适合小学生阅读的好文章有哪些(适合小学生阅读的好文章有哪些书)

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适合小学生阅读的经典古文有哪些？

1、《师说》，作于唐贞元十八年韩愈任四门博士时，这篇文章是韩愈写给他的学生李蟠的；

2、《赤壁赋》，苏轼被贬为黄州团练副使的1082年秋、冬，先后两次游览了黄州附近的赤壁，写下这两篇赋；

3、《六国论》，提出并论证了六国灭亡“弊在赂秦”的精辟论点，“借古讽今”，抨击宋王朝对辽和西夏的屈辱政策，告诫北宋统治者要吸取六国灭亡的教训，以免重蹈覆辙；

4、《项脊轩志》，是明代文学家归有光所作的一篇回忆性记事散文；

5、《种树郭橐驼传》，作者柳宗元，这是一篇兼具寓言和政论色彩的传记文，也是一个讽喻性极强的寓言故事；

6、《过秦论》，是贾谊政论散文的代表作，分上中下三篇，全文从各个方面分析秦王朝的过失。

有哪些适合小学生阅读的国学小故事？

《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《幼学琼林》、《诗经》、《史记》、《论语》等。读文学经典对意义：

1、国学经典诵读，有利于培养孩子高尚的品质；

2、国学经典诵读，可以增加识字量；

3、国学经典诵读，能显著提高孩子的记忆能力；

4、国学经典诵读，可以提高孩子的文化素养。

适合小学生阅读的书籍有哪些呢？

1 《中国孩子最想知道的十万个为什么》

2 《 我的野生动物朋友》

3 《大科学家讲的小故事》

4 《儿童探秘大百科》

5 《小灵通漫游未来》

6 《中国未解之谜》

适合小学生阅读的经典名著有哪些？

小学是记忆力最好的时候，推荐朗朗上口的启蒙书籍:幼学琼林，笠翁对韵，声律启蒙，唐诗三百首，增广贤文，三字经，千字文；

推荐再入一些数独、迷宫的益智类书籍，寓教于乐；

名著推荐明快的，小王子，昆虫记，格林童话，安徒生童话，格雷佛游记；

散文推荐汪曾祺，冰心，三毛，丰子恺等。

有哪些适合小学生阅读的历史书籍？

台湾的陈卫平的写给儿童的中国历史写给儿童的中国地理另外还出了说给儿童的中国历史，更低龄化一些这三套书都适合小学生入门读再大一点可以读吴碧涵写的吴姐姐讲历史故事

好文章的雅称有哪些？

1、大文

宏大的文章，伟大的作品。《北史·薛道衡传》：“涉历经史，有才思，虽不为大文，所有诗咏，大致清远。”

2、高流

指上乘的作品。南朝 钟嵘《诗品》：“然托喻清远，良有鉴裁，亦未失高流矣。”宋 陆游《杨庭秀寄＜南海集＞》：“夜读杨卿《南海》句，始知天下有高流。”

3、高文

好文章。唐 裴度《酬张祕书因寄马赠诗》：“代步本惭非逸足，缘情何幸枉高文。”

4、珪璧

比喻佳作。明 钱子正《复赠张柏庭》：“箧中珪璧几千载，舌底风雷半九州。”

5、宏构

伟大的著作。《宋史·乐志八》：“有炜弥文，克隆宏构。”

6、徽文

美好的诗文。明 何景明《六子诗·何编修瑭》：“至朴敛华蔚，徽文陋雕绮。”

7、徽章

美好的诗篇。南朝 萧统《芙蓉赋》：“初荣夏芬，晚花秋曜。兴《泽陂》之徽章，结《江南》之流调。”

8、奎藻

指帝王诗文书画。宋 岳珂《桯史·宣和御画》：“﹝康与之﹞书一绝于上曰：‘玉辇宸游事已空，尚余奎藻绘春风。’”清 王士禛《池北偶谈·世祖御笔》：“上以武功定天下，万几之余，游艺翰墨，时以奎藻颁赐部院大臣。”清 冯桂芬《振威将军正定郭公暨配李夫人墓志铭》：“辉煌奎藻嘉尔庸，凌烟阁上图仪容。”

9、奎章

泛指杰出的书法或文章。明 李东阳《柯敬仲墨竹二绝》：“奎章博士本书家，画法翻将上品夸。”清 顾嗣立《读诗》：“天历置奎章，作者首虞揭。”宋 岳珂《桯史·王义丰诗》：“山南有万杉寺，本仁皇所建，奎章在焉。”清 顾炎武《蟂矶》：“高皇事业山河在，留得奎章墨未枯。”《剪灯余话·幔亭遇仙录》：“奎章已拜看云赐，真境空余煮雪房。”

10、佳构

犹佳作。清 袁枚《随园诗话》卷五：“作古体诗，极迟不过两日，可得佳构；作近体诗，或竟十日不成一首。”《蕙风词话》：“或问国初词人当以谁氏为冠？举金风亭长对。问佳构奚若？举《捣练子》云。”

11、佳篇

佳作，优美的诗文。南朝 刘勰《文心雕龙·乐府》：“子建、士衡，咸有佳篇。”唐 李白《答族侄僧中孚赠玉泉仙人掌茶》：“宗英乃禅伯，投赠有佳篇。”明 叶显祖《鸾鎞记·品诗》：“佳篇见投，他怎敢糊涂了应酬。”清 李渔《风筝误·惊丑》：“这等小姐的佳篇，请念一念。”

12、嘉藻

对他人诗文、书札的美称。三国 曹植《冬至献袜颂表》：“伏见旧仪：国家冬至献履贡袜，所以迎福践长，先臣或为之颂。臣既玩其嘉藻，愿述朝庆。”唐 孟浩然《与张折冲游耆闍寺》：“因君振嘉藻，江楚气雄哉！”清 金农《蔡七舍人削牍寄予因答来贶》：“临风答嘉藻，何日诵琼琚。”

13、佳制

佳作。明 陈汝元《金莲记·湖赏》：“高才可羡，佳制愿观。”梁启超《译印政治小说序》：“中土小说，虽列之于九流，然自虞初以来，佳制盖鲜。”

14、杰构

佳作。《四库全书总目·别集九·简斋集》：“初，与义尝作《墨梅》诗，见知于徽宗；其后又以‘客子光阴诗卷里，杏花消息两声中’句为高宗所赏，遂驯至执政，在南渡诗人之中最为显达，然皆非其杰构。”

15、杰作

出色的作品。宋 陆游《谢张时可通判赠诗编》：“流传到君愈卓荦，投我千篇皆杰作。”清 赵翼《瓯北诗话·诗人佳句》：“然总不如温庭筠《晓行》诗：‘鸡声茅店月，人迹板桥霜’，不着一虚字，而晓行景色，都在目前，此真杰作也。”

16、琼编

美好的诗文篇什。唐 王勃《四分律宗纪序》：“遂使琼编浩汗，利涉迷于要津。”

17、琼瑰

喻美好的诗文。唐 罗隐《县斋秋晚酬友人见寄》：“中和节后捧琼瑰，坐读行吟数月来。”宋 辛弃疾《西江月·和李兼济提举》：“琼瑰千字已盈怀，消得津头一醉。”元 耶律楚材《和南质张学士见赠》：“和我新诗使予起，却得琼瑰酬木李。”

18、琼华

喻美好的诗文等。元 耶律楚材《和北京张天佐见寄》：“琼华赠我将何报，聊寄江南古样弦。”清 方文《赠阎百诗续娶》：“腹如经笥饱，才比剑锋铦。锦字随时缀，琼华信手拈。”

19、琼琚

比喻美好的诗文。唐 韦应物《善福精舍答韩司录清都观会宴见忆》：“忽因西飞禽，赠我以琼琚。”元 耶律楚材《西域和王君玉诗》：“君侯乘兴写佳篇，我得琼琚价倍千。”清 金农《蔡七舍人削牍寄予因答所贶》：“临风答嘉藻，何日诵琼琚。”

20、琼篇

美好的诗文篇什。元 袁桷《送玉笥山聂道士》：“墨阁小春刊画录，碧窗新月补琼篇。”明 陈汝元《金莲记·外谪》：“凄凉无绪，寒窗自着琼篇。”

21、琼瑶

喻美好的诗文。南朝 江淹《杂体诗·效谢惠连赠别》：“烟景若离远，未响寄琼瑶。”唐 高适《酬李少府》：“日夕捧琼瑶，相思无休歇。”明 何景明《酬高新甫》：“连篇落落见才华，未报琼瑶只自夸。”

22、琼玉

比喻美好的诗文。唐 元稹《献荥阳公诗五十韵》：“句句推琼玉，声声播管弦。”

23、琼章

对人诗文的美称。唐 王光庭《奉和圣制送张说巡边》：“琼章九霄发，锡宴五衢通。”宋 张孝祥《鹧鸪天·上元设醮》：“咏彻琼章夜向阑，天移星斗下人间。”明 张居正《御制纪赞》：“我皇上稽古右文，经纬二仪，阐泄神祕，琼章宝翰，炳若日星。”

24、天葩

非凡的花，常比喻秀逸的诗文。唐 韩愈《醉赠张秘书》：“东野动惊俗，天葩吐奇芬。”宋 欧阳修《会饮圣俞家有作兼呈原父景仁圣从》：“诗翁文字发天葩，岂比青红凡草木。”明 宋濂《詹学士文集序》：“萃灵凤之彩毛，撷天葩之奇馨。”

25、天章

泛指好文章。明 宋应星《天工开物·丹青》：“五章遥降，朱临墨而大号彰；万卷横披，墨得朱而天章焕。”

26、瑶篇

指优美的诗文。明 郑真《题墨窗卷》：“翠琰凝香传宝刻，华笺点漆粲瑶篇。”郑泽《答钝根》：“瑶篇因风来，增人中夜耿。”

适合小学生阅读的想象书籍？

推荐1：《不抱怨的世界》——比尔盖茨：没有人能拒绝这本书，除非你拒绝所有的书，此书的第二本《不抱怨的世界2》还给奥巴马都有推荐。

　　推荐2：《富爸爸》系列

　　推荐3：《秘密》，朗达拜恩写的，刘亦菲、大S、李咏等很多名人推荐——揭示了生命、成功和人际关系等的终极秘密，它被认为是史上最畅销的心灵励志书，世界第一畅销书～ (电影版《秘密》也非常出名，你可以在“量子秘密”网站先看看电影版的;另外，如果你还是学生，推荐你也看看《秘密》浅显易懂的版本《秘密青少年版》)

　　推荐4：《九型人格》——人际关系、管理界中评价最高的书之一～

　　推荐5：《方与圆》系列

小学生语文阅读科目有哪些？

1、《儿童故事画报》《少年儿童故事报》：属儿童故事专辑，专业的少儿故事。中国作家协会儿童文学创委会鼎力后援。聘请专家指导孩子在“轻松阅读”中学会快乐作文。 2，《中国少年儿童》中国少先队队刊，教育部门推荐学生阅读的重点刊物。 先推荐三份报刊杂志，是两个种类，适合小学生的报刊杂志有好几种： 如故事类的：少年文艺、快乐童话； 智力开发类与知识类：智力大王、百科知识、小牛頓、第二课堂； 作文类：轻松写作文、满分作文、快乐作文与阅读、故事作文等。 还有数学，外语类、家教类等分类。 小孩子的学习和爱好应该小心正确引导（这需要一定的耐心和培养的知识），也明白现在家长的焦虑，总是希望把一切知识都教给孩子，希望孩子能在起跑线就赢，只是这些真的很难，有些父母限制于文化水平、时间和性格耐心，并不能很好地引导孩子学习。强迫式、填鸭式的报各类补习兴趣班也是可以学习的，只是事倍功半，孩子和父母都是需要牺牲很多，孩子基本没有童年乐趣，父母则需要更多时间和金钱。如有良好的家庭氛围，父母以身作则引导孩子学习，这样的孩子在社会上都不会差。现在培养好一个孩子很难，寒门贵子更难，望君自我勉励！

薄荷阅读适合小学生吗？

适合，因为他家所有阅读刊物从小学到高中，可以适应从小学到高中的孩子，所以来这里，你放心，可以学到很多课内学不到的知识的。