经典文章解读(经典文章解读大全)

文章编号格式解读？

是每一篇文章的编号，如1000-1000（2010）01-0001-01，分别为期刊国际标准刊号（出版年）期次-起始页码-该篇文章的总页数，现在已经用DIO编码代替。

经典文章摘抄？

人生如戏，无论观众对这出戏有任何的意见，在戏里的我们永远都听不见，只能按照安排表演着我们的人生。

就算观众为我们叫好，我们也不会因此高兴；就算观众为我们喝倒彩，我们也不会因此沮丧。因为这出戏是属于我们自己的戏，好与坏就应由我们自己来做评判。

国学经典文章？

《论语》使我们修身养性，德行人生。《论语》花了相当篇幅直截了当的阐明君子和小人的不同点，如“君子坦荡荡，小人常戚戚”、“君子周而不比，小人比而不周”。孔子一生都主张“仁”，“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”教会我们如何做仁人。《论语》的真谛，就是要告诉大家，怎样才能攀上人生的高峰，怎样才能体会到人生的意义，怎样才是真正地对人有“仁爱”之心，怎样才能过上我们心灵所需要的那种快乐生活。

　　“《菜根谭》囊括了5000年中国处世智慧的奇书。”这是世人对它的评价。“云中世界，静里乾坤；冷静观人，理智处世；水滴石穿，瓜熟蒂落。”人生就是这样，要能够在普通的生活中找寻到快乐的因子，要能够在荣誉面前保持警醒，在挫折面前学会坚持。《菜根谭》，它充满了哲理的味道，充满了富于通变的处世哲学，充满了无穷趣味。我觉得《菜根谭》它真的看懂了这复杂的社会，教会了我怎样面对生活，面对人生。

　　《道德经》是我体会最深的，它总能用一句短小而精辟的话把我们领到另一种美妙的境界，那里都是真善美。这就是国学的力量，在国学中一旦看懂人生，便会使生活升华到另一个水平线——不计较得失，无论世事沉浮，每次都以一种平常的心态去看待，以一颗平静的心去面对。看轻人生的权势名利，看穿世间的繁华昌盛，看透人生的真谛，超然物外，你就会别有一番滋味。“上善若水，水善利万物而不争”，最高境界的善行就像水的品性一样，泽被万物而不争名利。这句话，就是真善美的最高境界，这句话也是老子一生的坚守。权势名利都看轻了，世间就安静了。

　　品读国学，就是在品读人生。

　　懂得国学，你就懂得了人生！

张爱玲小说经典解读？

《第一炉香》中，葛薇龙为爱抛弃底线，却始终换不来乔琪乔的一点爱，为钱放弃尊严，却只是一直在欲望里沉沦。是她告诉我们，爱一个人卑微到尘埃里，有多么无奈，女人若是被欲望裹挟，又有多么可怕。

如果说，《第一炉香》是女人被爱情和欲望冲昏头脑的典型的话，那么《倾城之恋》就是女人掌控二者的典范。

离过婚的白流苏，虽然被众人看不起，但她始终活得骄傲、独立。她从来不在爱情中失去自我，更不会卑微地去讨好对方，所以得到了对方的尊重和喜欢。她没有将爱情看作人生的唯一，而是努力改变自己的命运，所以最终取得了成功。

她和情场浪子范柳原展开爱情博弈，和生活对抗到底，最终打破世俗的枷锁，登上理想的高峰。

从某种程度上说，白流苏就是独立女性的代表，她让人看到女性思想独立的意义，那就是不被爱情裹挟，最终成就自我。

徐志摩的文章《想飞》的解读？

在诗人徐志摩的笔下，描绘过许多“飞”的意象和姿势。“飞飏、飞飏，飞飏，— 　　—／你看，我有我的方向！”飞，几乎已经成为徐志摩创作心理的深刻“情结”和诗文 　　表现中反复出现，蕴含深致的原型性的意象。 　　这篇诗化色彩很浓的散文《想飞》，正是最集中地描绘“飞”、表达“想飞”之欲 　　望和理想的代表性佳作。文章本身就如“飞”般美丽动人：情感之奔涌如飞，联想之开 　　阔不羁如飞笔势之酣畅跌宕如飞…… 　　读着这篇文章，仿佛进入一次灵性之超尘脱俗的飞翔之中。 　　“是人没有不想飞的。”“飞”，是对现实的一种超越。诗人欲扬先抑，呈现给我 　　们一个不能不让我们“想飞”的现实： 　　“胡同口一家屋檐下偎着一个戴黑兜帽的巡警，半拢着睡眼，”深夜，“这深就比 　　是一个山洞的深，一个往下钻螺旋形的山洞的深……那无底的阴森捻起我遍体的毫管……” 　　于是，“想飞”的欲望在那“深”和“静”中孕育着。就象“那在树萌浓密处躲着 　　的夜鹰，轻易不敢在天光还在亮时出来睁眼。思想：它也得等。” 　　渐渐地、飞、飞起来了，随着作者“白日梦”般的暝思幻想，我们看到了似真似幻 　　的“飞”的前奏： 　　“青天里有一点子黑的。正冲着太阳耀眼，望不真，你把手遮着眼，对着那两株树 　　缝里瞧，黑的，有榧子来大，不，有桃子来大——嘿，又移着向西了！” 　　这“一点子黑的”所指何物，在一篇独特的徐志摩式的暝思型诗化散文，可真难求 　　甚解。或可理解为太阳下壮飞的苍鹰？——因为接下去就将写到；或可理解为一架飞机 　　的飞翔？——因为文章最后正是从日思幻想的状态中被一架“鸟形机器”的炸响而惊醒 　　过来。当然，“仁者见仁，智者见智，” 　　“甚解”是不重要的。重要的，是“飞”的感觉渐渐地强化起来了： 　　“勖丽丽的叫响从我们的脚底下匀匀的往上颤，齐着腰，到了肩高，过了头顶，高 　　入了云高出了云。”这应该是乘飞机的感觉吧？！据说此文正是写于一次乘飞机的经历 　　之后。然而，细细把玩，我们却似乎能读出我们自己“飞行”的感觉来——仿佛我们自 　　己平生了翅膀——那应该是不假借外物的无所凭依的“无待”之飞吧？ 　　云雀、这“赞美青天”的“安琪儿”，“飞”就是“上帝给它的工作”，那飞动的 　　形态更其美妙：“小翅膀活动的多快活，圆圆的，不踌躇地的飞——它们就认识青天。 　　一起就开口唱，小嗓子活动的多快活……” 　　在徐志摩的丰富想象中，“飞翔”的姿态和风度无疑是多种多样的，庄子在《逍遥 　　游》中所夸张想象的“乘天地之正，而御六气之辩，以游于无穷”的无所凭依恃待的 　　“飞”自然不容易见着；“其翼若垂天之云”的鹍鹏的壮飞也有些难得（“鹍鹏”终究 　　是庄子的想象虚构之“无何有”之物）。然而，徐志摩笔下“饿老鹰”的飞翔已足够令 　　人神往： 　　“撑开了它们灰苍苍的大翅膀没挂恋似的在盘旋，在半空中浮着，在晚风中泅着， 　　仿佛是按着塔院钟的波荡来练习圆舞似的。” 　　显然，“饿老鹰”般的壮飞是尤令徐志摩神往的，照徐志摩的意愿：“要飞，就得 　　满天飞，风拦不住云挡不住的飞，一翅膀就跳过一座山头，影子下来遮得阴二十亩稻田 　　的飞。”他有所不屑的，恰是那种“在树枝上矮矮的跳着的麻雀儿的飞，” 　　“那凑天黑从堂匾后背冲出来赶蚊子吃的蝙蝠的飞。”这种鲜明的选择不禁让我们 　　联想起《庄子·逍遥游》中目光短浅而自鸣得意的蜩、学鸠、斥鴳之辈。他们“腾跃而 　　上，不过数仞而下，翱翔于蓬蒿之间，”怎能理解鹍鹏的“绝云气，负青天，然后图南” 　　的壮飞？此真可谓燕雀安知鸿鹄之志——从庄子到徐志摩——以其一以贯之的高洁人格 　　理想和“大美”的自由意志，可见之一斑。 　　如果说前此关于云雀之飞和苍鹰之飞的想象和描幕是浪漫主义情怀的“圆午曲”和 　　“进行曲”的话，文章接着又进入天趣童真的童话故事的明澈境界。仿佛是一个天真单 　　纯爱好幻想的大孩子，给我们这些小读者讲述着那么不容令人置疑的童话故事。“人们 　　原来都是会飞的，”这该多令人神往。 　　“大多数人忘了飞”，“有的翅膀上掉了毛不再长也飞不起来”，这又该多让人可 　　惜；更有甚者，“有的羽毛叫人给修短了像鸽子似的只会在地上跳，有的拿背上一对翅 　　膀上当辅去典钱使过了期再也赎不回”，这又更该使人们警醒了。 　　事实上，如果我们把“飞”、“翅膀”等象征性意象理解得更宽泛一些，我们将更 　　加震惊于人类“丢失翅膀，”“不会再飞”的状况。“飞”与“翅膀，”从某个角度说， 　　正象征着人类的诗意、想象、灵性等本真自然之“道”。老子曰：“为学日益，为道日 　　损；”海德格尔认为：人只有诗意地栖居于大地上，才能近临“存在”的身畔，只有在 　　诗性活动中，被遮蔽着的“存在”的亮光才敞亮开来。在这里，东方西方，古代现代， 　　都可谓殊途同归，批判的矛盾共同指向对自然之“道”和“存在”的亮光遮蔽掩埋的可 　　悲生存状况。 　　诗人是人类的良心和先知，徐志摩同样在文章中表达对近代物质文明发达的某种困 　　惑、反省和批判。 　　在暝想过云雀之飞、苍鹰之飞之后，在水到渠成地直抒胸臆：“飞出这圈子，飞出 　　这圈子”，“飞；超脱一切，笼盖一切，扫荡一切，吞吐一切”的神思飞扬，纵情豪迈 　　之后，诗人流露和表达的是深深的，近乎“二律背反”般难以解决的困惑与矛盾： 　　“人类的工作是制造翅膀，还是束缚翅膀？这翅膀，承上了文明的重量，还能飞吗？” 　　就在这种友人深省的深深困惑中，那“一点子黑”的“鸟形机器”，“砰的一声炸 　　响”——炸碎了诗人在飞行中的幻想，诗人又不能不回到“破碎的浮云”般的现世人生 　　中来。 　　浪漫诗哲海德格尔反复询问：在一个贫困的年代里，诗人何为？ 　　显然，徐志摩已经用他“如飞”的美文，以他一生对“飞翔”理想的执着追求，甚 　　至以他传奇般的，预言兑现式地死于“鸟形机器”的炸碎的人生结局，都为我们作出了 　　最好的回答。 　　飞。只要人类犹存，“想飞”的欲望永难泯灭。

经典语录文章？

一、做一朵向日葵，面朝太阳，心纳阳光。心，只要有了充盈的阳光，就不再那么的冰；人，也就不再那么的冷；拥有了热度，心也跟着有了温度。有了热度和温度，自然就有了温暖。有了温暖才会有温暖的笑颜。

二、说过的话，做过的事，走过的路，遇过的人，每一个现在，都是我们以后的回忆。我们无须缅怀昨天，不必奢望明天，只要认真地过好每个今天，说能说的话，做可做的事，走该走的路，见想见的人。脚踏实地，不漠视，不虚度，继续唱着歌，快乐悲伤都要记得，就算心碎也要拥有最美的姿态。

三、假如您现在是老板，会愿意聘用现在的自己吗？每个人都值得深思，不管您信与不信，您做的好与不好都是为自己而做，价值决定位置，常常反省自己！

四、决定放弃了的事，就请放弃得干干净净，那些决定再也不见面的人，就真的不要见面了，不要再做背叛自己的事了，如果想爱别人，就先好好爱自己！

五、笑是对抗生气或沮丧最有力的东西。研究表明简单的嘴巴上扬也可以增加你的幸福感。不要把生活看得太严肃，要学会在每日的奋斗中寻找幽默感和笑声。

六、真诚，是一个人的本性；善良，是一个人的天性。不管遇见任何人，真诚才能走进心里；无论碰到任何事，善良永远不过期。其实，有些藏在心底的话，并不是故意要去隐瞒，只是，并不是所有的疼痛，都可以呐喊。

七、生活是一件艺术品，每个人都有自己认为最美的一笔，每个人也都有认为不尽如人意的一笔，关键在于您怎样看待。与其整日被庸人自扰的愁闷所困扰，不如以一种顺其自然的态度淡看一切。

八、求人不如求己，靠谁不如靠己，与其放下脸面，讨好别人，不如努力改变，活好自己，当你成功了，就无惧风雨，当你强大了，就不怕人欺！

九、成熟的标志是，没有非爱不可的人，只有非干不可的工作。加油，每一天，爱工作，爱自己！

十、遇到困难，越坚强的女人越有一股让人尊敬与心疼的魅力。坚强不是倔强更不是强悍，它是情感的理性依托。它让受伤的女人把目光投向远方，给自己一个信步生活的理由。坚强的女人会打一把钥匙解开心锁；借一方晴空，拥抱阳光。她还会找一个肩膀让泪水尽情流淌。爱过痛过，哭过笑过。然后继续坚强。

十一、 三十岁之前努力犯错，拼命尝试，三十岁之后开始靠岸，学着靠谱。有些事年轻的时候不做，就真的没有机会再去做了。不要怕失败和跌倒了重新再来，只怕把一些期望一直埋在心里，最后变成了内心时常叨扰的痛。

十二、 耐心点、坚强点，总有一天，你承受过的疼痛会有助于你，生活从来不会刻意亏欠谁，它给了你一块阴影，必会在不远地方撒下阳光。

十三、 生活就是一个磨练的过程，如果没有这些酸甜苦辣，你永远都不会成熟！所以，我们应该在阳光下灿烂，风雨中奔跑，泪水中成长，拼搏中展望，对自己说一声：昨天挺好，今天很好，明天会更好！

十四、 你给世界一个什么姿态，世界将还你一个什么样的人生；每一种选择都有不同的结局，就像走不同的路就会有不同的风景；有些伤口，时间久了就会慢慢长好，有些委屈，想通了也就释然了；不怕别人比你强，就怕比你强的人比你还努力！

十五、 努力的意义是为了看到更大的世界，是为了有自由选择人生的机会，是为了以后可以不向讨厌的人低头或者说不变成和自己所厌恶的人一个样子。

教师摘抄经典文章？

1.教育是一棵树摇动另一棵树，是朵云推动另- -朵云，是一颗灵魂唤醒另一颗灵魂。

2.追求创意教育，诗化人生。

3.最好的教育就是教育者在智慧引导下，用足够的细致、耐心与充分的教育意识，让孩子们获得成熟和自由，使生命绽放于爱与善良之中。

4.教育是耐心等待的艺术，教师要有足够耐心，去聆听花开的声音。

自嘲经典文章摘抄？

1、自从我变成了狗屎，就没人再敢踩在我头上了。

2、不是我爱熬夜，而是黑夜需要，我这颗璀璨的星。

3、在人生的牌局中，发牌的是上帝，打牌的却是我们自己。

儿童经典文章片段？

楼上和楼下

松鼠和兔子，他们的家都在一棵松树上。

松鼠的家在楼上，楼梯绕着树转了一圈，才能到楼上。

兔子的家在楼下，家门口只有三个石头台阶。

看见松鼠爬楼梯，兔子就想：“瞧松鼠的家，楼梯有那么多档，走起来多累呀。”

松鼠看着兔子家的台阶，就想：“瞧兔子家，只有三级台阶，太低了，太潮了。”

有一天，下了大雨，地上的水都满起来了。

水快要漫进兔子家了。

兔子只好躲到松鼠家里。

松鼠让兔子坐在沙发上，一边吃着点心，一边舒舒服服地看电视。

兔子说：“唉，你的楼梯这么高，水永远不会满上来的，还是你的楼梯好。”

松鼠说：“嘿嘿，是啊，我也是这么想的。”

过了几天，刮大风了。

大松树开始摇晃起来。

树一摇，松鼠的家里就乱成一团了，所有的东西都在滚来滚去，松鼠好害怕。因为树很高，一摇晃，下面摇得不厉害，上面摇得非常厉害。

松鼠只好到兔子家来避难了。

兔子让松鼠坐在沙发上，一边吃着点心，一边舒舒服服地看电视。

松鼠说：“还是你家低低的台阶好，不怕风吹。”

兔子说：“哈哈，现在我明白了，其实，各有各的好处，以后我们就互相帮助吧。”

爱国古文经典文章？

梁启超《少年中国说》（节选）

故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。

　 红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！