高考语文阅读鱼的眼睛 高考语文阅读理解鱼的眼睛

高考阅读语文和中考语文阅读的差别？

这些都是在考试范围内的，高考阅读题是有很多选择，而且难度不小，与中考相比，高考阅读考察基础知识能力能力更强。

高考语文阅读的答题技巧？

高考语文答题技巧

1语文答题技巧选择题对于选择题我们一定要抓准题干找准关键词做到快准狠一定要在文章中找到依据。

二诗歌分析要抓关键字，总结诗人的心情，也可以根据作者所在的朝代和年代来分析，根据作者当时所处环境和是否得志来分析。

三文言文一定要看好注释，通读大意理解原文的大概意思抓准主要的字词进行翻译，不得凭空臆想。

作文一定要立意准确，结构清晰明了，写好开头和结尾，合理运用合适案例。

2语文答题技巧及方法古诗鉴赏答题技巧古诗鉴赏重在字句的理解。要从诗中找答案，各种方法要学，但关键是对本诗的理解，特别是在意境上要把握好。意境就是作者写这首诗表现的心境。或低沉、或昂扬、或沉郁或思念、或冷漠等等，由此再落实到词句中记住的关键一点就是：答案在诗歌内，在字句内在作者表达的情景内，如“冷、清、寂、绝、暗、阴、闹、笺、泪”中。

诗歌鉴赏的表述，要紧贴诗句展开，可贴标签不可夸大或缩小实实在在的表述为好。

如2002年“折柳”，2003年“冷、咽”的诗眼，都是据本诗内容去分析，不可硬套。当然，表述应有技巧。就是分析这个词的来龙去脉，在此处的含义。这样表述就清楚了。

文言文答题技巧1.要学会圈圈点点，因为第I卷使用答题卡，圈点是可以的。把人物、主要事件划一划2要先读文言文的最后一题，即内容的概括分析题。这个题实质上可称为“文言文的白话译文”，它对人物、对全文内容、对事件的分析都十分清楚明了。所以先读了此文。就相当于读了译文之后。再去看原文。事半而功倍。

3要借助原文推断词义。不要想当然，要调动自己头脑中的知识储备。

4.文言文的翻译，要先看此句前面的文字含意。因为上下文是最好的提示。前面的句子理解了，后面的句子自然会水到渠成。

5除了常见的文言实词以外（大纲规定的120个），还要在考前看一看课本中注释的其他文言实词，只看注释即可。

6文言虚词要在“而、与、乃、其、所、为、焉、以、因、于、则、之”等常用词语上，再复习一下。

自然科学和社科类文章阅读答题技巧一是锁定题目的阅读区间，在第几段第几行，特别是涉及到第一、第二自然段的词语、句子的理解题二是一般第1、2题比较容易，可以直接找到原文中的位置，根据题干指向。表述一般与原文一致的，大都正确。

三是第3、4题的设题难度稍微大一点。设题的错误项大都与原文有些偏差。细微处要搞清楚。

高考语文阅读答题方法？

在阅读的段落内，以句号为单位，每一句概括一个意思，分条列出，不要被有些题目的“意思”“作用”“好处”所迷惑。

谈“作用”“好处”“意义”，也要依托内容去淡，不可简单地说“强化了主题，深化了中心，增强了效果，十分生动形象”等词语，就应付了事。

高考语文阅读多少篇？

高考阅读一般都是有7片这样子。一般前面四篇分别为A,B,C,D篇 ，难度随着篇张增加而增加的，然后就到语法填空和完形填空 ，然后就到英语改错 。

一般占分比较多的就是完形填空 ，因为完形填空30分相当于听力的分了 ，所以高考语文阅读一共有七篇 。

高考语文阅读速度多少？

高考语文阅读速度每分钟在100字左右。

高考语文阅读答题技巧？

阅读理解前一般应该先扫读全文，对文章整体有一个大致的了解。

细读文章时，注意重点词语和关键句子，可以划线或做笔记，有助于理解文章内容。

针对各类问答题，可采用精读和泛读相结合的策略。对于有具体细节的问题，需要仔细阅读，并在文章中找到相应的信息；对于涉及文章主旨、段落大意等问题，需要用泛读的方法，整体把握文章的大意。

对于比较难以理解的句子，可以采用化繁为简的方法，把句子中每个部分分解开来，一一理解。

注意选项的排列，答案往往会在选项中出现。

要注意阅读速度和时限，对于长篇阅读文章，要有快速阅读和整体把握的能力。

当遇到遗漏或不懂的问题时，不要越读越糊涂，可以先跳过此题，继续往下看，有时后面的内容会给出提示，再回头解决这个问题。

高考语文阅读答题公式？

答题公式如下：

1.修辞手法+特点+感情。

2.题目的好处：吸引读者的兴趣+点明了文章的主要内容和人物。

3．结尾的好处：总结全文+点明了文章的中心，结构严谨，浑然一体。

4．句子的对比：原句更好+运用的修辞手法+特点。

说明文：5．说明方法+表达特点。

6．不可以删去+如果删去就与原文不符+体现了说明文的准确性、科学性和严谨性。

高考语文阅读答题模板？

一、文章开头的作用、

引张下文，为下文作铺垫。开篇点题，提出中心(中心论点)用故事或典故引出论点或论题(说明对象)，激起读者阅读兴趣。文章结尾的作用、深化中心，开升华感情2、篇末点题，提出中心或中心论点3、总结上文，提出倡议，发出号召句话或一段话的作用、结构上的作用是，总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后昭应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。2、语向在表情达意方面的作用。渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)①、充当事实论据，证明前(后)一句话，进而证明中心论点②充当道理论据，证明前(后)一句话，进而证明中心论点;③说明了前(后)一话(说明事物的特征)常贝写作方法、表现手法联想、想象、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、欲扬先抑、先抑后扬、以小财、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情最交融、借物抒情、借古喻今、运用典故、直接抒情、动静结合、虚实结合、正面描写、侧面描写等“这”、“它们”等指代什么1、一般是往前找，不会超出前三句;2、找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适合。

2021高考语文阅读考的啥？

2021年高考语文阅读考的文言文和现代文。

高考语文阅读量多少字？

之前的高考强调阅读的质量,一般整份试卷阅读量在六七千字。但最新的“部编本”语文教材总主编温儒敏教授曾说过一句话，惊呆了众人：“语文高考最后要实现让15%的人做不完。”

后来，新高考改革也正是验证了这句话，试卷不仅加大了难度，试卷阅读量也从六七千字增加到了一万字以上。