有没有什么好书，推荐一些？

一、有没有什么好书，推荐一些？

《遇见未知的自己》

这是一本关于都市身心灵修行的书，作者张德芬

初次读这本书，是因为心情烦躁，偶然看见，就被它的封面所吸引。读了后，我慢慢被书中的故事所吸引，慢慢跟随着女主人公一起学习，一起沉淀，真的是一本很神奇的书，它真的能够让一个人的心情平复下来，不同于以往，只是空讲大道理，而是通过一个生活中的故事一步步向我们展示真理，以及如何去实践。

凡是你抗拒的，都会持续

这是书中我最认同，也是最喜欢的一句话，真的很有道理。

亲爱的，外面没有别人，所有的外在事物都是你内在投射出来的结果。

我们追求的到底是什么？什么是世界上所有人都想要的东西?显然，本书已经给出了答案。

《孝经》《红楼梦》《人生正负手》

有，我觉得《活着》这本书就很不错。可以看看。看完之后就会觉得人生在世什么都是浮云，都不如自己活着重要

二、有没有什么培训写作的机构？

现在很多的网络写作微课。

有新媒体写作的、小说写作的、故事写作、剧本写作的…… 小说写作首要的并不是很牛逼的文笔，而是非常牛逼的故事，扣人心弦，跌宕起伏的故事情节。对于大多数的人新手作者来说，他们特别需要去提升一下自己的文笔。因为，不管是小说、散文、还是新媒体写作，文笔都是基础。如果连一句话都说不清楚，讲的杂乱无章、毫无逻辑，那如何能讲出一个引人入胜的故事、一篇触动人心的媒体文章？语言，这个东西没法去教，只能去字训练。还有另外一个原因——文笔，特别难教，甚至可以说根本没法教。语言是什么呢？是遣词造句，是语法、是句式、是主谓宾和定状补的排列组合方式，以及比如、拟人、起兴等修辞手法的使用方法。当然，也并不是说当你明白了主谓宾，定状补，明白了修辞手法，你就能够写出非常优美的文字。这些东西的结合有千种万种的变化，你花上十年半载去研究，也未必有成效。大多数人的文笔，都是自己花很长时间的去不断的写，不断的阅读而修得的！所以，根本没有捷径可言！ 其实，写新媒体，写小说、写散文、写剧本的话没有必要花费大量的时间去研究什么比喻啊、拟人啊这些修辞手法、也无需去深究主谓宾、定状补。甚至我觉得一个非学术研究的人要去研究这些枯燥乏味的东西，可能会让他放弃写作。可是，那么文笔就真的不可能教授了吗 锻炼文笔，研究故事的本质 那么在这里想说的是，提升文笔只需要做两件事情：

1、大量的阅读，找到你自己最喜欢的语言。你只有找到你最喜欢的语言，你才知道自己的目标。

2、科学的训练方式。只有科学的训练方式，才能让你事半功倍，让你在短时间之内提升你的文笔。但是这两点无论哪一点都不是那么容易做到的。大量的阅读肯定是花费很多时间很精力的。科学的训练方式不仅需要有人给传授经验，而且还需要花苦功夫去训练自己。

三、教写作文的机构

1. 小学生作文辅导机构有必要上吗 现在孩子学习的竞争日趋激烈，在大考的时候更是分分必争。

想要考个好成绩，语文则无法逃避，而作文作为语文占比较高的类别，往往是拉分的模块，更是不容忽视，所以小学生若是作文不好的话，是很有必要去辅导机构补习一下的，具体理由有一下几点。 一、老师能系统地进行作文教学 辅导班的老师，对需要课外辅导的学生会更加了解，拿我侄子之前去的上海卓越教育来说，他们的语文作文辅导一直不错，老师会定期总结一些作文技巧和好词好句分享给学生，老师在作文辅导上，系统地教学生写作方法和技巧。

二、能强化学生的知识点 学生在学校里面姿岁纤针对单科的学习时间是有限的，而且一科学完又紧接着另外一科，一天下来知识点会很模糊。如果去辅导班的话，老师会帮助学生及时的答疑解惑，强化作文写作的要点，能加深学生的印象。

三、能培养孩子的作文兴趣 再拿我侄子的例子来说吧，卓越老师能够将游戏和作文进行融合，培养学生对作文的兴趣，让孩子能真正喜欢上写作，不再对作文产生抗拒心理。 四、有良好的作文写作氛围 有些家长会忽略这一点，但其实周围环境对孩子的影响很重要，有良好的作文写作氛围的话，也能带动孩子想认真写作文的想法，所以去辅导机构的话，会有良好的氛围带动孩子想写作文的心。

2. 特教中心之行作文 今天，老师要带我们去特教中心雀凳参加联谊活动。

我们都很期待，特教中心的学生是怎样一种生活呢？ 到了学校，四周出奇的安静，白粉相间的教学楼看起来十分可爱，不远处还有一间“爱心餐厅”，地面也很干净，给人一种温馨而明亮的感觉。在这所学校里一群生活在无声世界的孩子们却通过自己的努力创造着多彩的生活。

老师带领着我们走进一个房间，里面早已坐着许多特教中心的教师和学生，我们找好位置坐下，老师宣布联谊活动开始。首先出场的是一名男生带来的电子琴演奏，他熟练流畅的弹奏着，我们都被他优美动听的音乐所打动。

接着，一群穿着蒙古服饰的大姐姐们跳起优美的舞蹈、、、、、迹仿、整个活动现场始终洋溢着欢快幸福的气氛，热烈的掌声一次又一次响起。 演出结束后，我们又去参观了学生们做的手工艺品。

一瓶瓶丝网花映入我们眼帘，旁边桌子上还有许多丝网做的小动物：蝴蝶、金鱼、孔雀、天鹅……生动可爱，做工特别精致，简直漂亮极了！更精致的还在后头呢！在刻瓷室，我们都惊呆了，在很多大小小的盘子上刻着许多形像逼真的图案，有人物、有小动物、还有一些场景画面，真是巧夺天工啊！大家都很好奇：这些是怎样做出来的呢？一们老师告诉我们说：“这些都是用锤子和凿子一点一点地刻上的，这需要很大的耐心与毅力！”是啊，做什么事情不都一样吗？ 联谊活动最后，我们来到了七年级的教室，把早准备好的礼物送给刚认识的朋友们。亲爱的朋友，谢谢你们！是你们让我懂得了很多，我会更加努力充实度过幸福快乐的每一天。

3. 去培训机构面试试讲15分钟,教小学生写作文 理论实践课堂模拟，是所有教育行业面试一般都要进行的，记住下面是他们公司或者学校自己组成的队伍充当学生。你的能力和文采在这个时候都不是最重要的，记住课堂模拟最重要的几点

1.不要过于紧张导致言辞模糊，就是结巴的意思，尽量避免

2.要让下面的人感觉的你明显的亲和力。

3.注意面带微笑，微笑是任何环境都没有坏处的。

最主要的还是不要紧张吧，但他们都是“死人”就好了。我也刚面试回来。

手打的，采纳哦。（*^__^*）

4. 我是个刚毕业的师范生,现在进入培训机构教作文,但我没有经验教 一、教学目标1、培养学生的文学写作能力。2、增加学生的文学写作感性体验，作为理解文学写作原理的基础。3、传承文学写作理论知识，揭示文学写作规律。4、培养学生的文学写作从教能力。二、教学要求1、要求学生具备一定的文学写作能力。2、要求学生在多种文学体裁上具备较丰富的的写作感性体验，能够自觉地将写作理论与自身经验相结合。3、要求学生熟练掌握文学写作的基础理论知识，正确认识文学写作规律。4、要求学生具备一定的文学写作从教能力。三、教学内容讲授和训练散文、诗歌、小说、报告文学、杂文、影视文学五种文体，各部分的主要内容是：（一）散文。1、散文概说2、散文的审美特征。3、散文的写作。（二）诗歌。1、诗歌概说。2、诗歌的审美特征。3、诗歌的写作。（三）小说。1、小说的界定与分类。2、小说的审美特征。3、小说的写作。（四）报告文学。1、报告文学概说。2、报告文学的审美特征。3、报告文学的写作。（五）杂文。1、杂文概说。2、杂文的审美特征。3、杂文的写作。（六）影视文学。1、影视文学概述。2、影视文学的审美特征。3、影视文学的写作。（详见教学大纲）四、师资队伍写作教研室现有4名成员，其中教授1人，副教授1人，助教2人。五、教材 《现代文学写作》（面向21世纪课程教材，董小玉、梁多亮、蒲永川主编，西南师范大学出版社出版）六、考核方式 平时作业成绩与期末考核相结合。七、教学手段及教学条件配置1、精讲多练。2、提供较丰富的写作参照资料，包括公开发表的文学作品和教师的“下水作文”。八、教学质量评价1、以精讲多练为主要评价指标，看教学中写作能力培养和写作从教能力培养是否落到实处。2、分析学生习作（各类作业），根据其前后变化判断其能力的提高与否。3、通过考试、考查判断教学质量。

2011年

5. 深圳有教孩子写作文的机构吗 除了周围亲人介绍的，一律是假的！！你去所谓的加工外放点看看就知道了，或者你买份去年的报纸，他们年年在外放，天天在外放！！具体骗钱招数如下1.号称全部免费，但是你要交点钱吧，这个钱，可以叫材料费，他说总不能你拉材料跑了啊，你一听也合理，所以就交了。

也叫押金，也叫诚信金，也叫保证金，2.你来交货的时候，糟了，肯定这里不合理，那里不合理，反正就是肯定有一处不合理的，而刚开始，他们还绝对不会告诉你，这下好了，你的材料都用光了，而又全部不合格，咋，再买呗，这样材料他们就赚到了3.有的还需要专门的设备，同样的道理，还是交货不合格，这样一来，设备的钱他们又赚到了。

其实你自己换身份思考一下，用的着外放吗？1.富家多穷戚！假如你赚钱了，你放心吧，根本不用你操心，你八大姑七大姨六大婶五大叔四大舅三大哥二大爷的全部会冒出来的！！！！！2.你有能加工的，不用你说，他们就直接拉走加工去了，我这里身边好多都是，主要赚钱的自己干，次要的利润低点的给亲戚朋友干，也要帮帮人家，不能说是为富不仁啊。

3.就算你没有亲戚朋友，那你周围邻居总有吧，你工人总有吧，光他们的亲戚朋友就能自己接货去干了，还用的着去报纸花钱做广告？？？4.。