阅读与经典为伴的征文六百字?
阅读是最美的姿态,阅读与经典为伴是更美的姿态。我们要养成良好的阅读习惯比阅读本身更重要。
一个人的时间和精力毕竟是有限的,阅读需要时间和精力,所以在茫茫书海里寻找经典著作,阅读与经典为伴,读经典启迪智慧。
阅读经典,与经典为伴时也要讲究阅读的方式方法。读经典著作可以采用以下几种方法来完成。
1、略读。浏览式略读就是指粗读,读作品的大概内容略知一二。读经典小说的话,大致明白其故事情节、人物形象、时代背景等。略读,是与作品浅层接触,理解表层意思,领略不到经典的精华。想要感悟经典的精华得需要精读。
2、精读。读经典我们还是需要精读。集中精力,需要足够的时间,认真细读,才能品味到经典的味道,取其精髓。
3、品读。品读经典,丰富自己的灵魂生活。品读是欣赏式的阅读方式,与作者产生共鸣,成为作者的弦外知己。
不论略读、精读、品读,都以阅读的方式与经典近距离接触,阅读与经典为伴,读好书,品经典,取其精华,启迪智慧。
阅读与经典为伴,等同于遇见智者。我们读经典,学会从有智慧者的视角观察生活、分析问题。
阅读与经典为伴,是一种选择性的阅读习惯。在浩瀚的书海中去糟粕取精华,与经典共处,与经典为伴,提升自我素养。
阅读与经典为伴,可以改变一个人价值取向。读经典、学习经典,追求品质生活,提高生活品质。
阅读使人变得聪慧,阅读经典使人变得更加优秀。我们常常阅读经典著作,日久天长逐渐培养自己的思考能力,改变自己的生活方式,往更高的目标奋进。
阅读与经典为伴,你的人生越过越明智,越来越精彩!
关于阅读经典,收获未来的征文怎么写?
曾记得,在我非常小的时候,我怀着无比激动的心情,从妈妈手中接过我人生的第一本书—《三字经》。从此,儿童嬉戏的地方少了一个顽皮的身影,我每天吟唱着“人之初,性本善”,敲开了知识的大门,走进了经典的世界。“香九龄,能温席”,“融四岁,能让梨”,使我懂得作为子女,应该孝敬长辈;“子不学,非所宜;幼不学,老何为”告诉我从小就要勤奋学习。“西孟母,择邻处;子不学,断机杼。”伟大的母爱深深感染着我。我喜欢《三字经》不单单因为它历史悠久,教我道理,还因为它琅琅上口,蕴藏着丰富的知识和对人生的感悟。虽然每句只有三个字,但它用朴实无华、简洁通俗的语言讲出了亘古不变的道理,浓缩了中国的文化史。中国文化博大精深,《三字经》只是其中的一小部分。随后,《弟子规》、《千家文》、《千家诗》这些国学典籍逐渐与我为伴,教会了我要对父母孝敬、对兄弟友爱,言行谨慎,做人要诚实守信,对他人仁慈博爱,还要多学习,多读书。就是这些国学经典,打破了我沉睡的心灵,让圣洁的阳光照进了一个初涉人生的孩子心灵。怀着一份不舍,我迈出了幼年。渐渐地,这些典籍已不能满足我的需求。中国文化如此神秘,等待我们去探索发现。于是,我便向更高的境界探求。而《唐诗宋词》便是我探求的阶梯。一句“夜来风雨声,花落知多少”就使我心旷神仪,一首“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”便让我对大自然充满向往,对瀑布溢满了憧憬.我带着对李白的崇拜,对杜甫的向往,去更深的了解经典,而对经典也又多了一份期望.我经常在假日里与之相约,细细品味近千年前的文字,仿佛看见李白在“举头望明月,低头思故乡。”苏轼在“把酒问青天。”陆游在“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。”仔细体会,仿佛置身于繁华的长安城,穿梭于人流中,仿佛看到的“大漠孤烟直,长河落日圆。”的壮美。唐诗宋词,折射出的是中华民族历史上光辉的一笔,阅读着它,我不禁为诗词本身所陶醉,也会为历史的辉煌而骄傲!
阅读的好处经典名句适合小学生?
人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。
• 莫等闲,白了少年头,空悲切。
• 旧书不厌百回读,熟读深思子自知。
• 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
• 学而不思则罔,思而不学则殆。
• 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
• 黑发不知勤学早,白发方悔读书迟
• 读书破万卷,下笔如有神。
• 非澹泊无以明志,非宁静无以致远。
• 三人行,必有我师焉,择其善者而从之,择其不善者而改之。
• 书到用时方恨少,事非经过不知难。
• 聪明在于勤奋,天才在于积累。
• 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
• 读书有三到,谓心到,眼到,口到。
• 伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就自此创造出来。
• 立身以立学为先,立学以读书为本。
• 读不在三更五鼓,功只怕一暴十寒。
• 少壮不努力,老大徒伤悲。
• 鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。
• 熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。
• 书痴者文必工,艺痴者技必良。
• 立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。
• 读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少
• 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
• 我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。
• 书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——于谦。
• 发奋识遍天下字,立志读尽人间书。
• 理想的书籍是智慧的钥匙。
• 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
• 读书忌死读,死读钻牛角。
• 读过一本好书,像交了一个益友。
• 书犹药也,善读之可以医愚
• 读书也像开矿一样“沙里淘金”
适合小学生阅读的经典名著有哪些?
小学是记忆力最好的时候,推荐朗朗上口的启蒙书籍:幼学琼林,笠翁对韵,声律启蒙,唐诗三百首,增广贤文,三字经,千字文;
推荐再入一些数独、迷宫的益智类书籍,寓教于乐;
名著推荐明快的,小王子,昆虫记,格林童话,安徒生童话,格雷佛游记;
散文推荐汪曾祺,冰心,三毛,丰子恺等。
适合小学生阅读的经典古文有哪些?
1、《师说》,作于唐贞元十八年韩愈任四门博士时,这篇文章是韩愈写给他的学生李蟠的;
2、《赤壁赋》,苏轼被贬为黄州团练副使的1082年秋、冬,先后两次游览了黄州附近的赤壁,写下这两篇赋;
3、《六国论》,提出并论证了六国灭亡“弊在赂秦”的精辟论点,“借古讽今”,抨击宋王朝对辽和西夏的屈辱政策,告诫北宋统治者要吸取六国灭亡的教训,以免重蹈覆辙;
4、《项脊轩志》,是明代文学家归有光所作的一篇回忆性记事散文;
5、《种树郭橐驼传》,作者柳宗元,这是一篇兼具寓言和政论色彩的传记文,也是一个讽喻性极强的寓言故事;
6、《过秦论》,是贾谊政论散文的代表作,分上中下三篇,全文从各个方面分析秦王朝的过失。
红色经典书籍读后感阅读红色经典读后感红色经典读后感范文?
点亮心中一盏明灯———《林海雪原》读后感
在众多红书中,最先吸引住我目光的是《林海雪原》,是曾经我和爸爸一起观看过的电视剧,但《林海雪原》这本书是我第一次阅读,带着以往的回忆我翻开书。
一开始就把我带到了一个冰天雪地的东北大平原,这里有一支东北人民解放军小分队,在团参谋长少剑波的率领下,深入林海雪原执行剿匪任务。
这股匪徒是原国民党的败兵,流窜到我军后方。侦察英雄杨子荣提出一个大胆的设想:打进威虎山内部,探得敌情,配合小分队里应外合全歼座山雕匪帮。一场斗智斗勇的故事就这样展开了。
书中战士们吃苦耐劳,在雪原中纵横,与敌人做艰苦的斗争,在斗争中,战士们高度发挥了军人艰苦奋斗的优良传统,战胜了常人所难以忍受的艰苦,克服了想像不到的困难,在冰天雪地里,侦察奔袭,斗智斗力。
情节一环扣一环,精彩纷呈,我沉浸在这群英雄的故事里,跟着他们一道跨谷跳涧,滑雪飞山。跟杨子荣一起打虎上山,跟少剑波一道指挥战斗……我被这些英雄的故事深深地打动着。
书里的每一个人物都那么活灵活现,个性十足。如年轻有为的军事将领少剑波,他的沉着冷静、不骄不燥、英勇善战、足智多谋都令我钦佩。
在我印象里最深还是杨子荣,从我观看过《林海雪原》的电视剧起,他就一直是我崇拜的英雄人物。为了彻底消灭最后也是最顽固的威虎山上的顽匪,少剑波和杨子荣数夜未眠,共同上演了一出机智壮烈的“智取威虎山”……
对他们来说,死,毫不可怕,鲜血,更是为着这一片他们深爱着的土地,为着他们那可亲可爱的乡亲们所流的。
无论在多么危急的情况下,都吓不退他们,因为心中的一个信念——真正地解放人民,支持着他们在狂风暴雪中一次次站起,直至最后的胜利。他们对自己人生的目标,执着地追求着,不畏层层险阻,即使是到了“山重水复疑无路”的地步,也甘愿拼死一搏,也许他们认为:面对自己的人生,唯有拼过,才了无遗憾。
如果一个人没有理想,便会对自己的前途、要走的路感到迷茫,徘徊不定,成为迷途的羔羊,在黑暗中消逝。
我体会到作为青年,一定要有自己的奋斗目标,并具备坚强的意志力、勇于拼搏的气魄,决不放弃的信念,那么在精神上永远是无法被击倒的,不会因中途的失败而放弃自己的理想。
理想,是人生的灯塔,更是人生的彼岸。有了理想这盏明灯的指引,我们才不会在人生的道路上迷失前进的方向。
细细品味《林海雪原》一书,发现它讲述的不仅是解放战争初期的剿匪斗争,它所表现出的更是一种智慧,一股勇气,使我对人生有了新的感悟。
适合四年级小学生阅读的经典文学作品有那些?
《西游记》、《夏洛的网》、《骑鹅旅行记》、《小老鼠斯图亚特》、《嫫嫫》、《送急件的魔女》等等
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