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写好作文,孩子如何积累好词好句?

2021-07-25 11:46:16 暂无评论 260 美文摘抄 作文   积累   孩子

写作是语文学习的重要内容,写作能力是语文素养的综合体现。而好词好句是好作文的精华,不仅让作文骨肉丰满,而且利于作者表情达意。

写好作文,孩子如何积累好词好句呢?

熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。古典诗词,不仅韵律美,而且意境美。孩子要多读,在熟读理解的基础上背诵下来。读书破万卷,下笔如有神。读一本好书,像交了一个益友,多读经典,多读名著,利于孩子培养语感,形成对文学的一种自然的敏感,从而达到写作准确表达的目的。语文课文都是经专家学者精挑细选出来的佳作,文质兼美,多熟读背诵整篇课文、自然段。

好脑子不如烂笔头。准备一本《读书札记》,分类积累好词好句,描写人、事、景物的好词、好句和好自然段。

如描写江河溪流

(1)好词

风平浪静 碧波荡漾 清澈见底 波光粼粼

水平如镜 波澜壮阔 水天一色 涓涓细流

(2)好句

1.叮咚叮咚,清脆悦耳的河水声是那么柔美,那是大自然的旋律,是一支动听的歌。阳光下,河面波光粼粼,像无数的小星星在闪烁,美丽极了。

2. 岷江,它像千万匹脱缰的怒马,从川西丛山中嘶叫着飞奔而来。江水浩荡,汹涌澎湃,一路上涌起千堆万堆的雪浪花。

3. 滚滚黄河,冲破冰山,切开雪野,艰难曲折而又一往无前地一泻千里。

……

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,离开了运用,语言就成了无水之鱼,无根之花。要多练笔,如坚持写日记,试着运用平时积累的相关的好词好句,为下一步写较长作文做好准备。练笔要和学习的家长课文中有机地结合起来,创设良好的习作氛围。如学完《小猴子下山》这个故事,可以让孩子续写《小猴子第二次下山》:抓住课文开头、中间、结尾作者有意留下的语言空白,联系上下文,展开丰富的想象,适当运用积累的好词好句续写故事。

积累好词好句是一个漫长的过程,但也是孩子学习成长的过程。各位家长、老师要同心协力,鼓励孩子坚持积累,提供多种展示平台,不断运用,在写作时就能妙笔生花、文采飞扬。

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