小学三年级是孩子们成长道路上最为宝贵的时光，这个阶段对于孩子的发展有着非常关键的作用。在这个阶段，孩子们开始了解和学习更多的知识，不仅仅是关于学科的知识，还有关于人生、道德和价值观的方面。因此，在小学三年级的学习过程中，能够写出优秀的文章是孩子们发展中的一大进步。
小学三年级的学生们天生好奇，他们对于生活中的一切都充满了好奇心，并有着强烈的表现欲望。他们的思维方式还不那么成熟，因此，在写作方面，他们往往能够表现出纯真和真挚。他们的文章可能不会很复杂，但是每一篇优秀的文章都能够反映他们对于生活、人生和社会的理解和感悟。
一篇优秀的小学三年级文章，必须有个好的开头。开头可以用描述生活情境的方法，引出文章主题。比如，可以以一个孩子的视角来描述一场下雪过后的变化，引导读者进入文章的主题，使读者更容易理解文章的内容。
其次，在编写小学三年级文章的过程中，需要注意文章的结构。文章应该分为三部分：开头、主体和结尾。主体部分应该包含核心观点、思路和含义，而结尾部分则应该是对于主题的总结和概括。
最后，如果想要写出一篇真正的优秀文章，孩子们需要记住，他们的写作应该具备多样性。孩子们可以写自己的故事，也可以是对于生活、社会和人生的感悟。他们可以运用其他文学形式，例如：诗歌、寓言、故事，或是用生活中的实例来支持和证明他们的观点。
总体来说，小学三年级的优秀文章需要从孩子们的真心和真实感受中开始，并通过孩子们的视角来表达他们的思想和情感。写作是一种非常重要的技能，也是一条有效提高小学生语文素养的途径。孩子们应该在写作的过程中学会观察、倾听、思考，并逐渐进步，写出更多更好的文章。