美文摘抄怎么写？ 适合小学生摘抄的美文

美文摘抄怎么写？

美文摘抄就可以是写下来，你看文章过程中，你觉得比较优美的一些句子，然后再加上自己的体会

适合小学生摘抄的美文

适合小学生摘抄的美文

在孩子的成长过程中，阅读是非常重要的。通过阅读，孩子们可以拓宽视野，培养想象力，提升语言表达能力。而摘抄美文，则是一种培养孩子综合能力的有效方法。下面是一些适合小学生摘抄的美文，希望对您的孩子有所帮助。

1. 关于友谊的美文

友谊是一种宝贵的情感，它可以让我们感受到关心、理解和支持。以下是一个关于友谊的美文：

人生中最重要的资本是人脉关系，而朋友就是其中之一。朋友可以给我们带来温暖和欢乐，甚至在我们遇到困难时，他们也会伸出援手。有朋友相伴，我们的生活才会更加丰富多彩。就像一首美妙的乐曲，友谊是其中的和谐旋律。

真正的友谊是无私的，不求回报。当你需要帮助时，他们总是义不容辞地帮助你；当你遇到困难时，他们总是在身边支持你。他们的陪伴让你感到无论发生什么，你永远不会孤单。

在日常生活中，我们要学会珍惜友谊。无论是通过微信、QQ还是电话，都要时常联系朋友，关心他们的生活状况。在遇到困难时，我们应该主动伸出援手，帮助朋友度过难关。只有这样，我们才能在友谊的花园中茁壮成长。

2. 关于勇气的美文

勇气是一种非常重要的品质，它可以使我们勇往直前，面对困难和挑战。以下是一个关于勇气的美文：

勇气是人生路上的一盏明灯，照亮前行的道路。生活中，我们经常会面临各种各样的困难和挑战，但只要我们拥有勇气，就能够勇往直前。

勇气不是消极的逃避，而是积极地面对。当你遇到困难时，要坚信自己一定能够克服它，并积极寻找解决问题的方法。勇敢地面对困难，才能够获得成长和进步。

勇气是不畏困难的精神力量。面对险恶和困难时，我们不能退缩，要毫不犹豫地迎接挑战。正如一位伟大的人曾经说过：“生活不是一种享乐，而是一种忍受。”只有经历过困难，我们才能够变得更加坚强。

3. 关于感恩的美文

感恩是一种重要的品质，它可以让我们心存感激，珍惜所拥有的一切。以下是一个关于感恩的美文：

感恩是一种美好的情感，它让我们懂得感激生活中的点滴幸福。人生如一场旅行，我们应该时刻保持感恩的心态，对生活中的美好事物表示感激。

感恩是一种力量，它可以让我们更加乐观向上。当我们遇到困难时，要想想自己身边拥有的一切，这样我们就能够更好地面对挑战。

感恩是一种责任，我们要学会回报。生活中，许许多多的人给了我们帮助和支持，他们并不求回报。所以，我们要懂得回报，让他人感受到我们的关爱和感激之情。

4. 关于努力的美文

努力是取得成功的关键，只有不断努力，才能够实现梦想。以下是一个关于努力的美文：

努力就是在每一个艰难的细节中追求卓越。每个人都有自己的梦想，但只有付出努力，才能够实现梦想。

努力是一种品质，它让我们在困难面前永不放弃。生活中，会有很多失败和挫折，但只要我们坚持努力，就一定能够克服困难，取得成功。

努力是一种习惯，它需要我们长期坚持。成功不是一蹴而就的，只有每天都勤奋努力，才能够积累足够的力量，迈向成功之路。

通过摘抄这些美文，希望能够激发孩子们的思考和创造力，培养他们良好的品德和品质。让我们陪伴孩子一起成长，助力他们实现美好的未来！

希望这份适合小学生摘抄的美文内容能够对您有所帮助。阅读这些优美的文字，孩子们可以从中获得一些正能量，培养良好的品德和品质。让我们一起陪伴孩子的成长，共同创造美好的未来！

写人的美文摘抄？

以前的生活，变成另一个人的聚居地，侵略者的脚印太多，竟不曾作主，留下一片珍贵的一草一木。

自我的本来面目，也在那大殿里变得模糊了，仿佛是一丛怎样也拨不开的浓雾。

这样，我们才恍然大悟：人生追求本真的幸福，却反其道而行之，搞错了方向。

真幸福，不在镜花水月的名利场，也不在花花世界里，而是在一片独处、悠闲静谧的草木时光里。

闲暇，是一簇青草的光阴在后面，门内养着一片寂静欢喜，门外隔着沸腾的心。

有一次误撞，拐进了一家陶瓷店。小路蜿蜒而行，通向半掩体的柴门。

小路上嵌满了鹅卵石，两边种着铜钱草，栀子花，茉莉花，冷水花...五颜六色地相接，叫人逸出宁静喜悦。

轻推木门，正迎面撞上一把凉意，泉水细细腻腻地流过，甚为洗心。

里面有一个窄而窄的院子。在小天地里，花木丛生，在其中留出一条小径，供人通行。

那些花草到底和外面不一样，一晃而过，自透着一股书香门第的气质，想必它们的主人也是个玲珑佳人，沾染墨香，举止优雅，每天都在这里摇曳，自透着书香门第的清雅。

或在黎明黄昏时，悠闲地浇一瓢风月，在眉间绣一朵莲，手腕戴一缕香，草木呢喃，有说不尽的清欢意。

有什么适合摘抄的美文？

来源：百度知道 作者：rongyunliang 1、题目：长夜如水 冷清的夜在漫长的等待中，已显得毫无温存之意了，一切仿佛都是白昼过后残留下的空白，热情散却之后，四周一片的沉寂，就连心也显出一副冰凉状，真不知凄凉之感何时才可散退。如今守着一扇虚掩的窗，静静的来把思绪梳理。闲来无事间，随手抓一把遗落下的清辉，借着淡淡的月色，我轻蘸一簇月的纯洁，凝尽指间最后残留的一丝气力，用残缺来渲染我满怀的离愁与别绪。不知这点点的疏星与淡月可否怜悯？虽然此情不关风与月，但只愿其能满载我之情意，顺着这一泻万里的月光，把我之向往，轻轻的遥寄到心旌摇曳的远方。­ 几缕凉风依旧肆意的从脸庞滑过，猛然间心底衍生出了一种无缘由的空虚，也许是因为把闲情抛却久了的缘故吧。望着夜空中闲挂着的一轮孤月，心间似乎又涌现出了淡淡的怅惘之感。索性就丢下尘世间的嘈杂，紧闭窗扉，带着一颗世俗之心，一人静静的在月色下闲赏。­ 空寂的夜晚，少了别人的打扰，心绪异常的活跃。延着依旧熟悉的路途向前走，身边的景物未曾改变，只是心间总是觉得少了些什么，显得空荡荡的。在一览无余的月夜下，淡淡的疏星掩映在苍白的夜空中，它以一种隐秘的方式在点缀着月的寂寥。若有若无的景物在四周隐现，虽不如白日里看的真切，但却有一种似是而非的朦胧态，给人留下了无限的遐想空间。对着一轮残若银钩的孤月深思独徘徊，颓然间的思维闪现使我产生一种无缘由的期望，可是在牵连不清的追溯中，美好的向往在不断的渴望中不断的失望，渴望与失望的重叠，又一次的堆积成了我苍白的默然。­ 沿着月光洒落的方向前行，周围忽明犹暗的景物给人一种莫可名状的错乱之感。就这样行进在迷茫的道路上，前方的一处池塘瞬然间显现在了眼前，借着这朦胧的月色观望远方，寂寥的夜空中，几点稀疏的星光暗藏在淡淡的月色中，星与月在夜空中的隐约而现，又把此静寂的气氛点缀的更加柔美。这轻泻而下的月光投射到湖面，原本朦胧的水面倾然间泛起了清辉。看着水面上浮现的半月深思，平铺在湖面上的淡清月色，是否一如你当初的素颜般纯净？而今望着水中的浮月遥思远方，却也只好是自寻凄凉罢了，一切显得好虚幻。水中望月浮影美，恍然一现念成灰。前尘往事已难追，虚实相映怎辨非？阵阵清风吹来，湖面泛起了涟漪，遗落下的月影就这般的消散了。眼前碎裂的浮月已再难拼凑完整，不知这无可挽留的失落之感，是否也如同你那印在脑海中的容颜一般，清晰而又隐暗的模糊呢？­ 2、题目：时光流逝 时光残缺了曾经信望天空的真纯，美好的记忆在脑海中渐渐的被定格存储，那熟悉的景物，在岁月的河流中早已被洗刷的陌生了。残留在手掌里的余温，在物是人非的凄凉中，也已随着记忆慢慢的冷却了。曾未经世事的年少之心，在浮华的生活面前，渐渐的由急躁变得沉稳。随着岁月的流逝，美好的青春在悄无声息中慢慢的消亡，但无需抱怨，因为漫长的人生之路才刚刚开始。在这错落的人生之途中，带着一份虔诚之心慢慢的行走，不知我小心翼翼的脚步，是否能够踏出一片纯净而芬芳的未来？­ 难以止息岁月的匆匆流逝，一如那些不可挽留的事物般，纵使有太多的不舍与眷恋，那也已无济于事。或许失去了的便就注定不可拥有，过多的去强求只会徒添无谓的伤口，只是，那颗不知悔改的心却让我一时难以放下。静静的梳理着破碎了的心绪，此时的无言使得我产生了一种无由的恍惚、懈怠的倦，一时不知如何才能释怀。只是，有些事，虽然早已明了，但是却一直找不到借口忘掉，那些看似不羁的笑容背后，不知又暗藏了多少伪装？看起来的荒唐，不知又荒了谁人的思念？在这无关过去与曾经的过往里，就让我一人独守花残、独伴月落，用一枚多情枫叶的落拓，去祭奠红尘中的缘错。­ 泛黄的记忆在脑海中慢慢的脱落，俯身去轻拾时却已破碎满地，也许应该忘记了的真的不应该再记起，可上天却便便给予我了这么强的记忆，任我如何的想把一切不顺之事抖落，可在我一再的坚持下，一切又显得那么徒然。­ 无法剔除有关红尘里的纠葛，成天的胡思乱想真的可谓是一种苦痛的折磨。在这错落的红尘中，我忘掉了自己，忘掉了过去，可独独无法忘记你，你给予我的那些美好记忆，不知我应该要有多坚强才能做到遗忘？也许思念是一种蛊，一旦染上了，自己就将会变成陌生的自己，可是到最后，纵然是心痛的无力承受，却又难以找到戒掉这种苦痛的勇气。在这滚滚红尘中，或许一切都只是梦幻，待到某日自己真的醒来时，那些所谓的执著，也只不过是一个自欺欺人的谎言，一个被自己夸张了的华丽虚张声势而已，无他。­ 人生恍如一梦中，生之百年，也不过弹指一挥间的短暂而已。只是其间总是免不许多的坎坷要走，在这迂回的人生之路中，不知我与谁的相遇会是我此生命途中的最美点缀？我一直在寻觅着，可至今却无果。也许在某个不经意的瞬间，回头看看自己走的路，途中或许会美景叠生，令我留连忘返，但是，我却不能为之而止步，因为我的梦在远方，在伸手触及不了的地方。­ 在一个人的世界里，四周总是那么的宁静，远离了尘世的喧嚣，拂去了内心的狂躁，带着一份随意的心境去感知这陌生而又熟悉的世界。也许会在某个瞬间自己恍然的发现，曾经费尽心机想要忘掉的人和事，真的就在自己的念念不忘中变得忘却了。也许是思的不够深、念的不够切吧，但在这岁月的河流中，一切的执著与等待又显得是那么的肤浅，在静静的回想中，一切都已随着记忆而沉湮。­ 岁月的刻刀错乱了我的容颜，茫然的人生在不断的上演，我只愿在今后的命途中，能拥一份淡定、来把美好的人生装点。任岁月的风霜染白我满怀的柔情，我将用笑容来缅怀回不去的曾经。­ 浮生恍如一梦中，梦醒一切俱成空。得失成败了无凭，掩袖一笑梦曾经^[1]。­

适合小学生的美文摘抄

作为小学生的家长，我们非常关注孩子的成长和教育。除了学习基础知识外，培养孩子的阅读习惯和写作能力同样重要。美文摘抄是一种非常好的方法，能够帮助孩子提高语言表达能力，同时也能开阔他们的思维。今天，我就推荐一些适合小学生的美文摘抄，帮助他们变得更有内涵。

1. 星星和月亮

星星和月亮是夜空中最璀璨的明星，也是小朋友们最喜欢的存在。它们的美丽让人无法抵挡，也激发了我们对未知宇宙的好奇心。小时候，我常常躺在床上，仰望着星空，想象着自己是一名宇航员，驾驶着飞船穿梭在宇宙中。

星星闪烁的光芒让我感到温暖和安心，就像是无数神奇的火种在天空中点燃。而月亮则像一个大大的镜子，把星星的光芒反射到地面上，照亮了夜晚的黑暗。

2. 蜜蜂和向日葵

蜜蜂和向日葵之间有着一种特殊的默契关系。蜜蜂是向日葵最忠实的朋友，它们通过采蜜的方式为向日葵传粉。蜜蜂用自己的辛勤劳动，收集花朵中的花粉，然后飞到其他花朵上，让它们怀孕结籽。

正因为有了蜜蜂的辛勤劳动，向日葵才能生长得更加茂盛，长出金黄的花朵。这就是为什么我们常常能在夏天的田野上看到一片金黄色的向日葵海洋。

3. 小草和大树

小草和大树之间也有着一种互相依赖的关系。小草能够借助大树的庇荫生长，而大树则靠小草的保护来稳固根基。在大自然的舞台上，小草和大树展现了一种和谐共存的状态。

小草虽然微不足道，但它们用顽强的生命力探索着土壤的奥秘，扎根在大地上，为大树提供稳定的土壤。大树则无私地为小草提供遮阳、防风、保护的作用。它们互相依存，共同构成了大自然的美丽画卷。

4. 稻子和水

稻子和水之间的关系就像夫妻一样，相互依赖、相互扶持。稻子需要水来滋养生长，而水则需要稻子来过滤净化。没有了水，稻子就无法生长茁壮；没有了稻子，水就会变得污浊不堪。

稻子需要水来灌溉，水则需要稻子的根系来吸收养分。只有两者相互合作，才能让稻子生长得更加旺盛，丰收的喜悦才能降临在农民的田地上。

5. 蝴蝶和花朵

蝴蝶和花朵之间存在一种美丽的互动关系。蝴蝶通过采花的方式，帮助花朵进行传粉。当蝴蝶飞到花朵附近时，它们的身上会粘到花粉，然后在飞行的过程中传播到其他花朵上。

蝴蝶的舞动让花朵更加绚丽多彩，而花朵的芬芳香气则吸引了蝴蝶的降临。它们共同创造了一幅幅美丽的自然画卷，让我们感受到大自然的无限魅力。

以上就是我为大家推荐的适合小学生的美文摘抄。这些美文不仅展示了大自然的美丽，更蕴含着深远的内涵，希望能够激发孩子们的思考和想象力，培养他们的阅读兴趣和写作能力。

适合摘抄的美文

适合摘抄的美文

在这个信息爆炸的时代，人们常常会感到焦虑和压力，渴望寻找一些灵感和力量来充实自己。而摘抄美文成为了一种流行的方式，可以从中汲取智慧和情感的滋养。下面我将分享一些适合摘抄的美文，希望能给读者带来一些启发和思考。

1. 生活的美好

每个人都渴望拥有一个美好的生活，但有时我们却迷失在琐碎的忙碌中，忽略了身边的美好。亲近自然、品味生活的美文常常能够唤醒我们对于生活的热爱。

• 阳光洒在脸上，微风拂过耳畔，感受大自然的恩赐。
• 花开花落，时间的轨迹，教会我们珍惜当下的每一分每一秒。
• 生活就像一杯浓郁的咖啡，需要细细的品味，才能体会其中的深意。

通过摘抄这些美文，我们可以更加注重身边的小美好，珍惜每一个来之不易的时刻。

2. 爱与友谊

爱与友谊是人类最基本的情感需求，也是我们摘抄美文时常常追求的主题。

• 爱是一种奇妙的感觉，它能使人变得勇敢、坚强。
• 友谊是生命中最美丽的花朵之一，它能陪伴我们走过人生的每一个阶段。
• 真正的爱和友谊是没有条件的，它们能够为我们带来无尽的力量。

摘抄这些美文能够让我们更加感恩身边的爱与友谊，同时也能够激励我们去传递更多的爱和友善。

3. 成长与励志

每个人都希望自己不断成长，追逐梦想，摘抄这些关于成长与励志的美文将给你带来力量和勇气。

• 当你感到迷茫和无助时，请记住，成长需要时间和努力。
• 不要害怕失败，失败是成功之母，它教会我们坚持和勇敢面对困难。
• 人生就像一本书，每一次的经历都是一页页翻过去的篇章，让我们成为更好的自己。

通过摘抄这些美文，我们可以更加坚定地相信自己的梦想，并勇敢地朝着目标前行。

4. 幸福与感恩

幸福和感恩是我们追求的终极目标，也是我们人生最重要的态度。

• 幸福不在于得到多少，而在于享受当下，感受内心的宁静。
• 感恩是一种积极的心态，它能够让我们更加关注身边的美好，珍惜拥有的一切。
• 真正的幸福来源于内心的满足和对生活的热爱。

摘抄这些美文能够让我们更加具备感恩的心态，并从内心感受到幸福的力量。

总结

摘抄美文是一种可以从文字中汲取智慧和力量的方式。适合摘抄的美文内容丰富多样，包括生活的美好、爱与友谊、成长与励志以及幸福与感恩等主题。通过摘抄这些美文，我们可以更加珍惜生活中的小美好，感恩身边的爱与友谊，勇敢追逐梦想，并从内心感受到幸福的力量。

该博客文章旨在分享适合摘抄的美文，将启发和思考带给读者。这段文字将介绍关于生活的美好、爱与友谊、成长与励志以及幸福与感恩等主题。摘抄美文能够从文字中汲取智慧和力量，引发读者对生活的热爱，体验爱与友谊的美妙感觉，鼓舞人们追逐梦想，并通过感恩和幸福的心态获得内心的满足。愿这些美文能够给读者带来积极的启示，成为人生旅途中的指引之光。

适合摘抄美文

作为一个博主，我深知写作对于一个人的重要性。写作不仅仅是文字的串联，更是灵魂的流露和思想的表达。如果你喜欢写作，那就让我们一起探讨一下摘抄美文的适用场景吧。

1. 摘抄美文的定义

摘抄美文是指从其他人的优秀作品中选取精彩的文字段落，以其独特的魅力和思想表达来激发读者的共鸣和感悟。通过摘抄美文，我们可以学习他人的写作技巧，汲取灵感，并将之融入到自己的作品中。

2. 摘抄美文的价值

摘抄美文不仅仅是为了赏心悦目，更是为了提升自己的写作水平。通过摘抄美文，我们可以学习到以下几个方面的价值：

• 学习他人的写作技巧：通过阅读和摘抄美文，我们可以学习到他人在叙事、描写、铺垫等方面的写作技巧。
• 拓宽思路和视野：摘抄美文可以让我们接触到不同领域、不同风格的优秀作品，从而拓宽我们的思维和视野。
• 培养审美品味：通过摘抄美文，我们可以学习到优秀作品中的审美标准和美感构建，从而提升自己的审美品味。
• 培养写作灵感：摘抄美文可以激发我们自己的创作灵感，通过借鉴和吸收他人的优点，我们可以更好地表达自己的思想和情感。

3. 摘抄美文的适用场景

摘抄美文可以适用于多种场景，下面列举了几个常见的适用场景：

• 博客文章：在撰写博客文章时，适当地插入一些摘抄美文段落，可以更好地展示自己的观点和理念。
• 演讲稿：在演讲中，摘抄美文可以用来引用权威人士的观点，增加演讲的说服力。
• 写作练习：对于写作初学者来说，摘抄美文可以作为写作练习的素材和参考。
• 灵感启迪：在创作困难的时候，摘抄美文可以给予我们灵感和启迪，帮助我们突破创作难点。

4. 如何选择摘抄美文

在选择摘抄美文时，我们需要注意以下几点：

• 选取有共鸣的文字：选择那些能够触动自己内心，有共鸣的文字，这样在摘抄的过程中，我们才能深入思考。
• 优秀的表达技巧：选择那些在思想和表达方式上优秀的作品段落，有助于我们学习他人的写作技巧和风格。
• 多样化的领域和风格：尽量选择不同领域和风格的作品，这样可以让我们接触到更广阔的视野和思维方式。
• 注重版权和引用：在摘抄美文时，务必注重版权和引用的规范，尊重原文作者的权益。

5. 摘抄美文的技巧

摘抄美文需要一些技巧和方法，下面是几个摘抄美文的技巧：

• 理解文章背景和语境：在摘抄之前，我们需要全面地理解文章的背景和语境，这样才能更好地理解作者的意图。
• 保持原文的完整性：在摘抄美文时，尽量保持原文的完整性，不要随意删除或修改原文的内容。
• 注重段落和排版：在摘抄美文时，注重段落的划分和排版，使文章易于阅读和理解。
• 添加个人观点和感悟：在摘抄美文的同时，可以适当地添加自己的观点和感悟，增加文章的独特性。

总结

摘抄美文是提升写作水平的有效方法之一。通过摘抄美文，我们可以学习到他人的写作技巧、拓宽思路和视野，提升自己的审美品味和写作灵感。在选择和摘抄美文时，我们需要注意作品的共鸣、表达技巧、多样化和版权等方面。摘抄美文需要一些技巧和方法，如理解文章背景、保持原文完整性、注重段落和添加个人观点等。希望通过本篇文章的介绍，能够帮助到有写作需求的朋友们。

写小学生外貌的摘抄？

他一双大眼睛，瓜子脸，高鼻梁，头发长长的，喜欢扎马尾，特别爱笑。

初中300字美文摘抄，写春？

　　1春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩淼九天。春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳……　　热爱春天，播种春天，采撷春天吧！用我们的言传身教去呵护春天、关心春天，用我们的心血精力去编织春天、灌溉春天，呵护关心春天的风吟鸟啼柳绿花红，编织灌溉春天的田园风光妖娆风情，让春天常驻我们身边，永驻我们心灵深处的爱心家园……　　——埃德娜•圣文森特•米蕾《春颂》　　2春天总是最先叩响园子的竹门，然后，将去年熄灭的火把，一束一束点燃。这时候，独守空房的冬天就像一匹凄厉的狼，在骤然而来的火焰里弃阵而逃。火焰使它孤独的目光无所适从，大地的花裙子让它迷路。它夹着枯槁的尾巴，一步一步退缩。　　春风猛烈地漫涌进来，园子犹如天然的火塘，星子四溅。早起的奶奶一脚踩空，落进了“大姑娘窗前绣鸳鸯”的老歌里，不能自拔。她桃花一般姣好的面容，在我们慵懒的春梦中，栩栩如生。　　桃红柳绿，蔬菜拱土，年轻时许下的诺言，再一次发芽，满园子的春讯，喜上眉梢。一颗发白的草籽，它怎样落在土里，又以怎样的勇气挽住季节的臂膀？奶奶咧开的嘴角，泄露了春天的秘密。　　——《园子里的春天》　　3那片大树下的厚毡是我们坐过的，在那年春天。今天我走过的时候，它的柔软仍似当年，它的鲜绿仍似当年，甚至连织在上面的小野花也都娇美如昔。啊，春天，那甜甜的记忆又回到我的心头来了——其实不是回来，它一直存在着的！我禁不住怯怯地坐下，喜悦的潮音低低地回响着。清风在细叶间穿梭，跟着他一起穿梭的还有蝴蝶。啊，不快乐真是不合理的——在春风这样的旋律里。所有柔嫩的枝叶都被邀舞了，窸窣地响起一片搭虎绸和细纱相擦的衣裙声。四月是音乐季呢！（我们有多久不闻丝竹的声音了？）宽广的昔乐台上，响着甜美渺远的木箫，古典的七弦琴，以及琮踪然的小银铃，合奏着繁富而又和谐的曲调。　　——张晓风《魔季》　　4春天必然曾经是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪压犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了。柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了--春天有如旌旗鲜明的王师，因为长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。　　而关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故事：在《诗经》之前，在《尚书》之前，在仓颉造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，一个孩子放风筝时猛然感觉到的飞腾，一双患风痛的腿在猛然间感到舒适，千千万万双素手在溪畔在江畔浣纱时所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定将嘴噘成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声音来为这季节命名--“春”。　　——张晓风《春之怀古》　　希望对你有所帮助　　望采纳~您的及时采纳是对我的极大鼓励

关于教师的美文（摘抄）？

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！

不停的燃烧！

您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……

用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。

萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！