一、怎样朗读好短文
第一步，应该马上准确地判断出该作品的节奏类型，选择恰当的口气、语速、感情等表达手段来进行朗读。比如你抽到一号作品《海上的日出》，这篇文章是写景的，文中多描写性语言，主要用描述口气来处理，感情主体是喜悦的，节奏是轻快的。
第二步，用较快速度看一下文后的语音提示，弄清一些字词在文章中的特殊读音和难字词的读音，记住提示中的连读变调、轻声词等。
第三步，快速默读一遍全文，体味一下文中各句尤其是一些长句或难句应如何停连断句、语气连贯等。
此外，在朗读前还应该做好生理上心理上的准备，以最佳的状态进入作品的朗读。
二、散文朗诵要注意什么
音准确饱满、抑扬顿挫是最基本的。充分体会散文思想基础上做到诵读以思带读；准确把握散文结构的基础上做到诵读张弛有致。而最关键的还是对情感的驾驭和表达。淡淡的感伤需要舒缓以引人联想，满腔的激愤要恸声以使人共鸣，不禁的喜悦要忘我来与人分享，片刻的凝思要轻抑以把别人带入冥想。总之，要把作者注入文章中的情感思想充分的再现给别人，悉心揣摩，反复尝试是必不可少的。
散文的朗读没有一个固定的形式,不过可以有一些基本的技巧,就是在读之前了解文章的整体思想,然后把自己当作作者,用语言把文章表达出来!
一定要避免我只是读文章的误区.起初会有表达障碍感,不过慢慢练习就会好起来了!
◎朗讀的評分標準
語音（包含發音聲調）佔百分之五十
氣勢（包含句讀語調文氣）佔百分之四十
儀態（包含儀容態度表情）佔百分之十
一、語音
1發音---做到字正腔圓，口齒清楚，吐字分明。
發音時，字頭、腹、尾要唸清楚。
2聲調---國音第一、二聲較輕、較高、較長；第三、四聲較重、較短、
較快。
二、氣勢:多探索作者心情，內容變化，選擇適當的表達方式。
1句讀---在要強調處稍做停頓，以加強說服力。
若句子太長，可在對文意影響最小的地方稍做停頓。
2音量適當
3 語調--- 不同的年齡、身份、感情，說話速度會呈現出不同感受。
按照文意決定聲音的高低。（為了表達某些字眼比其他字重
要，可將不重要的字說的快一點或輕一點，遇到重要的字就
特別拉長或加重，這就是加重語氣。）
三、儀態
1上、下台時：面帶微笑，眼神注視四方，服裝整齊。
2朗讀時：不用一邊唸一邊看台下，容易產生漏句，但注意手稿勿遮住
面部表情。
◎ 準備步驟
1瞭解內容：拿到題目時先瀏覽一次，找出文章所要表達的內容、旨趣，
是什麼用哪一些句法、詞彙讓我們有這樣的感受。
2注音正確：查沒有把握的音。
3做上記號：喜、怒、哀、樂等語氣要如何表達？
哪一句聲調要低或高？
哪一句口氣要拉長？哪一句口氣適合短促？
哪裡要停頓？那裡要緊湊？
哪裡應該安排大、小聲？快、慢？
掌握句讀。
三、散文诗朗诵应注意哪些?
语音准确饱满、抑扬顿挫是最基本的。充分体会散文zhidao思想基础上做到诵读以思带读；准确把握散文结构的基础上做到诵读张弛有致。而最关键的还是对情感的驾驭和表达。淡淡的感伤需要舒缓以引人联想，满腔的激愤要恸声以使人共鸣，不禁的喜悦要忘我来与人分享，片刻的凝思要轻抑以把别人带入冥想。总之，要把作版者注入文章中的情感思想充分的再现给别人，悉心揣摩，反复尝试是必不可少的。
散文的朗读没有一个固定的形式,不过可以有权一些基本的技巧,就是在读之前了解文章的整体思想,然后把自己当作作者,用语言把文章表达出来!
一定要避免我只是读文章的误区.起初会有表达障碍感,不过慢慢练习就会好起来了!
四、怎样可以有感情的读散文?
有感情朗读文章的方法
一、“入情入境”。叶圣陶曾说：“读书心有境，入境始为亲。”“入境”进入文章所描绘的情境之中去，由一个旁观者变为一个当局者，去亲近人物，去“悲伤着你的悲伤，幸福着你的幸福”，和人物同呼吸共命运，“使其意皆若出于吾之心，使其言皆若出于吾之口”，在这种情境下，有感情朗读就水到渠成了。
二、用自己的方式朗读。要注重个体差异性，不要以自己的“标准答案”去套，要进行创造性地朗读，朗读的形式不拘一格，如朗读、诵读、表演读等。
三、可适当的根据文章加入一些动作，其实只要你进入文章加动作就很自然了 四、不要通篇一个声调，要有适当的扬抑
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