一、7年级泰戈尔诗二首句子点评
7 散文诗二首
考点1 句子理解 如何理解“母亲啊!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”这句话? 这句话点明了文章的主旨,深化了中心。荷叶是母亲的形象,红莲是子女的形象,“心中的雨点”暗指人生路上的风风雨雨、坎坷磨难。只有母亲是保护我们度过人生路上坎坷与磨难的人,母亲就是我们生命中永远为我们遮蔽风雨的人,表达了对母亲炽烈的感激、
爱恋
和赞美之情。
考点2 品味语言 分析下面句子中加点词的表达效果。 半夜里听见繁杂的...雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷.. 。
本句运用了环境描写,“繁杂的”雨声表明夜雨下得很大,
为全文奠定了一种低郁的情感基调。“烦闷”是写“我”在雨夜的心情,
这是欲扬先抑的写法,为后面写“感动”蓄势。
考点3 借物抒情 《金色花》和《荷叶·母亲》都采用了借物抒情的写作手法,结合课文具体分析。 《金色花》借助丰富的想象,把儿童想象成一朵金色花——最美丽的圣树上的花朵,按时间顺序叙写了一天里孩子与母亲的三次嬉戏,在亲昵、亲热的氛围中,读者感受到的是纯真的母子之爱。本文就是借“金色花”来表现神圣的母爱。那金黄的色彩,正反映着母爱的光辉。 《荷叶·母亲》写雨中荷叶遮蔽莲花,作者深受触动产生联想,想起母亲爱护儿女的情景。托莲花抒真情,表达了对母亲爱护儿女的感激之情
。
二、七年级上册散文诗两首金色花体现了诗人对孩子什么的感情?
作者用书上的金色花来比喻孩纸,表达对孩子的喜爱之情。
不知道你问的是不是这个意思。
PS:这是俺们老师讲的,仅供参考。
三、用七年级上册语文第四课散文诗两首的词语造句连词造句
亦不会被近水遥山的距离所阻隔。“山空松子落,幽人应未眠”,不知不觉间,已是深夜,恍若整个山谷都已陷入了酣眠,以至于一颗松子从梦境中惊醒而跌落山涧的声音,都清晰可闻。虽是如此,但诗人可以感知到,远方的友人定是同自己一样,或举目望月,或吟诗踱步,或远望天际,或遥寄相思,
四、散文诗两首金色花用比喻的修辞手法,在表达上有什么好处
如灿烂的傲阳,照亮了不算太黑的夜,我如迷途的孩童找到了回家的方向。
好似一抹斜阳,温暖而骄纵,那些泛绿的枝桠,美到了心中。突然心中浮现一词。我对美好欢喜依然。
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