1.表达勒诗人对花的喜爱和赞赏特别是“百种千般巧”和“.雨洗风吹了.”更是将对花的爱写的淋漓尽致
2点名主旨，把诗歌升华，将对花的感情表现得更深刻
浅谈如何讲好诗歌鉴赏 详细03
启东市江海中学 张赛花
然和原来一样。
富的教师的细心指点，我终于意识到，讲评诗歌鉴赏不光是帮助学
生理解诗歌的内容和情感，而是教会他们自己理解诗歌的内容和情
感，以及掌握它的答题技巧。下面谈谈我的拙见：
者的情感。一般分为四个步骤：一是看题目。题目中的信息不可小
觑，一般会让我们了解到时间地点人物或者时间，甚至是流露作者
情感的词语。我一般会指导学生，利用题目给出的信息去推测作者
的写作意图或是可能抒发的情感。二是想作者。一般告诉我们的作
般典故或者作者的写作背景，以及一些生字词的意思会在注释中出
现。这就对学生了解诗人的情感和内容大有帮助了。四是品诗句。
让学生逐句为诗歌再现画面，整体把握诗歌的内容与情感。
其次，就是教会学生审题，归纳诗歌鉴赏的题型以及牢记其答
题技巧。一般诗歌鉴赏会考的题型有炼句题，炼字题，一字领全诗
题，图景题，人物形象题，诗句作用题。针对这些常考题型，我都
会用自己的方法帮助学生学会解题。比如说炼句题：一是找手法+
分析，而是再现画面，三是表达情感。炼词题：一是释字义+该字的
特色，二是找手法+分析，三是再现画面，四是表达情感。采用简单
的步骤法帮助学生规范答题。
最后，让学生熟练掌握诗歌鉴赏的表达技巧，如修辞手法，表
达方式和表现手法。因为我觉得诗歌鉴赏的本质其实就是让学生结
合诗歌的表达技巧来进行赏析，只有牢牢的掌握了表达技巧，才能争取更多的分数
古代诗词赏析方法及步骤有那些
诗歌鉴赏常常包括两个方面：
一是鉴赏古代诗歌中的形象、语言和表达技巧；
二是评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度。
三是考虑诗歌的表现手法，1、直抒胸臆3、情景交融5、用典抒情7、叙事抒情2、借景抒情4、托物抒情
答题步骤
（1）解释该词在诗句中的具体含义，要放在具体的语境中加以分析。
（2）点明该词运用叠音的手法。
（3）展开联想或想象，描述该词所在诗句的内容或景象。
（4）分析该词烘托了怎样的景物意境，表达了怎样的思想感情，塑造了怎样的人物形象，点明富有韵律感（音律美），增强了表达效果。
这类题的答题模式：
这首诗中（ ）是叠音词。这个词的意思是（ ），描绘了（ ）画面，烘托了（ ）的意境，表达了（ ）情感，妙用叠音词，富有韵律感（音律美），增强表达效果。
扩展资料：
常见古代诗词的六种描写手法介绍：
写景状物是古代诗歌中常见的内容之一，作者通过描写景物，可以渲染气氛，抒发情感，深化中心，推动情节发展。我们欣赏诗歌，除了读懂字面语意，提升思想素质和审美情感，还要关注诗人用语言写景状物的形式与技巧。
描写手法主要分正面描写和侧面描写，常见的描写鉴赏角度主要有以下六种：
(1)侧面描写———衬托
(2)各种修辞手法
(3)正面描写———动静结合
(4)正面描写———虚实结合
(5)正面描写———色彩的渲染
(6)正面描写———观察角度的变化