一、假如我是语文老师 800字
散文吧 假如我是语文老师,我将拿着崭新的书本,迈着轻捷的步伐,走上向往已久的讲台,这时,我的心情,将是多么激动.
我站在讲台上,看着他们——我的学生一双双闪亮的,求知的眼睛,我心里没有一点怯懦和慌乱.我要用我的精湛的讲解,赢得他们的尊敬.我的第一节语文课,一定要像一条清澈的小溪,进而泛起朵朵流花,撞击那一颗颗童稚的心,开启盼望着创造的心灵.
假如我是语文老师,那么我的染着明媚色彩的教学生涯,就像一首优美的长篇叙事诗,掀开了第一页.我要激励我的学生,使他们树立起远大的理想.我要给他们朗诵流沙河的诗:“理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮前进的路……理想是船,载着你乘风破浪,奔向那壮丽的四化前景.“啊, 这是我给他们上的一堂思想教育课.
假如我是语文老师,我将教他唱那豪迈奔放的《敕勒歌》;我要让他们和我一起,用饱蘸深情的笔,写下《祖国,我生命的根》;我要教他们爱祖国,祖国是他们最亲爱的妈妈,让他们意识到祖国的语言是多么丰富美丽.我要给他们讲李白,杜甫的诗,冰心,朱自清的散文,鲁迅,杨沫的小说,让他们去领会那汹涌,磅礴的气势,清新,隽永的风格,刚健,浑沉的笔触……
假如我是语文老师,我将有喷不完的热情.在课余,和学生们一起唱歌,跳舞,和学生们一起携起手向山峰攀登,和学生们一起打篮球,乒乓球.是否有人问:“你这样不觉得单调吗 “我会毫不犹豫地回答:“这恰使我感到充实和光荣。”
假如我是语文老师,我不自高自大.我要向学生们学习,学习他们身上闪光的东西,不断提高业务水平,做为人师表的楷模.对待他们,我不应该有偏袒的私心.
假如我是语文老师,我多么希望祖国的文学明星乃至登上文坛泰斗的是我的学生,我希望他们成为诗人,作家.但我不勉强他们走文学的道路.要让他们选择自己喜爱的事业,在不同的工作岗位上,为祖国作出贡献.我希望他们“青出于蓝胜于蓝“,将来,看到他们在各自的工作岗位上做出成绩时,我会无愧地说,那是我的学生.
这,就是我,一位未来的语文老师的全部奢望.但这只是假设的.难道假设就不能变成现实 能的,我将凭自己的信心和毅力,用辛勤的劳动去掉这篇作文题的前面二字“假如“,成为一位名副其实的语文老师.
二、我的理想当一名老师作文
好想当一名老师啊!
好想当一名老师,当孩子们的挚友,在课堂上摇头晃脑地背“折花逢驿使,寄与陇头人。江南无所有,聊赠一枝春。”再乐呵呵地把“江南”改成“江北”;好想当一名老师,教孩子们做人的道理,告诉他们“做一个善良的人容易,做一个聪明的人很难”,再微笑着看孩子们似懂非懂的可爱的样子……
当拿着课本在讲台上与孩子们嘻嘻哈哈时,我想,我是幸福的。
每当喊起“老师”时,总有一种浓浓的、似香茗一般醇厚的亲切埋在心底。我坚定不渝地相信:当我毕业了,要离开我的小学导师们的时候,我是在朝着我的目标奋进:前进,前进,再前进!
我为我的理想自豪!嗯!一定会的!不是这样说:“有志者,事竟成,破鉴沉舟,百二雄关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”
三、初二水平作文:我将成为一名老师~ 600字~
教师——一个多么神圣的职业,字里行间都散发出迷人的光芒。这些辛勤的园丁啊!将知识的雨露滋润着祖国的花朵,他们是多么的伟大啊!教师就如蜡烛,燃烧自己,却为他人照亮知识的大门;教师也像春蚕,奉献自己的一生,直到死去,才停止工作;教师又像不起眼的小粉笔,磨光了一节又一节,只为将知识教给后代。
成为一名教师,一直是我的愿望。在我心中,教师这个字眼是不可侵犯的,因为她是那么的圣洁,没有瑕疵。
如果我真的成为一名教师,我首先会提高自身的素质。在班级里,要作一个令所有同学都喜欢的教师。如果有同学做了好事,那我一定回毫不吝啬的表扬他(她),将他(她)作为同学们的榜样;如果有同学犯了错误不改正,我也会严厉地批评他(她),然后语重心长地对他(她)说:“你现在学习不认真,将来受苦的还是你,你是祖国鲜艳的花朵,将来的栋梁之材。你想想,这一切都得打好基础啊!”如果有同学不守纪律,我就会严厉地惩罚他(她)让他(她)懂得班级是一个集体,一个大家庭,只要有一个人不守纪律,就会影响到整个班级,这个大家庭,让这个大家庭的名誉受损。我还要教给我的学生一个道理:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,学习是永无止尽的,千万不要以为自己是一个很聪明的人,因为这会让你输掉一切,只有读到老,学到老,才能做一个学识渊博的知识人。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬灰成泪始干”这不正是教师奉献精神的写照吗?从我们学会加、减、乘、除,到收获点、横、竖、撇,哪一样不是教师的心血啊!
成为一名教师不但是我的盼望,更是我学习的目标。我一定会更加努力学习,将来将自己的学识教给后代!
四、作文《假如我来当老师》 450字左右
从小我就特别崇拜老师,老师一声口令,大家就会去做什么,老师干什么,同学们也就跟着去做什么……我总认为老师的权利很大。那么今天就让我来当一回“小老师”吧!让我感受一下老师的伟大。
假如我来当老师,我会先从拼音教起,并告诉他们,拼音在以后学生字有很大的帮助。我会一遍又一遍地读给他们听,然后再举一些例子,直到他们会读,会写,会背为止,谁第一个可以这样我会发给一些小奖品作为奖励。
假如我来当老师,我会锻炼我的学生们在课堂上的积极性,并鼓励他们自信地发言,如果说错了,我会告诉他们没关系,最重要的时你有举起手的勇气。
假如我来当老师,我会列出两张爬格表,一张是:课堂上发言一次爬一格,第二张是:作业拿一次优加爬一格,谁先到达顶端把格子爬完谁就可以拿一份小奖品,在这一方面我要同学们自己涂,培养他们的自觉性。而且我相信“群众的眼睛是雪亮的”
假如我来当老师,我会让同学们下课后多多交流,这样可以变得活泼开朗一点。
假如我来当老师,我会让同学们各星期都写一份小报告给我,但不要写上自己的名字,这份报告上写下你认为本星期表现最差的一个同学的名字,被写到最多的同学将会受到惩罚。让同学们养成知错就改的好习惯。
我想照这样培养一个学生,他一定会很出色。我今天总算体会了当老师的辛苦。
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