美文阅读是一种享受，哪里的美文最多？

美文阅读是一种享受，哪里的美文最多？

美文，是值得放在案头，随时披阅的。书中精华读的很细，生怕拉了那个章节段落，对于惯常囫囵吞枣，一目十行的我来说，美文的享受是生命在里程里的一种修行。惬意的平静，感受寂静的美妙。有话说，好书不厌百回读。一则学习，一则消遣，一则滋养心灵。

美文作者的学养丰厚，平凡小事，小人物，小生灵，小物件，小性情，都能入笔，不是笔底挟风雷，而是随风潜入夜的细密。读到会心处，你会击掌赞叹，好。表现在作者词汇量丰富，车载斗量，遣词造句，能够驾轻就熟，得心应手。试想，如果阅读少，知识面窄，词汇贫乏，见识不多，是不能信手拈来入笔的。储学积宝，此之谓也。 美文作者构思巧妙精到。每篇文字看似平铺直叙，波澜不起，重要的是，小中见大，提炼精华，升华主题，让人回味无穷。古人有诗： 读书切戒在慌忙，涵咏工夫兴味长。涵咏，其实是一个积淀的过程，即摄取--消化--积累的过程。摄取，就是让人们接受有价值的诗文作品。消化，就是沉浸其中，反复吟咏，细细体味诗中的意境，从而参透作品，获得审美享受。积累，就是在参透作品的基础上，加深并储存记忆。美文，常常需要掩卷深思，停下来思悟一会，消化一下，储存脑海里。就跟吃一顿美味大餐一样，饕餮大口牛饮，不知滋味，需要咀英嚼华，细细品味。 茶道文化，佳茗泉泡，细瓷茶盏，香气氤氲，掀开茶盖，一缕香气，凝神啜吸，心神陶醉，祛襟涤滞，致清导和，心胸清明开阔舒展起来。有一首词写的好：汲新泉，烹活火，试将来，放下兔毫瓯子，滋味舌头回。两腋清风起，我欲上蓬莱。

嗜好读书的人就如游公园，可以随着个人兴致来去。 人的嗜好五花八门，美文就是其中之一，但凡人有了一种嗜好，也就有了一种看世界的眼光，甚至有了一个属于他的特别世界。不过和别人的嗜好相比，美文的嗜好能够使人获得一种更为开阔的眼光，一个更加丰富多彩的世界。所谓美文就是多读“无用之书”，在读无用之书并非无用，那恰恰是一个人精神生活生长的领域，那怎样去读美文，重要是一种感觉，即读书已经成为生活的基本需要。宋朝诗人黄山谷有一句名言“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎”。如果你有这样感觉，你就必定有读美文的爱好，真正读者，迟早会找到自己书中的知己。

孤独是一种常态？

一定程度上确实可以说孤独是一种人生常态！张嘉佳说：孤独是全世界，是所有人，是一切历史，是你终将学会的相处方式。你害怕孤独，你以为找个人谈场恋爱就会不孤独了，当你恋爱以后，你发现你真的不孤独了，因为每天有人陪你聊天，陪你吃饭，陪你逛街，听你发牢骚，分享你的快乐，分担你的忧愁，你觉得自己的生活有了寄托，你做任何事情都变得有意义，因为你知道有一双眼睛关注着你的一切，你不再是一个人。

成长是一种孤独 歌词？

出自歌曲《十一种孤独》 - 宿羽阳

词：陶小陶

曲：宿羽阳

编曲：谭侃侃

歌词：

像不小心掀开了时光的典故

第十是睁开眼就已黄昏迟暮

寒星三两落在远远处

第九是海蓝时见鲸 林深时见鹿

却不见你 在梦醒之处

第八是回家的路途绕了几次远路

像电台的老情歌循环着音符

愿你风尘仆仆 深情不被辜负

虽回不到过去 也回不到当初

愿你半生漂浮此生能有归宿

愿你风雨落幕能有人免你孤苦

第七是看一场一群人的演出

荧光满眼却看不清楚

第六是一个人吃饭 一个人写书

一个人拼岁月拼图

第五是骑单车过陌生的马路

在拥挤的人海中踌躇

第四是给空白的纸上画上五线谱

每一行都好像是世界的遗嘱

愿你风尘仆仆 深情不被辜负

虽回不到过去 也回不到当初

愿你半生漂浮此生能有归宿

愿你风雨落幕能有人免你孤苦

愿你风尘仆仆 深情不被辜负

虽回不到过去 也回不到当初

愿你半生漂浮此生能有归宿

愿你风雨落幕能有人免你孤独

第三是假装很成熟 假装很忙碌

假装擅长一个人独处

第二是穿过万家灯火无数

却无一人等我在归途

第一是收到远方一纸家书

说照顾自己 累了别忍着不哭

白天是快乐的晚上是孤独的文案？

在生活当中，我的白天是快乐的晚上是孤独的，白天有自己的工作能够跟同事们一起共事，忙碌的生活不会让自己有过多余的其他情绪，而每当到了夜晚，一个人待在安安静静的空间里，就会让自己倍感孤独，多希望能够有一个人能够陪伴我。

孤独是一种常态怎么回复？

但是你也可以不孤独，自己跟自己找好玩的事情，我想，每个人都有孤独的时候，孤独的深浅程度因人而异。孤独带来感受和想法也各不相同。比如有的人天生乐观，偶尔一下的孤独，反而觉得很是享受，那是种意境。

而有的人先天阴郁，孤独带来的痛苦，时刻让他想要逃离，那是种束缚。

就好像冬季里飘着的鹅毛大雪，有的人会兴奋地在大街上飞奔，尖叫，狂喜

享受孤独是一种什么状态？

我一直梦想孤独，孤独能给人思考，心静，孤独并不是什么事也不做，你可以做些你自己喜欢做的事，专心致志地细细地一点一点地做，这样一来，无论是一件工艺品或是你的设计都能达到一定的境界。孤独不能仅限于思考，这样就容易得妄想症或精神病，孤独并不是坏事，孤独也并不是代表寂寞，我喜欢孤独，可我永远有做不完的事，所以我一直梦想孤独。

为什么说孤独是一种享受？

一、爱情的世界里，需要享受“孤独”。缘起缘灭才是爱，分分合合是爱情的常态。

二、奋斗的路上，需要享受“孤独”。一个人成长的路上，靠自己，最实在。

三、人生一辈子，需要享受孤独。没有人可以一生一世陪伴你，即便是最爱你的父母，也会先走一步；你的爱人，也会在年老的时候，出现“先走后走”的悲痛。多少年轻人，为了生活，和心爱的人，聚少离多，这样的日子，与其苦苦煎熬着过，不如学会“享受孤独”。

四、孤独并不是那么可怕，有智慧的人，都有些孤独，会慢慢疏远“闹市”。孤独的人，不是“孑然一身”，而是朋友很少，但总有那么几个真心的朋友，常常小聚，人不多，但彼此聊得来，相处愉快。哪怕是不说话，也可以彼此理解，给予最好的安慰。

五、孤独的人，是自己和心灵对话，读懂自己的内心，看清楚自己。孤独的人，是淡泊名利，舍弃了浮躁，让人生回归到无欲无求的状态。就像徐志摩说的“得之，我幸；不得，我命”。

一个人的时候，把孤独当成一种享受，把世界置之度外，有阳光轻轻挤进心房，有一缕清风悠悠拂过。即便卑微一生，也拥有了一颗高级的心。

爱心是冬日里的一片阳光美文摘抄？

爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。

爱心是沙漠中的一泓泉水，爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。

爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。

爱心是夏日里的一阵清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。

爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的航船找到停靠的港湾。

离开你是一种快乐原唱？

原唱金南玲。歌词是：

斑驳的夜色在说什么，

谁能告诉我如何选择，

每当我想起分离时刻，

悲伤就逆流成河，

你给的温暖属于谁呢，

谁又会在乎我是谁呢，

每当我想起你的选择，

悲伤就逆流成河，

失去了你也是种获得，

一个人孤单未尝不可，

每当我深夜辗转反侧，

悲伤就逆流成河，

离开你也是一种快乐，

没人说一定非爱不可，

想问你双手是否温热，

悲伤就逆流成河，

我想是因为我太天真，

难过是因为我太认真，

每当我想起你的眼神，

悲伤就逆流成河。

付出是一种怎样的快乐？

有那么一群人，他们视默默无闻地付出是一种快乐，无怨无悔地凭着一颗真诚心承载起生命远航的风帆，只为了天下的和谐，为了更多人幸福，为了更多人快乐！这些可亲可敬的老师们，承传着古圣先贤的智慧，以身作则地弘扬着中华民族的传统美德。

每个周六下午，有几位原本可以趁着周末，陪着家人一起享受天伦之乐的老师，放弃了难得的休息时间，硬是投入到为了构建一个供大家学习的平台而无私奉献的准备中，散发出那一丝光彩夺目的光和热，点缀着这个纷繁芜杂的人世间，让人们在尔虞我诈的社会中也能感受到怦然心动和洋溢着光辉的人性之美。

人生的成长离不开感悟，更离不开体验。以前，只是听说有几个老师会在每个周六事先做好晚上的学习准备工作，却从来不曾亲眼目睹。因此，难免缺少很多亲临其境的感触。这一次，有幸能加入到这些德高望重的老师们的行列一起感受付出的快乐，对我而言，实在是一种恩惠。

天空虽下着毛毛细雨，但收到林老师的电话的一刹那，心中却洋溢着激情澎湃的快感，只因有机会让自己付出，而且能和这些老师们一起努力，一起为了同一个目标而付出，真得感到莫大的荣幸。

来到学习点，笑容满面的林老师早就等候在那里了，进了学习点的教室，我静静地聆听着林老师和倪经理地安排。只见他们一边说笑一边有条不紊地进行细致而有计划地准备工作。这一次的准备工作与以往有所不同，晚上，乐清中学的一位心理老师来给大家讲解发生在身边的心理学，整个大荆学区的短信都发出去了，预计来得人肯定不少，所以，不得不事先把准备工作尽量做得详尽一些。

先要为家人准备好听课要坐的椅子，教室里原来就有一些椅子了，只是担心到时候人多椅子不够，因此倪经理慷慨地把放在仓库里的那些崭新的椅子一箱又一箱地贡献出来。只见林老师左手提着五张椅子，右手也提着五、六张椅子，真像个大力士，从门口笑盈盈地走进来，仿佛他提的不是好多张椅子而是空气；林老师手中的椅子还没摆放完，倪经理就面带笑容地拉着一箱子还没开拆的椅子，伴随着“呲，呲，呲”的摩擦声，出现在我们的面前。打开一看，还包着尼龙纸的全新的椅子，呈现在我们的面前。这时，我打趣道：“倪经理，你怎么舍得把这么新的椅子奉献出来用呢？”倪经理不慌不忙地答道：“这东西买来就是迟早要用的吗。”这时，轮到林老师说话了，他笑嘻嘻地说：“这椅子用起来，才能体现出它的价值！”话音刚落，大家都开心地笑了。搬进来的椅子都摆好后，林老师和倪经理又出去了，他们俩好像在竞赛似的，脸上一直端满了笑容，笑容是那么灿烂，又那么具有亲和力。一转眼，我们把该摆的椅子都摆好了。

接下来，又陆续来了卢老师和李老师，看他们的表情，好像来领奖似的：卢老师是小跑着进来的；李老师一进来，就见到他那笑呵呵的样子。于是，我们几个就开始分头行动：我负责烧开水，李老师就准备教室里还需要摆放的孔老夫子的头像以及其它相关的东西；林老师和卢老师各自拿着一把扫帚兴致勃勃地去门前打扫路面的垃圾。当我把开水烧好后，就站在门口观望最美的风景：卢老师认真而仔细地扫着，几乎不放过任何的枯枝败叶；而林老师时而站立着扫，时而俯下身去拾捡那细枝残叶；他们俩在一扫一挥间，扫出了中华民族的希望，为了传统文化的传承，用一颗真诚心托起了整个民族光辉的希冀。

看着看着，我陷入了沉思：如果人人都能献出一份无私的爱，那么世界就会更加温馨和祥和；那么我们就会被仁善所包围；那么我们就会沉浸在幸福中享受人世间更多的感动和精彩。

付出是一种快乐！让我切切实实地感受到了人性中那份 至真至善的魅力，闪耀出光彩夺目的光芒，给予人生一份弥足珍贵的感悟；给予人生一份厚重的回馈；更给予人生一份深谋远虑的智慧。