感情的小文章 感情的小文章有哪些

小松鼠文章表达了作者的什么感情？

作者以松鼠自喻——向往大自然的生活，对现实世界的逃避和无奈。喜爱动物，热爱自然的思想感情，从中也流露出了作者保护动物、保护生态环境的意识。

通过对跑进家来的这只可爱活泼的小松鼠的描写，表达了作者及其一家人对松鼠的喜爱和对自然界对动物的爱护之情。在文章的最后，“唉，它是从森林里来的，住在我们家里，还保留着老习惯。

它天性这样，跟它说住在我们的房子里不会冷，是没有用的”表达了作者希望与松鼠友好相处而松鼠只会保护自己的无奈之情，也表达了呼吁人类能够给动物们创造一个良好环境、和动物和平共处的愿望。

文案感情走心的文章？

1、爱情中最好的心态是：我所有的牺牲都是自愿的，我永远不会提。 如果您回报，我将非常感激； 如果你无动于衷，我不会气馁。 直到有一天，我不想再这样爱你，那就让我们：一个不一样，一个宽，一个个幸福。

2、真正对你好的人，不会对你忽冷忽热。 你的立场永远是一样的。 真正对你好的人是不会爱上你的。 你的存在是无可替代的。

3、如果你爱一个人很深，你也会爱上他的烦恼。 因为你有爱，所以你根本不认为这是麻烦。

感情受伤后感悟的文章？

感情受伤是人生中经历的一种成长和洗礼，经历过感情的风雨和波折后，我们往往会更加成熟和坚强。

在感情受伤后，我们可以从中汲取经验和教训，反思自己的过错和不足，认识到自己对感情的渴望和对未来的期待。

同时，也需要学会释怀和放下，尝试去接纳和理解一切，让自己走出心灵的困境，重新找到生活的动力和方向，在逆境中发掘更多的可能和希望。

因此，感情受伤虽然痛苦，但也可能是一次深刻而宝贵的人生体验和启示，让我们更好地理解世界和自己的内心。

怎样把握文章的感情基调？

又是蛋疼的高中语文，感情基调很容易掌握，就是作者情感倾向，一般都有忧国忧民，怀才不遇，思乡，恬淡闲适之类的好多，考试阅读感情基调很容易，课本课文有时候有点难，那些文客就感觉有点做作装逼的意思，诗歌有时候很难，喜怒哀乐不直接表达，而是通过意向你没见过不懂，但即使不懂写个答案出来还是很简单

文章的感情基调有那些？

感情基调：欢快、忧愁、寂寞、伤感、恬淡、闲适、思念等一些感觉。

感情基调的比较一般有哪几种情况感情基调：欢快、忧愁、寂寞、伤感、恬淡、闲适、激愤、坚守节操、思念。常见主题：忧国忧民、怀古伤今、蔑视权贵、愤世嫉俗、怀才不遇、寄情山水、归隐田园，忆友怀旧、思乡念亲、离愁别恨。

如何体会文章表达的感情？

如何指导学生学会“把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情”？1、抓住联系点，整体把握文章的内容（1）抓课题 （如：《徐悲鸿立志学画》《虎门硝烟》《普罗米修斯盗火》《公仪休拒收礼物》等）（2）抓关键词、句 ①抓中心句（如《九寨沟》《田园诗情》等） ②抓中心词 （如《开天辟地》《第一次抱母亲》等）（3）抓课后问题（如《维生素C的故事》《奇妙的国际互联网》《珍珠鸟》等）把握文章的主要内容的方法 ①整体略读归纳法：直接用自己的语言概括 ②重点归纳法：抓文章中关键词语或重点句、重点段的段意，略加补充 ③审题归纳法：从题目入手，将题目的意思具体化 ④提问归纳法：根据文章后的提示问题 ⑤要素归纳法：按照记叙文的时间、地点、人物、事件等要素来归纳 ⑥摘句归纳法：从文章中提取中心句、总结句、过渡句来归纳2、抓住动情点，真切地体会文章表达的思想感情。

3、抓住生发点，放飞学生的个性，让学生生发自己独特体验与感受。

体会思想感情，常用的方法如下： ①分析题目： ②分析中心句、中心句， ③分析主要情节 ④分析主要人物 ⑤分析文章中的议论与抒情 此外，体会思想感情，还可根据文章的体裁，抓规律进行，如：写人的文章可以从人物的思想、感情、精神、品质等方面体会；叙事的文章可以从事情的意义，事情中蕴涵的道理方面体会；写景的文章可以从抒发的感情，从景致中悟出哲理等方面体会；说明性文章可以从说明的道理，揭示规律，给人以启示等方面来体会。

文章的感情基调有哪些？

感情基调：欢快、忧愁、寂寞、伤感、恬淡、闲适、思念等一些感觉。

感情基调的比较一般有哪几种情况感情基调：欢快、忧愁、寂寞、伤感、恬淡、闲适、激愤、坚守节操、思念。常见主题：忧国忧民、怀古伤今、蔑视权贵、愤世嫉俗、怀才不遇、寄情山水、归隐田园，忆友怀旧、思乡念亲、离愁别恨。

什么是文章感情基调？

感情基调一般为作者写一篇文章的感情基础，或者是这篇文章所透露出来的感情。

1、主要感情有：欢快、忧愁、寂寞、伤感、恬淡、闲适、激愤、坚守节操、思念等。

2、常见主题有：忧国忧民、怀古伤今、蔑视权贵、愤世嫉俗、怀才不遇、寄情山水、归隐田园、忆友怀旧、思乡念亲、离愁别恨等。

3、不同诗歌类别感情不同：

边塞征战诗中，作者主要抒发对建功立业的渴望、对报效祖国的激情等感情，抒写征士的乡愁和家中妻子的离恨，表现塞外生活的艰辛和连年征战的残酷，反映对帝王开边的不满和惊异于塞外绝域那种迥异于中原的风光等。

即事感怀诗中，作者抒写心中的感慨，如怀亲、送友、思乡、赠人、人生感悟、闲情逸趣等。

咏物寄托诗中，作者或借诗歌以抒写其怀才不遇、沉居下位之苦；或感发其报国无门、不为当道所重之愤；或逞其离愁别绪、物是人非之感；或叙其命运无常、孤苦无助之难等。

小石潭记这篇文章感情基调是什么？

主要是环境的凄凉，烘托出作者被贬后悲伤的心境。

在柳宗元的内心，凄怆是一种心情的常态，而快乐总是短暂的，快乐只是痛苦中心灵的短暂突围。

作者游山玩水，其实也是想让自己郁闷的心情有一个调解。

仕途重挫的柳宗元更加多愁善感，他感到的快乐，转瞬即逝，那些清冷的景色，又会引起作者的无限伤感，他的心情又会自然地转入悲伤。所以前面“乐”后面“怆”情感，看似割裂，其实是有其内在统一性的。

关于夫妻感情的经典文章？

最好的夫妻关系就是相依为命

时间迅疾，转眼母亲逝去一周年。

我早早回到老家，家中还有86岁的老父在等我。

自母亲去后，与父亲的见面，便常常充满了父亲对母亲的深情诉说。上一次回家发现父亲把母亲的彩色遗照带到他的卧室里，照片中母亲笑得很开心。我说：“妈妈这张照片照得挺好的啊”！父亲道:“她照照片好看啊，笑嘻嘻地”；又说：“我走到哪里，把她带到哪里”；又说：“我跟你妈五十二年了，从来没有红过脸，连大声说话都没有过。她走了，对我打击特别大。我真不想活了。要不是你姐说，我要是走了，你们就没有家了，我就想跟着她走了”。听得我泪流满面。

昨日问他，有没有梦见过母亲，八十几岁的老人竟然有些羞涩和甜蜜，道：“我梦到她，是我们都年轻的时候”。我正想问是梦见他们恋爱时候的场景了吗？又听见他又很失落地道: “现在她走了，我一个人就没有意思了”。

今日是母亲一周年，父亲早起，买了菜。三伏天，烧菜很热，我说祭菜我来烧。他坚决不同意，一定要自己亲自动手，一边烧一边说：“我要给她弄得好好的，就像她活着一样”。又回忆起，当年他生胃病，从单位请假一个月，母亲是如何如何照顾他，说是母亲服侍他多。我又感动又难过。

其实，我的父亲母亲，他们之间的情义已经不能用爱情或者亲情这样简单的词来形容了，我觉得相依为命更为贴切。他们相伴五十余载，完全信任对方，视对方为生命中最重要的人，是彼此生命中最大的靠山，他们一起辛苦劳作，养儿育女，共同面对人生风雨，从未有过任何退缩，从未有过任何犹疑，他们已经是一个人了。

我仍然记得小时候，妈妈做噩梦时，父亲喃喃呼喊着母亲的名字，将母亲从噩梦中唤醒，轻声低语安慰她。

我依然记得我和先生买了车，准备带父母出去玩，父亲晕车，中途放弃，当时天下雨，两个人依偎在一起，脸上的表情如出一辙，有着焦急和希望，焦急雨大，希望雨停，在焦虑和希望中又带着一丝平静——风再大，雨再急，因为有你在我身边，我就放心，我就安心，我就有无限勇气。当时，我们的车就要开走，我从车窗望过去，脑海里就是四个字，相依为命。我的父亲母亲，他们在急雨里，如同他们在生活中的任何一个场景里，都共承担，同进退，相依为命。

我依然记得，母亲生病的时候，八十几岁的老父亲那样细致入微地服侍她。

我依然记得一粥一饭里，他们絮絮叨叨