危险。在以上两层意思的基础上，得出“生于忧患，死于安乐”的结论。解释：生于忧患，而死于安乐也。句意为：无论是个人或者国家，在忧愁祸患中才知奋发，得以生存发展，而沉湎于安逸欢乐中就会衰败灭亡。

(6)《荀子》散文的特点：论点明确，论证缜密，善用类比，造语简约。例如：《荀子。劝学》

写景散文鉴赏方法？

1.读写景散文要识得“文眼”凡是构思精巧。

2.富有意境或写得含蓄的诗文，往往都有“眼”的安置鉴赏散文时，要全力找出能揭示全篇旨趣和有画龙点睛妙用的“文眼”，以便领会作者为文的缘由与目的“文眼”的设置因文而异，可以是一个字、一句话、一个细节、一缕情丝，乃至一景一物。

散文雷雨序的鉴赏？

写《雷雨》是一种情感的迫切的需要。我念起人类是怎样可怜的动物，带着踌躇满志的心情，仿佛自己来主宰自己的命运，而时常不能自己来主宰着。受着自己——情感的或者理解的捉弄，一种不可知的力量的，机遇的，或者环境的捉弄。生活在狭的笼里而洋洋地骄傲着，以为是徜徉在自由的天地里。称为万物之灵的人物，不是做着最愚蠢的事么？

是谁在制造着悲剧？我们的人生处处充满着悲剧，这便是曹禺先生给我们的人生警世。

有哪些优秀散文？

《为了忘却的纪念》 鲁 迅

《中秋的月亮》 周作人

《天涯处处皆芳草》 曹靖华

《信心与反省》 胡 适

《雨》 刘半农

《梦与现实》 郭沫若

《说中年》 陈衡哲

《春的林野》 许地山

《没有秋虫的地方》 叶圣陶

《读书的艺术》 林语堂

《敦煌游记》 张恨水

《哀思》 陈西滢

《白杨礼赞》 茅 盾

《水样的春愁》 郁达夫

《芦沟晓月》 王统照

《鬼的世界》 许钦文

《印度洋上的秋思》 徐志摩

《化作春泥更护花》 丰子恺

《春的警钟》 庐 隐

《荷塘月色》 朱自清

《海燕》 郑振铎

《春风》 老 舍

《世纪末的悲哀》 瞿秋白

《樱花赞》 冰 心

《野草》 夏 衍

《赋得春早》 俞平伯

《死人复活的时候》 胡 风

《谈话的艺术》 梁实秋

《西山的月》 沈从文

《西湖的雪景》 钟敬文

《寻梦》 巴 金

《彭德怀速写》 丁 玲

《又是一年春草绿》 梁遇春

《雨的滋味》 施蛰存

《毛主席向着黄河笑》 臧克家

《花潮》 李广田

《雨中登泰山》 李健吾

《春雨》 缪崇群

《爱晚亭》 谢冰莹

《龙年谈龙》 柯 灵

《鉴湖魂》 罗大冈

《难老泉》 吴伯箫

《晨光》 张中行

《蝉的歌》 艾 青

《魔鬼夜访钱钟书先生》 钱钟书

《终身大事》 萧 乾

《春归燕园》 季羡林

《春意挂上了树梢》 萧 红

《读书若乐》 杨 绛

《可贵的山茶花》 邓 拓

《秋海棠》 何其芳

《文化问题断想》 金克木

《夜的进行曲》 叶 紫

《梦之歌》 陈荒煤

《书的梦》 孙 犁

《故乡的雨》 唐

《茶花赋》 杨 朔

《天安门之夜》 叶君健

《花与鸟》 贾植芳

《浮云》 严文井

《富春江畔》 碧 野

《巍巍太行山》 刘白羽

《红叶》 苏 青

《雾里峨嵋》 吴祖光

《秋天里的春天》 陈 原

《雾失楼台》 黄秋耘

《夜宿泉州》 郭 风

《书的故事》 黄 裳

《冬青树》 林海音

《海滩拾贝》 秦 牧

《温馨何处》 吴冠中

《路标》 魏 巍

《葡萄月令》 汪曾祺

《月夜寒箫》 穆 青

《临江楼记》 何 为

《三峡赋》 峻 青

《赋得三十五年早春》 吴小如

《十月长安街》 袁 鹰

《故我依然》 黄宗英

《重阳成都行》 文洁若

《霞落燕园》 宗 璞

《逍遥游》 余光中

《闲话鼻烟壶》 邓友梅

《岳阳楼远眺》 林 非

《寻瀑》 从维熙

《大峡谷去来》 邵燕祥

《天涯海角》 王 蒙

《乡魂》 冯骥才

《往事如烟》 三 毛

《煌煌上庠

优秀散文诗？

　　春水流1

　　春水流，不是季节说话的借口，回眸岁月，一汪深情流淌，谁还禁锢自己一副清亮的歌喉?

　　那青春的一个个小小的码头，如今晚风中长草合掩真实的流水。那些照耀和被照耀的爱情，唱着不同的故事，心灵深处的鸟鸣，已汇成涓涓泉流。

　　云在飞，那是放飞的思绪，那是诸神普渡众生的一片慈爱。

　　云是水的魂，魂飘万里，总萦绕着这一片土地。水是云的爱，千里万里，也要为这一片深情的土地，倾注自己的的点点滴滴。

　　春水流，花开花谢，是如此自然和亲密。爱与被爱，在到达的地方终将互相遗忘和抛弃。春水流啊，总是抱着云的意念，云是水的前世，水是云的今生，水流的去处，我们的来世，会不会在那里苦苦地等?

　　卜算子 咏梅2

　　犹恐冬月长，凌雪邀春到。

　　羞涩桥边次第开，玉骨斜枝俏。

　　寒浴更清幽，姿态随风妙。

　　满袖泥尘迎好客，一任嫣然笑。

　　年年有情郎 岁岁美新娘泉州作家周金木原创3

　　年年有情郎，岁岁美新娘

　　有缘千里见，无缘手难牵

　　缘份两相愿，有情人眷恋

　　还是那个缘

　　你望我有钱，娶你美新娘!……真爱无价恋……最美靓妞装……最香新娘房……最醉美新娘

　　2019年……2019年……泉州最美的新娘!!……年年欢庆喜团圆，我新郎你美新娘

　　又是2019年!!……2019年都是美好的祝愿……最美泉州的新娘!

　　瘦马4

　　信马由缰，缰握在别人手上

　　掠风的四啼，惊不醒一路红尘

　　飘扬的鬃毛，在仰天的嘶鸣声里

　　拍落几片乌云

　　时间挂在蹄下，风向鲜明

　　我是一匹瘦马

　　从哪一缕暮色开始，怀上奔驰的梦

　　从哪一段路程开始，我四蹄如风

　　一把青草，让我尝遍世事的清苦

　　几粒豆瓣，窒息了体内河山锋利的眼神

　　切开黑夜我踏踏的蹄声

　　会唤醒

　　一

　　个新的黎明

　　清明节5

　　清明菊寒雨飘飘，心回故里路潇潇。

　　身躬先祖花无语，万种哀思泪汉霄。

　　山青青、水清清，清风吹来晨雾消。

　　新香烟、添土尖，旺族旺宗旺子孙。

　　丰草绿树含追忆，父子捉藏如兄弟。

　　松岗乌鸭哇凄叫，反哺不忘养育恩。

　　我念慈母甘乳汁，犹见百灵康乃馨。

儿童寓言和散文怎么鉴赏？

散文鉴赏方法

1、整体入手，理清文章脉络。材料丰富，思路灵活是散文的主要特点之一，阅读时一定要着眼于文章的整体，注意理清内部的相互关系，从宏观上驾驭文章，体察作者寄寓其中的意，倾注其中的情。如《长城》（2000年）一文，从深秋晚景写起，引入对历史的回顾与反思，再从历史回到现实，在历史与现实的对比中深化主旨，卒章显志，含蓄而又深沉。在这种整体阅读的基础上，再来回答题目，就会洞若观火，游刃有余。

2、了解背景，透视创作历程。作品是社会的折射，内容是背景的产物。有不少散文的创作，往往受环境的影响。因此，了解文章的相关背景，是阅读鉴赏散文的一把钥匙。阅读《兽·人·鬼》（2000年春季），就必须认真阅读注释，分析背景材料。抗战胜利后，国统区人民掀起了反内战运动，国民党当局却大行不义，倒行逆施，制造了臭名昭著的“一二·一”惨案。闻一多先生十分悲愤，坚决主张声援学生的爱国运动，对个别教授畏首畏尾，保全小我的做法极为不满，于是写了这篇文章。透视创作历程，了解作者的创作意图和思想感情，再对照原文，试卷中的问题就不难找到答案。

3、借助想象，体察作者情感。散文属于文学范畴，阅读散文必须发挥联想和想象，结合个人生活体验，和作者情感发生强烈共鸣。读《长城》，如果能联想到余秋雨在《都江堰》一文中对“长城”的议论，能想象到长城上狼烟四起，民族斗争的惨烈，想象到中华民族融合过程中的曲折历程，就不难触摸到作者那颗希望中华民族走出封闭与落后，走向繁荣与强大的赤诚滚烫的心。

4、辨识手法，找准突破口。托物言志是散文常用的主要表现手法之一，托物言志类散文也多次高考试题中。如《报秋》（1999年），这是一篇章法严谨而又情文并茂的散文，深含着生活的哲理。作者通过玉簪花这个载体，提醒人们要多珍惜光阴，有所作为，不能虚度年华。这就是“玉簪花精神”。抓住这个“精神”，也就等于找准了阅读的突破口。

5、明确技巧，提高答题效率。阅读散文，掌握一些常见的修辞手法和表达技巧，可以提高阅读效率，提高答题的正确率。常见的有：①比喻。如“兽”“鬼”各指什么（《人·兽·鬼》）；②反衬。如《报秋》中用太阳花反衬玉簪花生命力之强；③对比。如《青菜》（1993年）中，“高高翘起的狗尾巴草”，“自我炫耀的灯笼草”，“凌空悬挂的黄瓜”，与“紧紧依靠大地，朴素沉着的青菜”形成了鲜明的对比；④象征。如《门》（2001年）中的“门”；

全国优秀散文奖？

中国的优秀文学奖挺多的，比较著名的有老舍文学奖和鲁迅文学奖，其中的老舍文学奖是国内奖金最高的文学奖，是一项面向全国的综合性文学艺术大奖，每三年举办一届，由老舍文艺基金会和北京文联共同举办。

它于1988年5月成立，文学奖的奖项分别是长篇小说奖、中篇小说奖、散文奖、戏剧剧本奖和青年戏剧文学奖。

关于木棉的优秀散文？

　　

一：《木棉花》 　　春天到了，火红的木棉花又开满了枝头。

　　想起去年，在母校校园里，我和同学们捡了已落下的木棉花。我们把它们当成毽子，拿着它们玩耍，捡到较好的，便送给看门的老爷爷去晒，老爷爷说，木棉花晒干了，煮水喝，可以祛热消暑。　　可是今年，我离开了母校。虽然在路边还会遇见木棉花，可我没有去捡。我觉得它们都没有母校的那么红。　　那一排木棉树种在校道边上，高大而又挺拔。　　春天是木棉花开放的时候，花儿火红火红的，为枝干镶上了大片大片的红云。花儿开盛了，便一朵一朵地落下来，体育课上，我们又多了一项游戏。花儿落光了，结出了一颗颗小果。小果悄悄地裂开了，一团团棉絮随风飘扬。一夜之间，校园里漫天“飞雪”，棉团在地上打滚儿，又轻飘飘地飞往别处去了。　　夏季是木棉换上绿装的时候，一片片嫩绿的叶子把它装扮成一把绿伞。我们在树下游玩，丝毫不觉得阳光滚热。因为木棉树为我们遮挡了烈日，太阳只能投下点点星光。　　秋天是木棉落叶的时候，地上铺了一层金黄的叶子，树上却仍然不住地落，如同一只只金黄的蝴蝶翩翩起舞。　　冬季来临时，木棉树的叶子基本上全落光了，树干笔直地在那里站着，好像一位位英勇的战士，不畏寒风，坚守着自己的岗位。　　那高大的木棉树，不正象征着那些兢兢业业的老师们吗？他们牺牲自己，为学生们带来了欢乐；他们顶着烈日，为学生们带来了清凉；他们冒着寒风，为学生们换来了温暖；即使是飘落的黄叶，也为学生们带来了美感。他们奉献了一生的心血，一生的辛劳，一生的精力。　　不知何日能重回母校，在看一看那一排高大的木棉。　　

二《情系木棉花》 　　叽叽喳喳的小鸟在树上欢快地唱着歌，它悄悄地告诉我：春天来了。紧接着，柳枝发芽了，花儿吐艳了。江南一片好风光。我爱江南春色，心里也留恋遥远南方的木棉花，它飘飘絮絮飞在空中。纯洁、美好，令人难忘！ 　　当一阵风儿吹来的时候，我甚至有种奢望，希望过去能够重现，把那美丽的木棉花带来。让它继续飞扬在空中，我愿意时刻与它为伴，它就像一幅美丽的画儿，我就站在画里面，永远不要出来。对它，为何情之深意之切？说不清道不明，世间虽有繁花万种，但我偏爱它那一种。　　它开在一个美丽的南方，一个温暖有风的日子里，它毛绒绒的随风飞舞、飘飘洒洒飞扬在空中、它洁白如霞、婀娜多姿、好似天女散花。令人着迷，让人不得不驻足停留，我仰望天空。每一朵是那么的轻盈可爱！它又似一场花瓣雨，让人心醉神迷，让人思绪远飞，我不觉忘了时间与时空，心也在跟随着木棉花在飞舞着。我凝视天空，疑是在做梦。人间竟然也有如此仙境！这难道真是上天为我下的一场花瓣雨吗 ？这一直都是我渴求的东西啊！我哭了。情不自禁地跟随着它跑啊追啊，从小巷的这一头跑向那一头，又从那一头跑向这一头，花儿像位俏皮的少女一样，时飞时停，在空中不住地盘旋。它不容分说落在我的头发上、脸庞上，裙子上。我也随着花儿旋转地跳起了轻盈的舞蹈，我双手接住像雪花一样的木棉花，观赏着、端详着。慢慢地，慢慢地，它将我凝聚了，我被整个木棉花包围了。我用长裙舞动木棉花，木棉花又含笑而去。不到几秒钟时间它又飞来了。所有的木棉花成了我的舞伴，此时整个天空都是白色的了。真的好似我梦中的仙境啊 ！天上人间！此刻无限温柔无限情只因是钟情！这大自然的可爱精灵都是我的亲密舞伴，围绕着我与我忘情共舞……我忘了身外的世界。　　我走过的小巷现在是家乡的小巷，我关注的天空是家乡的天空，我思念的木棉花你如今开了吗？如果开了我愿意再次与你忘情恋爱！ 　　

三：《木棉花儿已凋谢》 　　三月的广东，是木棉花盛放的季节，公园里、街道旁边，到处可以看到一树一树盛开的木棉花，红的似火，红的艳丽，但绝不俗气。那一树的火红呀，红的让你心疼、红的让你心碎。木棉花儿呀，你为谁而红？为谁燃烧如火一样的热情？又为谁洒下如血一样的凄美？木棉花儿沉默不语。　　木棉花开时，高大的树杆上，没有一片绿叶，只有一朵一朵如火一样红艳的花朵。花儿如火的一样的热情，只奉献给予她生命的大树。木棉花的花期很短，只有十几天或二十多天，所以木棉花懂得珍惜，珍惜来之不易而短暂的缘分。当木棉花开时，倾尽了自己的所有和大树相依相拥。所有的烂灿，只了短暂的相聚，一生的盛放，只为了瞬间的永恒。三月是个火红的季节，只因木棉花儿开了。　　广东的春天，常是阴雨绵绵的天气，这样的天气，加速了木棉花生命的结束。一朵一朵的木棉花，忍着伤痛忍着心酸，随着春风春雨，如无主的孤魂，独自在风雨中飘零，凋落在大地的怀抱。大地，才是它永远的归宿，泥土才是它一生的伴侣。那一树的花开，迷了眼醉了心，但却是如此的短暂和凄美。如爱情，只是昙花一现，但却让你疼痛很久，甚至于一辈子。　　大树看着一朵朵的花儿离他而去，心碎了神伤了。他多想留住那为他盛放、为他烂灿的花儿呀。但它知道，那是宿命，是他和花儿的宿命。只能烂灿一时，不能长久相守。三月是个忧伤的季节，只因木棉花儿已凋谢。　　木棉花儿开，木棉花儿谢，一切皆是大自然的规律，由不得树和花来改变，更不能由人来改变。一切都是宿命，没人能更改。木棉花儿已凋谢，在高大的木棉树上，长出一片片绿绿的叶。叶子代替了木棉花，把大树装扮的焕然一新，大树再次焕发出不同的美。木棉花开木棉花谢，亦如人的爱情。当一段感情真的结束时，为什么不能去好好寻找新的感情呢，为何偏要钻牛角钻呢。当一段婚姻真的是错误时，为什么没有勇气解脱呢。也许就如木棉树上的花儿谢了，木棉树上又会长出新的叶子，当叶子凋落时，来年的春天，木棉花儿又会烂灿依然。那一树的花开，依然美丽如斯。爱情枯萎了，也会重新抽枝发芽，长成一棵枝叶繁茂的爱情之树。心若在，爱就会在。　　

四：《永开不败的木棉花》 　　沉默一冬的木棉树苏醒了！带着初春的些许寒意，我们走进了南国木棉花盛开的季节。在蒙蒙的清明雨中，木棉花绽放了！ 　　天，灰蒙蒙的，看着绚丽的木棉花，简单却使人震撼。站在高而挺拔的木棉树下，一份感动，从内心深处幽幽地涌来。笔直的树杆高高地伸向云霄，撑起片片红云。在没有绿叶的枝干上，缀着一个一个花蕾。这是生命的灿烂凝结！生命的灿烂就是这么动人心魄！ 　　虽然，木棉花没有牡丹的雍容华贵，但是她的奔放和洒脱，却带着火一样的旋律！给你一种冲击、振奋和呼唤！微风细雨中，轻轻颤动的木棉花就像是一位清丽脱俗的仙子。她的清淡，她的素雅，总是令人陶醉。花，始终逃不过凋谢这一关！与百花不同的是，木棉花的凋谢，却依然倔强，依然殷红，连花瓣都不曾破损。明媚的阳光给那层殷红又镀上一层金粉，那是散发生命光彩的热烈呀！一连数日而不枯萎。这是何等坚强的生命呀！即使是生命的坠落也仍然是如此美丽！或者就是因为曾经辉煌过，已经是无怨无悔了吧。　　喜欢这个有木棉花的城市，因为，这个城市有我一生中最大的震撼！听着木棉花开的声音，不语。一阵微风夹着细雨掠过，几朵木棉花飘落下来，我伸出手，一朵美丽的花儿落在我的掌心，我小心地收起，心里一阵酸痛，天哪，这难道就是我掌心里那朵最美的花儿？我把这朵木棉花放在胸口，只为度量你的温度，追思，感叹！欣，是你吗？你还好吗？你快乐吗?这无声的言语被风吹散了。。。。。。花开，唤醒了记忆，堆积着往事，风伴着落花舞蹈，泪水再次迷蒙了我的双眼，看见飘零的花瓣上又一次写满了我的思念。在这个木棉花盛开的季节，再一次深深地把你想起！心痛，默默行走，黯然长叹，泪眼迷糊中，我依稀看见了你娇美的微笑。。。。。。　　或许，你会觉得，木棉只不过是一座城市的点缀物而已，而在我的眼里，她有思想，有灵魂！不然的话，为什么她只为春天守候？或许，只有她懂得春的心事，春也懂得她的美丽。她的脚步总是毫不犹豫地停在了春天，为春天绽放出了美丽的花朵！谁又能说得清，到底是木棉花造就了美丽的春天，还是春天造就了木棉花的美丽？我总会不经意地盼望，盼望来年春天的到来，喜欢这样把思绪一层层铺开，把想念放在双足间行走。　　记得不知从哪看到这样一句话：“你选择天空，却不能忘记大地，美丽是种矛盾，徘徊也有结果。”是啊，漫步在这个细雨霏微的清晨，很多人与我擦肩而过，而我，心里却一直在寻觅着那个熟悉的身影，就这样，在春风中沉醉着——那满树的红烈，似乎在告诉人们,要珍惜！那么，就让我们在这木棉花开的季节,一起珍惜身边每一个人吧!也许有一天，我们都会象落花一样离去。那么，就让我们来做一朵永开不败的木棉花，在生命终结之时，给自己留一丝殷红的坚强吧！

散文鉴赏的步骤及分析技巧？

一、散文的特点 散文，是一中最适于抒写坐着主观情感、心灵的文学形式，形散而神不散是散文的饿基本特征。

形散是指取材广泛自由；神不散是就立意而言的，即广泛地取材且只围绕一个主题。

二、散文的分类 1、叙事散文：以写人记事为主。

这类散文对人和事的叙述和描绘较为具体、突出，同时表现作者的认识和感受，也带有浓厚的抒情成分，它侧重于以叙述人物和时间的发展变化过程中反映事物的本质。

优秀散文诗歌词赋？

散文《记忆乡愁》

乡愁，是新年火红的窗花，一剪的风调雨顺和五谷的丰收。

　　是一身新衣、几挂鞭炮、暖炕、土灶、还有在爷爷、奶奶膝下的岁月悠 悠。

　　乡愁，是铁环在那黄土路上滚出的一道辙，是藏着的梦想与追求。

　　金黄的玉米，田边的雀声，三五发小咂着秸秆的甜，欢乐就装满双眸。

　　

　　乡愁，是一坨坨尿泥，在搅和后的摔响，是鸡毛毽在空中的翻飞。

　　荷塘的蛙鸣，月在老屋上的如钩，还有那袅袅的炊烟勾勒出乡村的清幽。

　　乡愁，是磨盘转动的老牛、是村口井台上摇动的辘轳。贫困的日子哟，再苦也不愁。

　　乡愁，是一碗充满渴望的杂粮粥，一把弹弓，一群顽童盘腿斗鸡的无忧。

　　摔个四宝，弹一个头，捉个迷藏、撵个鸡狗、记忆里的乡愁总是喋喋不休。

　　乡愁，是农闲时画个六方打擂台，还有那飞旋的陀螺，放飞的风筝，奔驰的马车，多如我扬鞭告别的衣袖。

　　

　　乡愁，是窑洞里的清油灯，是石碾上的乱弹，是秋千上的回荡，使得诗和远方都可以不朽。

　　乡愁，是打麦场上的笑语。是流火的七月，把最好的粮食和棉花都交给公社，再操着浓浓的乡音把秦腔一吼，信念就在黄土地上扎根，坚守。

　　乡愁，是村头柳下一锅锅爆熟的米花，乡愁是根，乡愁是童年的梦，乡愁更是一种情怀，是写不尽的诗歌一首，是吼不完的大地锦绣。