小学二年级上册《秋天的图画》这幅画，该怎么用文字描述出来？
稻海翻起金色的波浪，枫林披上火红的风衣，苍翠的松柏绿得更加浓郁……秋天是多彩的季节，层林尽染，叠翠流金，景色宜人。苹果挂满枝头，棉花张开了笑脸，高梁举起了火炬……秋天是收获的季节，五谷丰登，瓜果飘香，硕果累累。本组教材内容十分丰富，以秋天为线索，又不局泥于秋天的景色。学生可通过有感情地朗读，感受秋天的美好，体会美好的生活是勤劳的人们创造的，领略大自然的美丽与神奇。
秋天的图画是一幅色彩艳丽的图画。画上有金黄的梨和红红的苹果，有稻海翻起的波浪和高粱举起的火把。它是人们用汗水绘出的山水画，它是山野对人们辛勤劳动的报答。
“秋天来啦，秋天来啦，”这不正是人们怀着喜悦的心情，呼朋引伴地来欣赏秋天的图画吗？作者运用比拟的手法来描写，在色彩的搭配上以金黄、火红为主色调，简单几笔，便把丰收的热闹情景与人们喜悦的心情描绘出来了。“谁使秋天这样美丽？”这一设问，把我们的思路从山野引向人们，从丰收的景象引向丰收的原因，对勤劳的人们的赞美之情，油然而生。
到了秋天，还可以看到哪些景物？
在秋天，可以看到丰富多彩的景物秋天是一个色彩斑斓的季节，树叶由绿变黄、变红，形成了一片片壮观的枫叶林；果实也逐渐成熟，沉甸甸地挂在树枝上；天空的颜色也呈现出深蓝色和紫罗兰色等变化，此外，秋天还是一年中气温适宜的季节，可以享受户外运动和赏景的乐趣实际上，不同地区的秋景也有很大不同，有的地方可以赏枫叶、欣赏红叶，有的地方则可以佐酒品尝秋果，还有的地方可以盛赞秋天的晴朗和干燥无论在哪个地方，秋天都有其独特的魅力，值得去一探究竟
以秋天的树林，就像一幅美丽的画一段中心句写一篇作文？
我家屋后有一片翠树林，树林中有一条小溪，树林后有一座小土坡，这里是我家乡的乐园。
树林中，一棵棵拔地而起的树木遮住了阳光，空气十分清新，人走进了树林，仿佛到了凉爽世界。
放暑假了，我每天都要到树林里去玩。
清晨，当熹微的曙光照射在树林上时，天边迤逦着几块云彩，林子显得格外秀丽。小溪溅起簇簇水花，在阳光下晶莹剔透，树林迎着朝霞，披上玫瑰色的丽装。小山醒了，打了几个哈欠，一阵凉风从浓荫深处吹来；露珠醒了，眨巴着亮晶晶的眼睛；小草醒了，蹦蹦跳跳的争着唱出黎明的第一支舞……在朝来金色的阳光里，我谛听到了缠缠绵绵的鸟叫声，像滴在青石上的一线灵泉，我伸开双臂，忘情的呼吸家乡的芬芳，像一个孩子，熟睡在母亲的怀抱。
午后，树林便到了入睡的时候，夏阳敛起了耀眼的光彩，温柔地照进幽谷深林里，树林睡了，树木静默了，踏一块绿茵茵的草地，也踏一块斑驳的树影，在树林默默之中，沙……沙，从哪里传来的声音呢？忽断，忽续，忽近，忽远，那缥缈的声音，是什么呢？可能是风吹竹叶，或是诗人的化身，就那缥缈的几声，把人带到一个古老的世界，沙沙……
我沐浴在这翠树林里，好久，好久……