一、山水游记散文800字
坪坝营山水游记作文800字
坪坝营山水游记作文800字
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游桂林山水
在暑假里孩子们都要去旅游,我也不例外,和爸爸妈妈一起去桂林游玩.
我们坐了一天一夜的火车,来到了桂林.我们先游玩了象鼻山.象鼻山的山形酷似一头巨象伸长鼻子临江汲水,在象腿之间造就一轮临水皓月,构成象山水月的奇景.
第二天,我们乘船游览了漓江.漓江的水无比清澈,漓江的山千姿百态:有的像孙悟空过五指山,有的像九马画山,还有得像骆驼奔跑……漓江两岸的凤尾竹笑弯了腰,仿佛在招手欢迎我们的到来.
我们下船乘车,来到世外桃源,这里景色秀丽,空气清新,宛如来到仙境.我们乘着竹筏来到燕子湖的心愿桥下,大家纷纷许了一些愿望.我们又来到了原始部落的一个小村庄,酋长夫人黑珍珠向我们招手示意.我们和苗族姑娘跳踩踏舞,和壮族姑娘抛绣球.世外桃源让我赞叹不已!
晚上我们在漓江边观看了印象刘三姐的大型演出.演出以十二座山峰为背景,有六百多个演员表演……演出气势浩大,非凡,深深地震撼着每个观众的心灵.
后面几天的游程,我们游览了伏波山,七星公园,芦笛岩.我们参观了不同风格的岩洞,岩洞里有形状各异,姿态不同的钟乳石等.
我们乘飞机返回上海,坐在飞机上,俯视着桂林的城市风貌,让我依依不舍.桂林之行让我大开眼界.我爱桂林的山!我爱桂林的水!
二、写一篇作文关于我们“五一小长假”的文章(游记)
岱山湖一日游五一小长假，我们家打算出去游玩一次，于是我便和姐姐在电脑上搜索着各个风景区。有一幅图:有山有水，有船有车，有吃有喝，可不吸引了我啊。恩，它叫‘岱山湖’。我便认定了那里。 迫不及待的我大清早就起了床，我们可赶上了去岱山湖的旅游车。坐上车就安稳多了，因为岱山湖在肥东，那里有很多田地，一望无际。一转眼，十一点多了，我们都饿了，看到外面的人正吃着饭，感觉口水都要留出来了。这时，我和姐姐看见了一群小羊，它们可爱极了，一个个正在吃着肥嫩的小草，我们的肚子更难受了。 啊，一路颠簸，终于到了。我们买好票就向里面冲，看到了山水，我的饿意也不知道跑去了哪。我们首先乘船去了‘古寺岛’。上了岛，里面有个寺庙，湖中间立了个佛像，在寺庙门口的牌子上介绍了他:他叫达摩，他的脚下踩着五叶芦苇，近看还真的不乏一丝霸气。了解了后，我们便冲向了另一个岛:‘天鹅岛’。那里的玩的可不少，都是树林中的一些游戏，可不给我和姐姐玩遍了。这时才想起了吃饭，看了看爸爸妈妈和姐姐，一个个饿的都走不动了，要知道那时候已经下午三点了呀!我们又乘船去了饭馆。 吃完饭，就来劲了。妈妈说要带我们去跑马场，我们便和跟着妈妈后面走，上了山，妈妈好像找不到方向了。我们又顺着下山，最后跑马场没看见，却看见了很多人在划皮划艇。我便来了劲。买好票，我坐上皮划艇，开始有点怕呢，渐渐地，越发的好玩。一开始不会划，老是给爸爸和姐姐添乱，小船两边乱晃。后来在我的虚心学习下，小船便驶向了小岛。老远的我看见一个人划着皮划艇在我们前面，我大叫:‘‘啊，快赶上那个人，我们一定要比他快。’’我们三个便齐心努力，划过了他。那个人向我们大叫: ‘‘回去，这边太远了。’’哎，原来那个人是工作人员啊!我们就被他赶了回去。下了船，裤子全潮了，不过当然很开心。时间过得真快，我们也到要回家的时间了，今天过得真开心！
三、游记作文
“抓住环境特点，体会思想感情”。写的过程中应注意哪些问题呢？
其一，观之有序，言之有序。写参观游览一类的文章，必须有一定的空间顺序，而这种顺序又往往和作者观察的顺序一致起来，因此，只有观之有序，才能言之有序。我们可以大致掌握以下常见的顺序：
<1>以游踪为序。游览的顺序就是文章的顺序。
<2>以方位变化为序。站在一个固定的位置上，由近及远，由远及近；由左到右，由右到左；由上到下，由下到上；由里到外，由外到里；先中间后四周，先四周后中间地观察，按照观察的顺序布局全篇文章。
<3>以景物的类别为序。我们参观游览一个地方，在大范围内又有各种不同类别的景物。例如：到了郊外，可以先看田野，再看山峦，最后看河流；到了荒原，可以先看天空，再看原野，最后看牛羊……
其二，抓住特点，描写具体。参观游览一个地方，所见所闻很多，如果什么都想写，就什么也写不好。只有仔细观察，抓住景物特点，才能写得准确、生动、具体、形象。那么，抓住景物哪些特点呢？
<1>色彩特点。景物的颜色是千变万化的，不同的景物有不同的颜色，即使是同一种景物，在不同的季节，不同的位置，也会呈现出不同的色彩。
<2>形态特点。景物的不同形状和姿态，可以表现出不同的精神、气质。例：白杨直立挺拔，表现出坚强不屈的精神；柳树轻柔，婀娜多姿，表现出它柔韧的性格；松树迎寒风挺立，战霜雪苍绿，表现出倔强的品格；老槐树像撑开的大绿伞，在炎热的酷夏安抚着大汗淋漓的人们，表现出它温和的天性……可见，抓住景物形态特点，既可表现形，又可体现神。
<3>动静特点。一切景物都处于自然之中，有时处于静态，有时处于动态，有时处于静动变化之中。因此，我们要抓住景物的动静写出景物的特点。
其三，寄情于景，主题鲜明。景物本身无情，但是，人是有感情的。同学们，当你怀着愉快的心情去游玩时，你会觉得天比平时蓝，花比平日红，草比平日绿。一阵风吹过，小树在风中摇摆，你会觉得它在向你招手。小鸟从身边飞过，你会觉得它在为你唱歌，向你问好。然而，当你挨了批评，考试成绩不理想时，走在回家的路上，眼前的景物就会截然不同了。游览中，无论由情及景，还是由景触情，都离不开情感的表达。只有把情感融注到字里行间，才会表达出鲜明的主题，也才会打动读者。在行文中，我们只有把心捧给读者，才会吐真情，有真意。情真文才美，只有情真，才能给读者美的享受